连词为什么要学小桥连接两岸。我们用手连成一个圈圈。网络把世界各地都连接在一起。电话把我们和爷爷奶奶外公外婆连接在一起。观察以上四幅图及其用处,这四种东西有什么配合的作用呢?相信聪明的你已经看出来了,他们都有连接作用,把两个或更多人或事物连接在一起。其实在语言里,我们也有这种起连接作用的词语,他们的名字叫连词。他们把词汇、短语、句子连接起来,形成了更为复杂,更为高级,更为美丽的句子。你能举个例子给老师吗...
pep小学英语Unit5BLet’tsalk说课稿全英文版TheLectureNotesof《PEPPrimaryEnglish》Book4Unit5BLet’stalkLadiesandGentlemen,It’smygreatpleasuretobeheresharingmylessonwithyou.Thecontentofmylessonis《PEPPrimaryEnglish》Book4Unit5BLet’stalk,askingthepriceandinquiringtheclothessize.First,letmetalkabouttheteachingmaterial.Part1TeachingMaterial:Thislessonisaboutashoppingtopic.Bystudyofthisunit,theSsknow...
小学英语教案任课教师:江小谦四种时态总结一、一般现在时标志词:always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化,其他人称(第一人称:I,we;第二人称:you;第三人称复数:they、myfriends)动词均用原形当主语是第三人称单数时,一般动词在一般现在时句子中的变化觃律:1、多数在动词后加splay—playslike—likes,2、以s,x,sh,ch,o结...
解读小学英语新课标当今世界正处在大发展和大调整的变革时期,呈现出世界多极化和经济全球化的发展态势。作为一个和平发展的大国,中国承担着重要的历史使命和国际责任。英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和文化科技交流的重要工具,也是使中国更好地了解世界、使世界更好地了解中国的主要桥梁。同时,英语对我国的社会发展、经济建设和科技进步也具有很重要作用。因此,我国在义务教育阶段开设英语课程有利于提高...
Unit2Colours第一课时教学目标与要求:听懂,会说Goodmorning!Thisis,..并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。教学重点:学生学习早上问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis,。教学难点:介绍人物用语Thisis,一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。教学过程:1、热身、温习(Warm-up/Revision)(1)教师播放第一单元的歌曲Hello,师生共唱。(2)用所学...
现在的中国日趋国际化,英语这个世界大众语言的作用也越来越显得至关重要。多数的小学生才刚刚接触英语,如何提高小学生英语学习成绩呢?下面,小编就和大家来讨论一下怎样提高小学英语成绩。学生学习英语的内驱力主要有两种:一是兴趣,二是需要。课堂要最大限度地激发学生的兴趣,变学生消极被动学习为积极主动学习。课堂教学要注意照顾到各个层次,注意深度、广度、难度。让学生有所学,学得会;有成功体验,从而培养信心,激发兴趣。...
4年级小学英语教案范文【篇一:2014新版pep人教版小学四年级英语下册教案(表格式)】四年级下册英语教案一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯;3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱...
人教版小学三年级上册英语Unit1Hello!1.I’m=Iam,人的姓名第一个字母大写2.怎样询问别人的名字及回答What’syourname?3.重点词汇:关于学习用品的单词ruler/pencil/eraser/crayon/bag/pen/pencilbox/book4.a、an的用法5.教师节的说法及回答:-HappyTeachers’Day!–Thankyou.Unit2Colours1.Howareyou?的回答2.Nicetomeetyou.及回答3.打招呼Goodmorning.Goodafternoon.4.重点词汇:表示颜色的单词red/green/yellow/blue/black/bro...
纯正英语—人教版五年级上册重难点五年级上册Unit1What’shelike1.单词:old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever,shy2.句型:Whois⋯?He/Sheis⋯What’she/shelike?He/Sheis⋯Ishe/she⋯?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.3.用英语准确询问并回答人物特征Unit2Myweek1.单词:weekend,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday;认读相关学科的单词,如PE,music,art,Chinese,English等2.单词及词组w...
小学英语语法习题——形容词、副词一、写出下列形容词或副词的比较级、最高级old________young_______tall______short________strong________big________fat________thin__________heavy______nice________good_________beautiful_________________low_________high_________slow_______fast________late_________early_________far_________well_______二、根据句意填入单词的正确形式:1.Mybrotheristwoyears__________(old)t...
pep小学英语优质课教案【篇一:人教版小学英语教学设计】人教版小学英语教学设计三年级下册unit4doyoulikepears?partalet’stalk姓名:丁言锋性别:男职称:小学高级学历:本科单位:安徽省濉溪县实验小学通讯地址:安徽省濉溪县实验小学英语组电话:邮编:235100【篇二:最新pep版四年级下册优秀英语教学设计】2014~2015学年第二学期四年级下册英语教案一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他...
师航教育人教版三年级上册Unit1:尺子______________铅笔______________橡皮______________蜡笔______________包______________钢笔______________铅笔盒______________书______________Unit2:红色;红色的____________绿色;绿色的____________黄色;黄色的____________蓝色;蓝色的____________黑色;黑色的____________棕色;棕色的____________白色;白色的____________橙色;橙色的____________Unit3:脸______________耳朵_...
一、数字twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,☆☆☆one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,hundred,thousand,million☆数字涉及的句型:1.Howmany.?有多少(用于问可数名词)E.G.Howmanystudentsarethereinourclass?Therearethirty-eight./Thirty-eight.数字涉及的句型:2.Howmuch.?问价格,或者问多少(用于问不...
Unit3Weather[weðə(r)]天气Thefirstclasswarm温暖的hot炎热的cool凉爽的cold寒冷的coldcoolhotwarmweatherwarmhotcoolcoldweatherreportcool(15℃)cold(5℃)warm(20℃)hot(30℃)Goodmorning.Thisistheweatherreport.It’swarminBeijingtoday.天气预报今天北京天气温暖。今天在北京,天气温暖。It’swarminBeijingtoday.今天在哈尔滨,天气寒冷。It’scoldinHarbintoday.今天在香港,天气炎热。It’shotinHongKongtoday.It’sc...
小学英语粤人版四年级下册《Culture1:SchoolLife》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标一、学习目标:1.四会掌握两个国名(UK,China)和两个人名(Bobby,Weiliang)。三会单词有classmates,assembly,flag-raising,ceremony。2.认识并区分上午(a.m.)和下午(p.m.)的时间。3.学会表达某个地方有什么或没有什么。(Thereis/isn’t)4.能理解两篇短文的内容并模仿写一篇小短文。二、能力目标:能根据短文所给出的信息准...
小学英语(北京版)一年级下册单元测试Unit4HOWMANYSTARSCANYOUSEE?Listening(40分)Ⅰ.Listenandnumber.(10分)()()()()()Ⅱ.Listenandjudge.(10分)1.2.3.4.5.()()()()()Ⅲ.Listenandcount.(10分)1.2.3.4.5.()()()()()Ⅳ.Listenandnumber.(10分)()Howmanystarsdoyouhave?()Howmanybirdscanyousee?()Letmecount.()Icanseefiverabbits.()Hereyouare.ReadingWriting(60分)Ⅴ.Lookandchoose.(15分...
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行。遇到几号要用on,上午下午又是in。要说某日上下午,用on换in才能行。午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。at也用在明分前,说“差”可要用上to,说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎。下面就时间概念的介词用法做一简要介绍和比较。1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。at1:00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎...