苏教版小学语文三年级上册期末专项知识梳理第一单元知识梳理一、易读错的字荡(dàng)起悄(qiāo)悄洒(sǎ)满思绪(xù)相逢(féng)维(wéi)持挽(wǎn)手小艇(tǐng)莲(lián)花踪(zōng)迹林樾(yuè)鸣蝉(chán)插(chā)座二、易写错的字爽：“大”横不宜过长，撇、捺要舒展。独：左窄右宽，“犭”起笔稍靠右。偷：右边“人”撇捺舒展，盖住下部。振：“辰”的撇画舒展。意：“立”的末横长，托上盖下。欲：“欠”撇捺舒展。倍：...
第3单元自测卷(时间:40分钟分值:100分)一、填一填。(22分)1.2.在()里填上适当的单位。3.3分米=(30)厘米50毫米=(5)厘米50分米=(5)米6000米=(6)千米6吨=(6000)千克4000千克=(4)吨4.在○里填“>”“<”或“=”。4分米38厘米70分米7米200千克2吨9900克9千克100毫米10厘米10分米99厘米二、选择正确答案的序号填在括号里。(10分)1.厚度最接近1毫米的物体是(B)。A.智能手机B.身份证C.语文课本2.某地区的降水量约是100(A)。A.毫米B.厘米...
小学数学苏教版三年级上册第一单元两、三位数乘一位数单元卷一、小学数学苏教版三年级上册一两、三位数乘一位数测试卷1.计算下面各题。800×8=110×5=23×3=30×9=2×500=42×2=800×7=120×4=6×300=2.用竖式计算。49×5=①168×7=②403×8=③400×3=④298×5=⑤101×9=⑥3.填>，<，=0×962________0106×8________84643×6________42×5732×3________3×732356×7________3×7040×234________0+234250×4________240×5122_...
第八课时学会购物教学内容冀教版小学数学教材三年级上册第16～17页，综合与实践。教学提示综合与实践“学会购物”设计了两个商店促销的事例。本套教材前面已经安排过商品促销的内容，学生也有在现实生活中促销购物的一些生活经验，本课安排两个事例并以“学会购物”为主题，其目的是培养学生的科学消费意识，学会用数学解决生活中的购物问题。在教学中，要给学生充分的时间去理解广告的内容，让学生充分讨论、交流应该怎样买饮...
四走进新农村——位置与变换1辨认方向项目内容1.地图上,我们一般用上(),下(),左(),右()来辨认方向。2.介绍一下从你家到学校,需要向哪些方向走。3.观察教材第36页情境图,填空。(1)牡丹亭的()面是住宅区,牡丹亭的()面是凤凰山风景区,牡丹亭的()面是文化中心,牡丹亭的()面是柳编工艺厂,牡丹亭的()面是老年公寓。(2)文化中心在牡丹亭的()方向,柳编工艺厂在牡丹亭的()方向,老年公寓在牡丹亭的()方向。4.通过预习,我知道了地图上,北和...
西师版三上同步课课练7.1认识周长(2)一、哪条绳子的长度是奖状框的周长，在括号中打上“√”。二、选择。1.下面的图形中，不是四边形的是（）。2.下面的图形，不能用直尺量出周长的是（）。AB3.下面两个图形的周长（）。A.两个图形的周长一样长B.图形（1）的周长长C.图形（2）的周长长三、计算下面图形的周长。【答案】一、[分析]：奖状框的周长是奖状框一周的长度，据此解答。[答案]：第二幅图。[答案]：A。二、1.[分析]：由于...
教学要求1.教育学生以科学家为榜样,从小爱科学,学科学。2.学会本课的生字、新词,学习正确使用标点符号。3.分角色朗读课文,提高理解课文内容的能力。重点难点1.分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。2.体会兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了。教学课时两课时1孩子考(kǎo)科学家在英国有一对小兄(xiōng)弟,很喜欢捉虫子玩儿。2[①这句话作为文章开头有什么作用?]要是抓到了一条虫子,他们心里就甜滋滋的,像吃了蜜糖似的。3[②这个比喻...
九月九日忆山东兄弟【教学目标】教学目标1.知识与能力：学生通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。2.过程与方法：有感情的朗读古诗，背诵古诗。通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描绘的情境。3.情感态度价值观：通过有感情地朗读、背诵诗句，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。[来源:ZXXK]重点难点教学重点：学生通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的...
《我来编童话》名师教案教学目标：1、激发学生创作热情，充分调动学生的情感，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。2、要求学生能根据所创设的情境，展开丰富的想象，并能具体地记叙想象内容。3、培养学生独立构思，相互评改和认真修改的良好习惯。教学重点：创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。教学难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。教学课时：1课时。教学过程：一、创设情境，走进童话。1、谈话导入：同学们，...
单元复习长方形和正方形一、复习内容教材P79—P88的学习内容二、复习目标1.在老师的引导下，经历知识整理的过程,进一步了解本单元的知识及相互联系，提高梳理归纳的能力。2.通过复习，进一步认识长方形和正方形的特征，掌握它们的周长公式，会灵活运用解决生活中的实际问题，发展空间观念和推理能力。三、复习重、难点重点：能根据长方形、正方形周长公式，解决生活中的实际问题。难点：借助拼图形活动，培养学生的空间观念和推...
