umbrellascarfglovessunglassesA：CanIyou？B：Yes,theseshoesare.CanItrythemon?A：Sure.helpnice•pretty•可爱的Aprettydress.￥50￥200cheapexpensiveAcheapshirt.Anexpensivesweater.niceAnicehat.漂亮Lookatthatdress.It’spretty.Yes,itis.Lookatthat.It’s.Lookatthose.They’re.￥150￥50￥300￥650￥30￥50￥250￥5bagscarfumbrellaWuYifanJohnMike￥40￥5￥100
PEP三年级下册第一单元Welcome！测试题一、看图，选择与图片对应的单词。A．girlB．ChinaC．theUKD．boy1．()2．()3．()4．()二、根据中文释义，选择正确的单词，将其序号填在题前的括号里。()1．朋友A．friendB．have()2．中国A．theUKB．China()3．新的A．newB．today()4．男孩A．girlB．boy()5．欢迎A．welcomeB．Thanks三、选择对应的中文释义，将序号写在括号里。()1．Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.()2．Hi,I’mSarah.I’mfro...
浅谈小学英语课堂纪律的问题小学阶段的孩子具有好奇、好动、爱表现、爱模仿等特点，他们记忆力好，形象思维能力强。但这一阶段的孩子缺乏理性思维，逻辑思维能力不强，他们爱活动、坐不住、坐不久。何谓课堂纪律与课堂管理？它是指英语教师为了维持正常的教学活动，开展、鼓励学生积极配合教师，参与英语学习活动，阻止和处理违纪行为的手段与行为。目的在于为学生专心致志学习、积极主动参加学习创造良好的条件。我认为可以从...
★第一课人称代词主格(做主语)一般放句首宾格(动、介后)句尾的形容格（跟名词放名词前的名词格句尾单独用Imemymineyou(你，你们)youyouryourhehimhishissheherherhersitititsitsweusourOurstheythemtheirtheirs1.Arethese________（you）pencils?Yes,theyare________（our）.2.-Whoseisthispencil?-Its________（I）.3.Ilove________（they）verymuch.4.Sheis________（I）classmate.5.MissLioftenlooksafter________（she）bro...
小学英语学科核心素养的培养途径和方法学生英语素养培养是为了满足他们多样认知发展的需要，引导他们从关心的重点和认知的难点中丰富教学，能使得他们在实践体验中获得丰富的感思与知识。英语教学更是注重从学生语言表达认知需要中探寻有效的教学方法，引导他们在准确辨音会听的过程中掌握语言信息，形成正确的识别方法。突出说的多样化和读的主动性，利于学生在大胆交流中形成语感，走出哑巴英语学习的困境。培养学生的英语核...
小学英语语法汇总可数名词与不可数名词“分家”一、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,family等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体...
你知道时态是什么意思吗？时态代表什么吗？小学英语就四个时态，你掌握了吗？时态动词变形名称动词变形规则各举一例1.一般情况下2.动词结尾是ch,sh,s,x动词变一般现在时第三人称单数形式3.动词结尾是o4.结尾是辅音字母加y1.不规则动词2.一般情况下3.动词结尾是e一般过去时动词变过去式4.重读闭音节辅元辅结构5.结尾是辅音字母加y6.不规则动词一般将来时Begoingto+Will+1.一般情况下2.以不发音字母e结尾的动词现在进行时动词变动...
动词第三人称单数一般现在时Whenwetalkaboutsomethingwedoeveryday,weusethesimplepresenttense.Ifeedthedogeveryday.Wesetthetableeveryday.Theyfoldtheclotheseveryday.*WhenwetalkaboutI,you,weandthey,wedon’tneedtochangetheverb.Whenwetalkaboutathirdperson(heorshe),wehavetoputansontheverb.Hewaterstheplantseveryday.Shewalksthedogeveryday.Mymumcooksusdinnereveryday.summaryIgotochurch.youcookdinner.BobandId...
精品文档Unit2知识整理一、单词:far远street街道city城市town小镇near在附近traffic交通wheel轮子through穿过ride骑cool酷fly飞young年轻的basket篮子library图书馆public公共的transport交通工具travel旅游trousers裤子二、词组：1.yournewhome你们的新家2.livenear住得离近3.onMoonStreet在月亮街4.livefarfrom住得离远5.onParkStreet在公园街6.nearCityLibrary在市图书馆附近7.liveinSunshineTown住在阳光小镇8.cometoschool...
