部编版四年级道德与法治上册第三单元学问点考点归纳整理第三单元信息万花筒7.安康看电视一、填空题1.看电视可以丰富我们的视野,开阔眼界,还可以放松身心，使人的心情变好。2.电视上能学到一些课本以外的学问,让我们看到外面的世界。3.看电视看久了眼睛会觉得疲乏、干涩。4.我们看电视肯定要留意保护眼睛,不要离电视太近,也不要看得太久。二、推断题。1.学习学问不只是通过书本,看电视也可以让我学到学问。(√)2.看太多电视不会...
第五课其次框《预防犯罪》教学设计八年级〔上〕道德与法治课标要求：了解违法与犯罪的区分，知道不良行为可能进展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要缘由，增加自我防范意识。教学目标：情感态度价值观目标：感受法律的尊严，增加法制观念,提高防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法；学问与技能：了解罪与罚，认清犯罪特征，能够推断犯罪行为，远离犯罪、自觉守法；过程与方法：通过比较法、案例分析法、填表分析法等把握学问...
目录1.第一课同住地球村2.其次课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共进展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里动身温馨提示：名目已做超链接1.当今世界的特征第一课同住地球村(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。(2)这是一个进展的世界。世界正经受着一轮大进展大变革大调整。与此同时，贫富差距、进展不平衡等问题照...
八年级下册道德与法治《依法行使权利》教案范文八年级下册道德与法治《依法行使权利》优秀教案范文一、导入新课上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑（如图）被业主违法撤除大事的调查结果，打算对违法行为人王某罚款人民币3050万元，责令其在10个月内恢复建筑原状。同时，对相关政府责任部门及10名责任人员严厉问责。确实，老洋房是业主花8000万元买下来的，公民的“财产权”应当得到爱护。但是，公民行使财产权也是受到...
初中道德与法治教学反思1000字道德与法治教学是初中教育中不可或缺的部分。作为培养学生良好的道德和法律意识的必修课程，道德与法治教学承载着激发学生热爱祖国、尊重法律的任务。然而，在目前的教育环境下，道德与法治教学存在一些不足之处，需要进行反思和改进。一、教材内容略显枯燥教材内容是道德与法治教学的重要组成部分，但是传统的道德与法治教材大多内容枯燥乏味，没有生动的场景和案例，让学生难以产生浓厚的兴趣。...
《共享真欢快》教学设计15共享真欢快一．教材分析本课是人民教育出版社《道德与法治》一年级下册第四单元的内容。本单元的主题是“我们在一起”。分为《我想和你们一起玩》《请帮我一下吧》《共享真欢快》《大家一起来》四课。单元主题是：班级生活是儿童生活的重要组成局部。同伴交往是班级生活的最重要内容。班级供给的集体生活环境是儿童适应社会生活的第一步。同伴交往是社会交往的开头。《共享真欢快》是本单元的第三课，...
思想品德七年级《保护环境贵在行动》教学设计执教人：【版本】山东人民出版社【教学设计背景】面对学生：初二学生学科：思想品德课时：一课时【课题简介】“”保护环境贵在行动作为初二下册道德与法治第十六课第三节，是“”由保护环境有法必依“”“”和保护环境你我有责两个局部构成。第一局部保护环境有法必依，主要是让学生了解我国目前环境保护的措施，国家和政府依法治理环境和依法打ft“破坏的违法犯罪行为；其次局部保...
四年级上册道德与法治第7课《健康看电视》教案范文四年级上册道德与法治第7课《安康看电视》优秀教案范文学问与力量:1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的损害，要调整自己看电视的行为，做到安康看电视。过程与方法：通过自身体验、推举宠爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、争论、制订看电视商定、出点子等活动教学，培育学生动手实践力量，使学生做到安康看电视。情感态度与价值...
一年级道德与法治上册第5课《我们的校园》教案写教案就不能千篇一律，要发挥每一个教师的聪明才智和制造力，所以教师的教案要结合自己的特点，因材施教，生疏校园环境，生疏校园中与自己亲热相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。以下是出guo的一年级道德与法治上册第5课《我们的校园》教案，供您参考，请点击教案栏目查看。本课教学目标：1、情感与态度：通过活动，培育学生宠爱学校的情感，培育学生的责任感及仆人翁意...
1部编版四年级道德与法治下册期末试卷(时间：60分钟，总分值100分)班级：姓名：分数：一、填空题〔共20分〕1、是中华民族的传统美德。2、在购物过程中，我们要有意识，维护自身合法权益。3、节约粮食是习惯，更是。4、真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的和的精神，而不会在意胜败的结果。5、中国有很多重要的传统节日，如、和等。6、家乡有很大的变化，人们的在不断提高。7、我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人...