Module1Unit1DoyouusechopsticksintheUK?同步练习use________________________________chopsticks________________________________()1.h________________d(困难的)A.u;rB.a;r()2.pe________pl________(人们)A.o;eB.e;o()3.kn________fe(刀)A.rB.i()4.f________________k(叉)A.o;rB.a;r()5.________________sy(容易的)A.a;eB.e;a1.A.aknifeandfork2.B.rice1/3◆每个单词写三遍◆认一认，连一连◆选出单词中所缺的字母或字母组合...
第3课时简单的同分母分数加减法教学内容：教材第88—89页简单的同分母分数加减法。教学提示：本节课结合具体情景，让学生在解决问题的过程中，探索出同分母分数加减法的计算方法。本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。教学目标：1、知识与技能：在解决问题的过程中，探索同分母分数加减法的计算方法。并能解决一些简单的实际问题。2、过程与...
人教PEP小学三年级上册Unit3Lookatme!PartA教案Ⅰ.TeachingcontentsanalysisThenewwordsareaboutthepartsofface,ssmaybefamiliarwiththewords,learningwordsismoreinterestingthanlearningdialoguesforss,andtheactivityin“let’sdo”isinteresting,too.Ⅱ.StudentsanalysisSsatthisagearecuriousabouteverything,theylikeactivitiesandgames,theyaregoodatimitating,buttheyalsocan’tfocusonlearningforalongtime.SoIwilltry...
教学过程教学环节时间安排教师活动学生活动设计意图StepⅠClassOpening.3mins1.Greetings.T:Hello,boysandgirls.Let’sbeginourclass.Firstlet’ssingasong.2.ReviewLet’ssingasong.〔page3part2〕Theteachersingsthissongagainandasksthestudents“What’syourname?〞T:What’syourname?Greetings.Singasongandclapthehands.Ss:Mynameis_____.动听的英文歌曲有助于调动学生学习的积极性,同时歌曲中出现了上节课所学课文中的句...
人教版三年级上册数学第六单元多位数乘一位数教案教学内容：多位数乘一位数的口算乘法教学目标：1、通过整理和复习使学生能够熟练、准确地口算整十、整百乘一位数，并能准确进行乘法估算，说明估算得思路。2、通过整理和复习进一步巩固多位数乘一位数得计算方法，掌握计算要领，能准确地进行计算。3、通过整理和复习使学生能处理好口算、估算、笔算之间的关系，明确在什么情况下需要什么样的计算方法，提高学生在实际生活中灵活...
北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》教学设计一．教案背景1、面向学生：□小学2、学科：数学3、课时：14、学生课前准备：1、树叶，尺子，彩笔2、20根小棒。二、教学课题教学目标：1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长；能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。2.让学生结合具体事物或图形，在观察、“描一描”、“摸一摸”等操作活动中进行独立思考，并与同伴进行交流的过程认识周长；结合具体...
第一学期学情检测试题小学三年级英语试题（时间:70分钟总分：100分其中卷面分5分）等级（）一、连一连（图片与相符的名字连起来）（20分）NiniLinglingSamAmyDaming二、将正确答案的序号写在横线上。（20分）A．morningB.fineC.youD.I’mE.Bye-bye1.Hello,___________________Sam2.Good____________________,Amy.3.I’m________________,thankyou.4.Howare_______________?5.---Goodbye,Lingling。---_____________________.三...
牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语三年级上册Module3PlacesandactivitiesUnit3IntheparkExercise1一、Readandwrite（正确抄写下列单词、词组和句子）1.正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号。（1）Judyroundhighdontknowintheskyyourball________（2）Lookattheballoon.Itsblue.Itsbig.________二、Lookandnumber（看图，将单词的编号写在相应的空格内）2.将单词的编号写在相应的空格内。A.b...
三年级上册语文第一单元素质检测试卷完成时间：90分钟满分：100分一、我会拼也会写。（10分）píngbàzhāohucūzhuàngwánshuǎshǐjìnguāncháfēngdǐngbiànzishǒuzhǎngjūrán二、我会组词。（10分）辩（）似（）襟（）章（）huǎng（）瓣（）拟（）禁（）障（）huàng（）三、我会先把词语补充完整，并再选词填空。（5分）一本()()()()多彩引人()()1、哥哥染了黄头发，走在街上，特别（）。２、我们的老师很严肃，平...
16金色的草地1．学生独立识字6个，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍”等词语。2．学生通过自主探究的学习方式，理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因，引导学生体验文中“我”对蒲公英的感情变化。3．有感情地朗读课文，练习复述片断，培养学生的口头表达。4．读懂课文内容，进一步培养学生热爱大自然的情感，感受大自然给我们生活带来的乐趣，同时学习作者善于观察事物，养成留心观察事物的习惯。[来源:]1．学习课文内容...
