第1页共3页干部从政道德心得体会从政之德心得体会从政之德。泛指国家公务人员以及党的干部人员在从事公务活动或者党务活动中应当遵守或者遵从的原则、美德、品性。是一个领导干部的人生观、世界观、价值观的综合体现。狭义上指的是国家公务员队伍中或者党组织中具有领导职权的人员在从事政务管理活动中应当具有的高尚品格。从政者，民称之为官，做人要有人品，为官要有官德。所谓”为官之德”，是指从政为官者在一定岗位履行职...
第1页共4页道德讲堂5月讲稿《道德讲堂》讲稿知善行善篇五（2）班时间：2021年4月20日地点：五（2）班教室主讲人：杨岩梅内容：一、唱歌曲《七劝行善歌》。二、诵经典。父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声...
第1页共4页最新道德讲堂领导讲话稿最新道德讲堂领导讲话稿（一）尊敬的各位领导、到会的全体同仁们：大家下午好。今天，我们再此举办爱国爱党主题道德讲堂活动，弘扬爱国主义精神，铭记党的光荣历史，高举爱国主义旗帜，保持党员先进性，激发地市党员干部的光荣感和责任感，为****事业的发展贡献力量，为地方经济发展插上腾飞的翅膀。举办道德讲堂活动，是贯彻党的精神、落实中央文明办和省市县文明办决策部署的实际行动，是传...
第1页共2页道德讲堂开堂仪式发言稿道德讲堂发言稿老师们、同学们：上午好。按照区教育局的统一部署，我校“道德讲堂”正式开始运转。我们要把道德讲堂做为学校德育的龙头，以它为抓手，将学校的德育工作形成一个系统，形成一种合力，为培养学生的整体素质提供一个平台，回归学校的教育的本真。今天，我讲话的题目是。学雷锋，做一个有道德的人。道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使...
第1页共3页科学道德与学风建设心得体会科学道德与学风建设学习心得在听过林院长、于书记、龚晓宽教授关于科学道德与学风建设的讲座报告，并观看电影《钱学森》之后，我感触良多，并开始反思自己对于科学、学术的态度。近几年来，我国的科研不端案例呈不断上升趋势，已经成为严重的问题。受这种社会风气的影响，在本该十分纯洁的象牙塔中也出现了非常严重的科学道德和学风问题，大量的本科生、研究生的毕业论文等存在着抄袭、捏...
第1页共5页我身边的道德模范心得体会[共五篇]我身边的道德模范教师从小到大，我们接受了许许多多的老师的教育，从他们身上获得了许多知识和做人的道理。有人说：铁打的老师，流水的学生。那些个给予我们谆谆教导的老师们是否也印在你深深的记忆里。我心里的“严师”直到现在我都无法相信五岁时的我是个活泼却顽皮、爱讲话且不守课堂纪律的女孩儿。幼儿园的第一个老师是个姓邹的女老师，那时候对她的唯一印象大概就是——爷爷好...
第1页共18页科学道德与学风建设心得体会“学风”在《现代汉语词典》中的解释是：“学校的、学术界的或一般学习方面的风气。”下面由yjbys我为大家精心收集的学风建设心得体会，欢迎大家阅读!科学道德与学风建设心得体会(一)无论是古希腊的至理名言“知识即美德”，还是我国的传统观念“知书而达礼”，都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的...
第1页共7页科学道德与学风建设学习心得体会科学道德与学风建设学习心得通过学院组织的“科学道德和学风建设”主题宣传教育活动，我收获很多，对科学道德和学风建设有了进一步的认识，深刻明白了科学道德和学风建设对于一名硕士研究生的重大意义，同时也明确自己作为一名研究生的义务和责任。下面是我对这次活动的心得体会。一、什么是科学道德科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者的道德规...
第1页共25页道德领域教育和治理方案3篇道德领域教育和治理方案第1篇为深入贯彻党的十八大精神，认真落实市文明委《关于印发的通知》和省工商局的文件要求，现结合工商系统实际，就全系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动提出如下实施方案：一、指导思想认真贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥工商职能，将道德领域突出问题专项教育...
第1页共5页道德讲堂讲稿.doc道德讲堂讲稿主题：雷锋，永远的精神主讲人：杜玉班级：七（1）一、雷锋的生平事迹雷锋，原名雷正兴，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚伢子”（长沙话）。1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县（现长沙市望城区雷锋镇）一个贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继含恨死去。时年7岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务...
