（苏教版）三年级科学上册教案做一名小科学家教学章节第一单元教学内容做一名小科学家第1课时教学目标情感态度价值观：树立我们也能做科学的信心，立志从小做一位小科学家。[来源:]科学探究：1.能够从探究纸鹦鹉“站立”的秘密活动中提出问题并想办法解决问题。2.学会从身边的事物中提出问题。科学知识：1.找出自己亲身经历的事与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。2.知道有很多办法能使物体（纸鹦鹉.三角形和拱形纸片...
学员姓名：学科教师：年级：三年级辅导科目：英语授课日期时间主题M4U3重点词汇句型语法复习学习目标1.掌握M4U3重点词汇，能在具体语境中灵活运用所学词汇及句型。2.掌握have的用法。3.熟悉人称，并学会be动词的用法。教学内容1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索教学建议：学生根据图片可以发现，下面的两幅图片，左图中Ithasaflower。意为“它有一朵花”，右图中的句子Ihavesomeflowers。意为“我有一些花”。从这两个句子...
第5课参观网络画廊教学设计1教学目标知识与技能：1.认识IE浏览器的图标，学会打开和关闭浏览器。2.初步认识IE浏览器打开后的界面，知晓界面各部分的功能。3.初步学会通过输入地址登入网站，并能浏览网页。4.初步了解鼠标指针指向有超级链接对象时变成“手型”时表示什么意思。[来源:ZXXK]5.初步认识“最大化”按钮、“垂直滚动条”和“水平滚动条”的功能。6.初步体验计算机绘画作品的特点。[来源:学。科。网Z。X。X。K]过程与...
期末小联考3年级英语上册人教PEP听写清单Unit1复习卷一、重点单词三会单词：1.ruler尺子2.pencil铅笔3.eraser橡皮4.crayon蜡笔5.bag包6.pen钢笔7.book书两会单词：1.no不2.I我3.your你(们)的4.open打开5.hello嗨，你好6.hi嗨(打招呼)，你好7.close关闭8.show给看9.carry携带；搬运二、重点短语1.aruler一把尺子2.aneraser一块橡皮3.myname我的名字4.yourbag你的包5.yourpencilbox你的铅笔盒三、重点句型1.Hello，ImMissWhite.你...
Lesson8What’sthis?同步练习一、选择题。[来源:学,科,网]1.—______this?—It’sacat.A.WhatB.Who’sC.What’sD.Whatare2.—Isthisacat?[来源:]—No,it______.A.areB.isC.aren’tD.isn’t3.—Isthatalion?—Yes,it______.A.areB.isC.aren’tD.isn’t二、完成下列对话。1.A:__________________________?B:It’satiger.2.A:Isthisadog?B:Yes,____________.[来源:学_科_网]三、连词成句。1.thatthisWhat’s?_____________________...
第四单元测试卷及答案一、填空。（每空2分，共16分）1、要使□2÷5=的商是两位数，□里最小填（）；□要使商是一位数，里最大填（）2、在○÷8=11□中，○最大是（），○最小是（）。3、（）的4倍是56,75是5的（）倍4、最大的两位数除以最大的一位数，商是（）。5、球场上小红和她的11名队友一共赢了36分，平均每人得（）分。二、看图填空。（每空1分，每个算式4分，共16分）1、图中共有（）个苹果，每个盘子里放（）个可以放（...
5.铺满金色巴掌的水泥道课题铺满金色巴掌的水泥道课型新授课设计说明课文用一个小孩的眼睛去发现梧桐叶落在湿漉漉的水泥道上的美景，体现了孩子的天真烂漫。教学时，我注重引导学生去发现小作者观察到的每一个景点，体会比喻句的妙用，感受到小作者的观察细致，想象丰富。学前准备1.观察每天行走的水泥路。（学生）2.自学生字、制作生字卡片。（学生）3.制作多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识6...
《万以内的加法和减法（一）》同步练习一、单选题1.359－292＝359－300＋()A.8B.7C.6]2.856－244（）745－196A.＝B.＞C.＜二、填空题1.909－128＝________2.比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）372－143________746－2513.接力赛。504－375→________－49→________－40→________4.填一填。104=99+________705=699+________902=899+________5.从8、2、4、0这四个数字中任意选三个数字组成的三位数中，差值最小是____...
课题美丽的小兴安岭（第2课时）上课时间11.25教学内容课文内容教学目标1、掌握字词2、理解课文内容教学重点1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学难点1、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的教学准备多媒体课件[来源:]预习卡1、预习好词好句，选一个你喜欢的季节进行描述。教学过程[来源:学,科,网]一、图片导入1、（屏幕播放小兴安岭的图片）师：同学们，你们看这里...
认识克1.下面物品各重几克?填在括号里。2.(重点题)填一填。(1)一袋食盐重250克,4袋这样的食盐重()克,合1()。(2)4千克=()克5000克=()千克8000克=()千克6千克=()克9千克=()克7000克=()千克(3)在()里填上合适的单位。3.我知道它们有多重。(连一连)4.在○里填上“>”“<”或“=”。5.(难点题)算一算,一个火龙果重多少克?6.一个乒乓球重多少克?认识克1.20g500g200g500g克g2.(1)1000千克(2)400058600090007(3)千克克克千克克千克3.4.=>><>>5.500-200=300(克)6.(104-98)÷2=3(克)1/1
牛津上海版（一起）2019-2019学年小学英语三年级上册Module1GettingtoknowyouUnit1Exercise4一、写出相应的单词1.根据图意，写出相应的单词。________________Zhang________Fang________Good________二、找出属于不同类的单词2.找出属于不同类的单词。A.goodB.eveningC.night3.找出属于不同类的单词。A.howB.whoC.cow4.找出属于不同类的单词。A.tableB.deskC.dog5.找出属于不同类的单词。A.areB.canC.am6.找出属于不同类的单词...