````````````具体教学设计第一课时：Atthebeach课型:新授课时间:40分钟一、教学目标：1.掌握sea，beach两个词汇的发音及含义；2.掌握readingabook,enjoyingthesunshin等e短语的用法及含义。3.能读懂Peter一家在海边度假时所进行的活动，会用现在进行时描述活动，听懂一般疑问句询问活动。4.能通过分享歌曲、视频、表演、讨论等形式，灵活运用核心词汇和句型。5.通过Atthebeach语境体会不同的活动，增长见识，培养积极向上的精神...
走进儿童生活小学英语生活化教学初探【摘要】小学英语课程标准提出了“在用中学，在学中用”，倡导学以致用。著名的教育学家陶行知也曾说过“生活即教育”，“生活的世界就是教育的世界，生活的范畴就是教育的范畴。”由此可以看出，我们的小学英语教学也必须要走进儿童的生活，进行生活化的英语教学，让小学英语教学与学生的生活融为一体，使教学活动、教学课堂充满活力，更具生命力，让学生更好的掌握这门语言。本文结合作者...
苏华世教育牛津英语小学部分语法——特殊疑问词一．特殊疑问句单词意思用法when什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西whattime什么时间问时间whatcolour什么颜色问颜色whatabout怎么样问意见whatday星期几问星期whatdate什么日期问具体日期whatfor为何目的问目的how怎么样问情况howold多大问年龄howmany多少问数量howmuch多少问价钱howabout怎么样问意见howf...
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：johnisastudentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名...
小学英语四年级下册教学计划一、教材分析1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好...
广州版小学英语拓展读与写Module3教学设计教学内容分析ContentAnalysis本课是在学习完Module3OurSchoolandOurClass这一模块的基础上进行的拓展阅读。所选择阅读材料是五年级下册?拓展读与写?Module3Level3BritishSchoolsandChineseSchools.学生对学校生活的话题有所了解，但是英国学校的生活比较陌生。本课通“”过理解中英学校差异阅读材料的理解及练习，让学生在阅读中进一步巩固运用比较级这一语法点，同时也丰富了学生的语...
小学英语语法及习题一:小学英语语法总结:小学英语语法总体上有如下四大块:1.名词的单数和复数变化规则.2.时态(小学阶段有学系了四种时态:即一般现在时,现在进行时,一般将来时,一般过去时)包含一般现在时:一般现在时的功能,构成,变化(包括动词的变化和句式的变化)现在进行时:现在进行时的概念,构成,变化(包括动词的变化:动词+ing的变化规则;句式的变化)一般将来时:一般将来时的概念,构成,变化(句式的变化)一般过去时:一般过去时...
英语国际音标课件大全？？？Askandanswer:为什么要学习音标？作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去要认真复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学均忘记单词是怎么读的。这样的实例常常发生在小学的中高年级段，以及初中阶段。即便是是高中、大学阶段也会出现！为什么出现如此情况呢？不懂国际音标！学习音标并不是难事，但是意义却非常深远！1.发音准...
外研版小学英语（三起）五年级下册1-10Module单词表Module1still/stɪl/还，仍然programme/’prəʊgræm/(电视或广播)节目lady/’leidi/女士，夫人life/laɪf/生活different/’dɪfrənt/不同的ago/ə’gəʊ/以前interviewer/,ɪntə’vju:ə/采访者enough/ɪ’nʌf/足够的television/,telɪ’vɪʒən/电视机*grandchildren(grandchild的复数形式)（外）孙子（女）/græn’tʃɪldrən/change/tʃændʒ/改变，变化night/na...
资料来源:http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html2010年教师招聘考试题（音体美）语数外文科理科教育学心理学各科试题齐全。第三篇教材教法与教案知识结构图第三讲英语经典教案示例一：InaFast-foodRestaurant.Ⅰ教学内容InaFast-foodRestaurantWaiter:Hello,canIhelpyou?Mum:Yes.Whatwouldyoulike,Dick?Dick:Idlikeahamburger.Mum:Me,too.Waiter:Wouldyoulikesomethingtodrink?Mum:Oh,yes.Twoglassesoforangejuice,please....
2015学年度下学期三年级英语水平测试卷Listening听力部分70%一、Listeningandnumber.听录音，按顺序标号。（每题1分，共10分）5.（）（）６.（）（）DdEeFfHhJj四、Listenandjudge.听句子，判断对（T）错（F）。（）（）（）（）（）线号学KkMmQqRrUu（）（）（）（）（）1.（）2.（）3.（）4.（）二、Listenandcircle.听录音，圈出单词的首字母。（每题两分，共10分）绿色题答5.（）6.（）7.（）8.（）名姓封得不hyppmlkjapucf...
