§18．1电能的产生【学习目标】知识与技能：1．通过学习了解电池的结构、性能及使用考前须知,在生活中能根据需要选择适宜的电池。2．通过学习了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续开展情况。过程与方法：1．加强自主阅读,通过各种途径收集相关资料,课上用多种形式交流信息、理解和体会；2．学生自己准备水果电池的实验材料,研究水果电池的影响因素。情感、态度与价值观:1．通过学习各种电池和火力发电...
电功率教材分析教材首先通过将不同瓦数的灯泡分别接在电路中工作时，电能表铝盘转动的快慢不同，使学生通过实验直接比较出在相同时间里，铝盘转过的圈数不同。认识到铝盘转过的圈数直接反映用电器工作时消耗电能的多少，而在相同时间里铝盘转过的圈数，则反映用电器工作“”时消耗电能的快慢。使学生直观地建立起电功率的概念。然后认识电功率的单位，通过“”小资料介绍常用家用电器的电功率，进一步强化用电器电功率的大小不...
3第一节电能的产生学问点一电池精练版P16电池是一种把其他形式的能转化为电能的装置，电池供给的是直流电，由于制作材料、工作原理、用途的不同，电池有很多种类。(1)水果电池提出问题：利用水果能否制成电池？假设能，它产生的电流又是怎样的？设计并进展试验：取一个西红柿、一个铜片、一个锌片、一副耳机和两小段导线，如下图，先将铜片和锌片分别插入西红柿中，再把两根导线分别与耳机的两个接线脚相连，其中的一根导线连接...