7.1单音与和声教案【教学目标】1.学问目标：了解集体生活中有单音，也有和声；了解集体生活中个人意愿与集体规章会发生冲突和冲突；知道集体与个人之间的关系，把握处理冲突的根本原则和具体方法。2.力量目标：学会乐观面对和正确处理个人意愿与集体规章之间的冲突，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。3.情感、态度、价值观目标：心中有集体，识大体，顾大局。当个人需要与集体利益发生冲突时，能够以乐观乐观的心态...
未来版小学三年级上册道德与法治教案范文三篇两年来的变化教学目标：引导学生了解自己成长中的变化。教学重点:通过了解自己的身体等方面的变化体验成长喜悦教学难点:填成长记录教学过程：一、创设情境，导入新课板书课题：两年来的变化第一课时二、教授新课（一）我长大了1.引导学生学习引言并与刚上学时进展比照。2.引导学生测量身高，使学生懂得测量身高可以用身高测量仪或米尺等仪器，也可以用门框上画线的方法。3.引导学生...
8/8课题9、古代科技耀我中华课时2-2日期教学目标教学重点教学难点教学预备预习要求1、了解我国古代形态各异的青铜器，绚丽多彩的丝绸，精巧绝伦的瓷器祝福千秋的工程建设，懂得这些向世界呈现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳才智。2、了解造纸术、印刷术、指南针和火药是中华民族出色的制造制造，也是中国具有代表性的科学技术成就。3、分别了解中国古代四大制造的内容以及对社会进展和人类文明进步产生的深远影响。4、通过...
《14安康过冬天》教学设计教学目标1、主动观看觉察冬季的特征，养成探究的习惯，获得相关的学问。2、鼓舞学生勇于面对严寒，抑制严寒带来的心理畏惧、行为退缩，乐观开展、参与具有冬天特色的活动，乐观参与体育熬炼，增加耐寒力，启发学生合理地安排自己的冬季生活。教学重点鼓舞儿童勇于面对严寒、抑制严寒带来的心理畏惧和行为退缩。教学难点科学合理地安排冬季作息时间表。教学预备1、教师预备：钻研好教材，备好课，整理好...
五年级下册道德与法治第1课《读懂彼此的心》教案范文五年级下册道德与法治第1课《读懂彼此的心》优秀教案范文学习目标1、情感态度与价值观目标：感受父母的爱，理解父母的爱。2、力量目标：能够从父母的言行中观看发觉微小的爱。3、学问目标：知道与父母产生不开心的缘由，理解父母以不同方式表达出来的关爱。重点知道与父母产生不开心的缘由。难点理解父母以不同方式表达出来的关爱。教学环节教师活动设计意图导入新课视频：视...
A.①③④②③④C.①②③D.①②③④6．以下名言，表达出社会责任感的有()①横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同②落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛A.①②①③C.②④D.③④勇担社会责任一、单项选择题1.以下名言中，能表达“勇担社会责任”的有()①慈母手中线，游子身上衣②天下兴亡，匹夫有责③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④曾经沧海难为水，除却巫山不是云A.①...
七年级下册道德与法治第6课《集体生活成就我》教案范文七年级下册道德与法治第6课《集体生活成就我》优秀教案范文【学习目标】1.了解集体生活对我们的影响，熟悉到集体生活对我们的作用。2.在集体生活中培育良好的品行，完善自我。3.树立集体意识，积极融入集体生活。【重点难点】重点：在集体中修养品行难点：在集体中处理好与他人关系，完善自己共性情景导入生成问题情境一：在小组合作学习中，我的视野更加开阔，思维更活泼...
一年级下册道德与法治第一单元备课一年级下册《道德与法治》教学进度、教学设计周次时间课本教学内容第一周3.6——3.101、我们爱干净其次周3.20——3.242、我们有精神第三周3.27——3.313、我不拖拉第四周4.5——4.74、不做“小马虎”第五周4.10——4.145、风儿轻轻吹第六周4.17——4.216、花儿草儿真秀丽第七周4.24——4.287、得意的动物。第八周5.2——5.58、大自然，感谢您第九周5.8——5.129、我和我的家第十周5.15——5.19...
10/34第一单元信任自己1.我很棒教学目标：引导学生觉察自己的优点，并懂得发扬优点。让同学充分了解自己的优点，增加自信。教学重点：让学生说出自己的特点，由教师推断其特点的优劣。要让学生充分了解自己，并赏识自己的优点。教学难点：培育学生在大家面前勇敢地说出优点。教学方法：谈话、争论教学过程：一、引入课题同学们，每个人都有自己的优势和缺乏，只要我们信任自己，学会取长补短，就会是自己变得更加优秀。我们已经...
七年级道德与法治教案【篇一：人教版七年级上册道德与法治全册教案】七年级道德与法治教案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲【学习目标】情感、态度与价值观目标：宠爱中学生活，珍惜的起点，乐观应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以乐观的态度迎接中学生活的到来。力量目标：能正确生疏中学时代对人生进展的重要意义；能乐观应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全的自我。学问目标：了解中学时...