《长方形和正方形的周长、吨的认识》单元考点复习【考点一】周长1、计算下面图形的周长。（单位：cm）（1）（2）【考点二】长方形和正方形的周长2、一个长方形花坛，一面靠墙，其他三面围上护栏。（1）需要多长的护栏。[来源:学*科*网Z*X*X*K]（2）如果每米护栏5元，需要多少元？[来源:ZXXK]3、李叔叔围着一个正方形的人工湖走了3圈，正好走了900米。这个人工湖的边长是多少米？[来源:ZXXK]【考点三】认识吨4、我会填质量单位。...
主题活动1文字输入比赛【活动目标与要求】1.知识与技能（1）能以正确的姿势进行打字练习。[来源:ZXXK]（2）复习巩固输入指法，养成良好的操作习惯。（3）能够使用“金山打字通2013”软件进行打字测试。[来源:]2.过程与方法通过组内、组外的多种相互结合的评价方式，激发学生学习内驱力，探索提高文字输入速度的方法。3.情感态度与价值观让学生通过文字的输入练习、竞赛、熟悉正确的文字输入方法，培养学生对文字输入的兴趣，体...
一混合运算1小熊购物教学目标一、知识与技能1.能根据“小熊购物”的问题情境提出问题、解决问题,提高解决问题的能力。2.会运用“先算乘法,后算加法(或减法)”的运算顺序,能正确地进行计算。二、过程与方法1.结合解决“小熊购物”问题的过程,能够探索并掌握“先乘后加(或减)”的运算顺序。2.初步尝试借助直观图表示乘加、乘减等实际问题的数量关系,体验“先算乘法,后算加法(或减法)”的合理性。三、情感态度与价值观1.正确解决实...
《Module1Unit1I’mSam.》练习一、按要求写答案。1.I(汉语)_________[来源:学,科,网Z,X,X,K]2.goodbye(汉语)__________3.hello(汉语)__________4.Iam(缩写)__________5.hello(同义词)__________二、根据汉语意思在正确的句子后写T。1.再见，大明！A.Hello,Daming!()B.Goodbye,Daming!()2.你好，玲玲.A.Hi,I’mLingling.()B.Hi,Lingling.()3.再见，萨姆！A.Goodbye,Sam!()B.Bye-bye,Amy!()4.你好，我是吉姆。A.Hello，Jim!()B.Hi...
认识几分之一第课时总第课时教学目标：1.能结合具体情境认识几分之一，知道分数各部分的名称，会读写分数，能借助直观手段比较几分之一的大小。2．经历从日常生活中抽象出分数的过程，感受几分之一的形成过程。3.在认识分数的活动中，体会分数在生活中的价值，培养观察、操作、思考和表达交流的能力。教学重点：理解几分之一，会比较几分之一的大小。教学难点：根据给出的没有均分的图形，估计部分约占整体的几分之一。教学准备...
UNIT1SEPTEMBER10THISTEACHERSDAYLesson2同步练习一、读读写写。二、选择正确的图片,将其序号填入题前括号里。()1.EnglishA.B.()2.ChineseA.B.()3.MathsA.B.()4.PEA.B.三、按要求完成下列各题。1.girl(复数)________2.boy(复数)________3.Its(完整形式)________4.one(序数词)________5.pupil(复数)________6.four(序数词)________7.have(翻译)________8.come(翻译)________四、情景选择。()1.当班里来了新同学时,你们会说:A.Tha...
《线的表现力》活动一教学设计【教材分析】：《线的表现力》是湖南美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书三年级上册的内容，其教学目标是引导学生发现生活中到处都有线条，这些线条美化了我们的生活，感受艺术作品中线具有丰富的表现力，体验用线作画的趣味性，培养学生热爱生活的情感。线条是视觉形式中最基本的语言，也是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段。自然界中线的视觉感受是无处不在的，它总能给人无限的美...
18关于牵牛花的评论教学目标：1、正确人读本科五个生字，会写田字格里的十个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容，使学生从母女二人的对话中，感悟到对同一件事物可以有不同的见解。对事物的认识应该有自己的思考和见解。教学重难点理解课文内容，使学生从母女二人的对话中，感悟到对同一件事物可以有不同的见解。对事物的认识应该有自己的思考和见解。教学设计：一、创设情景，理解评论拿出苹果，老师想把这个苹果...
三年级上册Unit2Lookatme第六课时教学设计1.Teachingcontents(1)Letscheck.(2)Letschant.2.Preparation(1)Stationeries(2)PicturesofpartsofZoom[来源:学§科§网]3.Teachingsteps(1)Warm-up/Revision1.Teachingcontents(1)Letscheck.(2)Letschant.2.Preparation[来源:ZXXK](1)Stationeries(2)PicturesofpartsofZoom3.Teachingsteps(1)Warm-up/Revisiona.Letsdo.Clapyourhands...b.StickthecardstomakeZoom.(2)Presentationa.Wh...
