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高中学生自我评价道德与公民精品文档高中学生自我评价道德与公民有较强的爱国情感并有所表现。有爱国情感，但少有言行表现。少有爱国言行，经常不参加升降国旗活动或不严肃认真;或者有损害国家荣誉的行为。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处;积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的集体协作精神;集体荣誉感强...
保障宪法实施同步练习一．单选题（共15小题）1.“”“”在第三个国家宪法日到来之际，某校开展了宪法在我心中宣传活动。在活动现场，发现多数同学对宪法的知识懵懵懂懂，还仅仅停留在单薄的教科书话语上，宪法观念也十分淡薄。如果你也存在类似情况，今后的打算是()①认真学习宪法，深入领会宪法知识②把宪法作为主要学习任务③自觉参与宪法的普及教育活动④把宪法作为自己的唯一行为准则A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】A【解...
1.1公民权利的保障书1.2017“”年全国两会期间,“”中国政府网开展我向总理说句话网民建言征集活动,网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。这一活动有利于()①提高公民的参政意识②决策的民主化和科学化③保障公民的政治权利④人民直接行使国家权力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A2.“”《教育脱贫攻坚十三五规划》提出,到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全...
公民基本义务课前自主预习知识点1遵守宪法法律1.保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。2.我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。知识点2维护国家利益3.国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土的完整...
北京市西城区2017—2018学年度第一学期期末试卷七年级道德与法治第一部分（选择题共40分)本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将正确答案填写在答题栏内。题目12345678910答案题目11121314151617181920答案1.《世界记忆名录》创建于1997年，目的是对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救，并加强保护和利用，提高全世界对文献遗产及其重要性的认识。2017...
第一单元坚持宪法至上测试卷1、我国人民的权利保障体系是以哪部法律为核心的（）A、刑法B、民法通则C、宪法D、行政法2、下列属于我国宪法规定的公民基本权利的是()。①劳动权②罢工自由③住宅不受侵犯④迁徙自由A.①②④B.②③④C.①③D.①②③3、在我国的法律体系中居于首要地位的是（）A．宪法B．刑法C．义务教育法D．未成年人保护法4、下列对公民的基本权利的表述不正确的一项是（）A.公民的基本权利是指由宪法规定的公民享...
第四单元崇尚法治精神习题一、单项选择题1.为了维护中国在国际上的良好形象,上海市政府要求居民衣冠不整者不允许上街。对此,作为公民应该坚持的态度是①在行使自由时,自觉履行维护民族团结的义务②在行使自由时,自觉维护国家荣誉和利益③市政府对居民的要求必须充分考虑到民俗民风④自由是相对的,自由就是在法律允许的范围内行使权利A.①④B.②④C.②③D.①②2.“”有一篇题为《小孩把保姆当下人》的文章反映:有些城市的小孩把...
第二单元遵守社会规则综合测试题(满分100分，时间40分钟)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．【2017湖北鄂州中考】生活中有各种各样的规则，比赛、考试、出行都有规则，人们说话、办事所依据的最低准则是(C)A．道德B．伦理C．法律D．《市民守则》2．随着公民素质的提高，现在很多人已养成了排队等候的习惯，偶尔有个别人不排队，也会受到其他人的谴责。可见(D)①要自觉遵守规则②我们在生活中没有自由③尊重是公德的重要内容...
北京市海淀区2017-2018学年八年级道德与法治上学期期末考试试题第一部分（选择题共40分）本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。世界因互联网而更加亲近，生活因互联网而更加多彩。回答第1、2小题。1.作为网络参与者，下列做法中可取的有（）①“”针对网络使用中的问题，积极在首都之窗政务网站上建言献策②“”加入微商团队，在朋友圈和网上售卖三无产品③作为贴吧版主，...
河田朱溪小学道德讲堂活动方案一、指导思想“”认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕贯彻落实《公民道德“建设实施纲要》，以提升教师学生道德素质为核心，以身边人讲身”边事、身边人讲自己事、身边事教身边人为基本形式，建立起覆盖“”中心上下的道德讲堂网络，推动先进道德理念入脑入心，外化于“”行，营造实现中国梦的浓厚氛围，为争创全国文明城市夯实思想...
教学计划一、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。2.本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿...
甘肃省高台县2017-2018学年七年级道德与法治12月月考试题考试时间：120分钟满分：60分题号123总分核分人得分选择题部分一、单项选择题（将正确答案填入答题卡，每题2分，共32分）1,良好的方法能使我们更好地发挥才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发展。”下列学习方法中，拙劣的是()A.课堂上积极回答问题，参加讨论B学习没有计划，想起什么就做什么C.每科有固定的笔记本，记笔记有条理D.做好预习和复习2.小云同学在学校学到了...
第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人1．情感、态度与价值观目标◆能感受尊重带来的良好心理体验，尊重一每个人。2．能力目标◆能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义。◆学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。3．知识目标◆知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义。◆知道在社会如何中如何尊重他人。重点：尊重他人的原因及做法。难点：尊重他人的做法。【导入新课】情境导入：尊重他人是做人的基本...
第七课积极奉献社会第1课时关爱他人1．情感、态度与价值观目标◆感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。2．能力目标◆运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。3．知识目标◆知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。◆懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。重点：关爱他人的作用。难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。【导入新课】材料导入：一位老奶奶去商店，走...
2016版道德与法治教案【篇一：2016年一年级上册全册道德与法治教案】一年级上册《道德与法治》教学设计1开开心心上学去教学目标：1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点：：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：挂图教学时间：1课时教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、导入。1、师自我介绍。2、同学们，我们已...
3.1维护秩序一、单选题1“”“”“．生活中有许多规定，如不准带手机进考场、严禁酒后驾车、严禁携带易燃易爆物品上”车等，每个公民都必须遵守这些规定，因为A.人们的行为都是不自觉的B.社会秩序是社会生活的一种有序化状态C.我国的社会太混乱D.维护秩序靠规则2．2017年春节期间，浙江宁波动物园一游客为逃票无视墙外的警告，翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎拖咬...
第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好1．情感、态度与价值观目标◆树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。2．能力目标◆正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辨证思维能力。3．知识目标◆了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。◆理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。重点：认识国家利益。难点：认识国家利益和个人利益之间的关系。【导入新课...