第1页共2页领导干部从政道德启示录学习心得领导干部从政道德启示录》积极借鉴我国历史上的优秀廉政文化，紧密联系广大党员领导干部思想、工作实际，从坚持和发展中国特色社会主义、正确运用手中权力、坚持党的群众观点、坚持求真务实作风、创造经得起检验的实绩、保持清正廉洁气节、培养高尚情操、树立正确亲情观等八个方面，对党员领导干部从政从业立身、用权、谋事、言行、创业、清廉、修身、齐家等道德范畴的相关要求进行了...
第1页共7页道德讲堂讲稿.doc教师道德讲堂讲座稿2021年3月3日主讲人：马奎文同志们：大家下午好。非常高兴参加今天学校主办的道德讲堂活动。非常高兴能够和在座的各位共同交流、共同学习。缘是天意，份在人为，在芸芸众生中，我们能在此相聚，并共度一段时光，非常难得。古语说：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我想，我们今天能够有这短暂的牵手，至少也是五十年修来的，所以，让我们大家共同的珍惜，共同的拥有，共同的渡过...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后有感心得伟大时代孕育伟大精神。中国人民具有伟大梦想精神，中华民族充满变革和开放精神。自西学东渐以来，有识之士为科学救国而奔走呼号，空有才华却报国无门。只有在中国共产党的领导下，科技工作者才真正实现了科技报国、科技兴国的人生抱负，我国科技事业取得了举世瞩目的伟大成就。从无到有、从弱到强，中华民族走向伟大复兴的时空中...
第1页共2页干部从政道德心得体会启迪领导干部德政善治的必读书《领导干部从政道德启示录》一书具有不同凡响的以下几个特点：一、理念科学，高起点，高境界。一是不管是从大处着眼，还是从小处入手，该书都在说明道德是国家之基，从政之魂，立身之本。二是强调从政道德首先要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，永远是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住各...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。社会保障在公民道德建设的应用【摘要】改革开放42年来，中国经济持续高速发展，社会主义各项事业发生了巨大的改变，人们的经济生活水平得到了广泛的提升。随着社会主义经济体制的发展，我们对于社会保障的研究探知也进入了一个全新的阶段。在社会发展的自然驱使下，我们更加强调社会保障的影响力。基础的社会保障就是通过国民总体的收入去进一步的促进再分配，使得整体的社会成员实...
第1页共3页道德与法治-培训心得道德与法治培训心得体会德祥乡人和学校李晓荣2021年5月26日，我有幸参加了巴彦县教育局组织的《道德与法治》新教材的培训。这次培训由县教育局领导主持，由一年级赵莹莹老师主讲的《让我自己来整理》和复生小学二年级刘越男老师主讲的《小水滴的诉说》，参加培训的是各乡镇教师。从早上8：00到12：00，培训教师的培训讲座循循善诱、娓娓道来，从他们的身上，透出一种知识的力量，教育艺术的魅力。...
1.义务教育道德与法治课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实()为主线。A.立德树人C.教学目标B.核心素养D.课程目标2.义务教育道德与法治课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实()根本任务。A.教书育人C.立德树人B.学生全面发展D.信息素养3.道德与法治课程目标要围绕(),体现课程性质，反映课程理念。A.立德树人C.全面发展B.教书育人D.核心素养4.道德与法治课程必须进一步...
义务教育道德与法治课程标准试题(2022版)含答案一、填空题(前言部分):1.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥()、()的作用。2.义务教育课程规定了()、()和(),体现国家意志，在()中发挥着关键作用。3.随着义务教育全面普及，教育需求从()转向(),必须进一步明确“()、()、()”,优化学校育人蓝图。4.全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实()根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持(),提升(),加...
义务教育道德与法治课程标准(2022版)测试题一、填空题(每空1分，共30分)1.从()年秋季起，义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。2.()是健全人格的根基，是公民素质的核心。3.构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强()体系教育，培养学生良好的()和勇于探究的创新精神与实践能力。4.儿童期是()的启蒙期，小学阶段品德教育是社会主义精神文...
山东省小学道德与法治课堂教学基本要求（试行）小学道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，立足于发展学生的核心素养，引导学生学习和掌握道德与法律的基本规范，提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。要切实将道德与法治学科核心素养的培养贯穿在课程的设计和实施中，落实道...
