1《3-6岁儿童学习与开展指南》学习与交流———健康领域《3-6岁儿童学习与开展指南》学习与交流———健康领域———健康领域《3-6岁儿童学习与开展指南》学习与交流2内容结构解读内容结构解读根本价值：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。身体健康：身体各组织、器官和系统的正常发育与技能的不断完善。心理健康：人格开展、社会性开展3提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长...
《3-6岁儿童学习与开展指南》学习与交流———健康一、内容结构解读一、内容结构解读根本价值：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。身体健康：身体各组织、器官和系统的正常发育与技能的不断完善。心理健康：人格开展、社会性开展教育要点提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要——身体健康；创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情...
《3-6岁儿童学习与发展指南》模拟试题与答案(一)一、填空:1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分...
指南提出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。指南具体内容如下：3-6岁儿童学习与发展指南目录说明1一、健康3(一)身心状况3(二)动作发展7(三)生活习惯与生活能力9二、语言14(一)倾听与表达14(二)阅读与书写准备18三、社会22(一)人际交往22(二)社会适应27四、科学32(一)科学探究...
《3---6岁儿童学习与进展指南》简答题及答案53、实施《指南》应把握哪几个方面?关注幼儿学习与进展的整体性。敬重幼儿进展的个体差异。理解幼儿的学习方式和特点。④重视幼儿的学习品质。54、如何敬重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们赏识时的行为？①理解和敬重幼儿在赏识艺术作品时的手舞足蹈、即兴仿照等行为。②当幼儿主动介绍自己宠爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时，要急躁倾听并赐予乐观回应和鼓舞。55、安康领域中...
《3-6岁儿童学习与进展指南》读后感《3-6岁儿童学习与进展指南》读后感〔精选5篇〕当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我收集整理的《3—6岁儿童学习与进展指南》读后感，仅供参考，欢送大家阅读。《3-6岁儿童学习与进展指南》读后感1利用空余时间，我认真学习了《3—6岁儿童学习与进展指南》，受益匪浅、感受良多，《指南...
3~4岁4~5岁5~6岁1.宠爱接触大自然，对1.宠爱接触事物，常常1.对自己感兴趣的问四周的很多事物和现问一些与事物有关的题总是刨根问底。象感兴趣。问题。2.2.常常问各种问题，或古怪地摆布物品。2.常常动手动脑探究物体和材料，并乐在其中。3.能常常动手动脑寻找问题的答案。探究中有所觉察时感到兴奋和满足。《3－6岁儿童学习与进展指南》－科学领域科学幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和...
《3-6岁儿童学习与进展指南》学习指导《3-6岁儿童学习与进展指南》学习指导1.为深入贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔2023—2023年〕》和〔〕，指导〔〕和〔〕实施科学的〔〕和〔〕，促进幼儿〔〕，制定《3-6岁儿童学习与进展指南》。提示：《国务院关于当前进展学前教育的假设干意见》幼儿园家庭保育教育身心全面和谐进展2.《指南》于2023年10月9日公布。3.《指南》以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养根底为〔〕...
依据《3-6岁儿童学习与进展指南》家庭教育建议主要依据：中国教育部《3-6岁儿童学习与进展指南》〔2023年9月〕学习使用的根本教育观：1、它是方向，不是标准：敬重孩子的个体差异，给他们支持的环境和材料，而不是拿“尺子”去衡量孩子！2、孩子的进展是整体的，不能片面强调某个领域的进展；3、玩耍和生活是孩子最正确的学习方式，“立竿见影”的超前教育会毁了孩子的将来！4、孩子在活动过程中的古怪、专注、乐观、主动、坚持...
家长学习3-6岁儿童学习与进展指南心得体会家长学习3-6岁儿童学习与进展指南心得体会1最近，我学习了《3-6岁儿童学习与进展指南》。通过学习《指南》，我深刻体会到：《指南》对防止和抑制学前教育“小学化”现象供给了具体方法和建议。首先，作为教师和家长，确定要树立正确的教育观，自觉抵抗各种违反幼儿身心进展规律的提前学习和强化训练活动，成人不应用一把“尺子”衡量全部幼儿。孩子是祖国的将来，我们的目的是让孩子在...
1、《指南》在目标局部别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以达到什么进展水平提出了合理期望，〔1、〔错〕〔末期〕〕2、安康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。〔错〕3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的力量。〔对〕4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。(对)5、5-6岁手的动作敏...
10《3-6岁儿童学习与进展指南》学习指导1.为深入贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔2023—2023年〕》和〔〕，指导〔〕和〔〕实施科学的〔〕和〔〕，促进幼儿〔〕，制定《3-6岁儿童学习与进展指南》。提示：《国务院关于当前进展学前教育的假设干意见》幼儿园家庭保育教育身心全面和谐进展2.《指南》于2023年10月9日公布。3.《指南》以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养根底为〔〕，以促进幼儿体、智、德、美各方面的...
3-6岁儿童学习与进展指南目录说明1一、安康3(一)身心状况3(二)动作进展7(三)生活习惯与生活力量9二、语言14(一)倾听与表达14(二)阅读与书写预备18三、社会22(一)人际交往22(二)社会适应27四、科学32(一)科学探究32(二)数学认知37五、艺术43(一)感受与赏识43(二)表现与制造45说明一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2023—2023年)》和《国务院关于当前进展学前教育的假设干意见》(国发〔2023〕41号)，指导幼儿园...
读书破万卷下笔如有神《3-6岁儿童学习与进展指南》试题及答案1、保证幼儿每天睡(11～12小时)，其中午睡一般应到达(2)小时左右。午睡时间可依据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当削减。2、在安康领域中，3--4岁幼儿能行走(1)公里左右,途中可适当停留.3、《指南》从(安康)、(语言)、(社会)、(科学)、(艺术)五个领域描述幼儿的学习与进展。4、5-6岁幼儿能单脚连续向前跳〔8〕米左右。5、幼儿的语言力量是在〔沟通〕和〔运用〕...
