231、加强单词的音、形、意的记忆。(1)加强单词和书写的联系,在教学中,教会学生相应的发音规则,用拼读的方法,教学生书写单词。(2)加强单词的书写与中文意思的联系课上加强单词的讲授,做到边讲边记忆,每节课抽出5分钟来听写,让学生做到多看多记多练,可以有意识的增加他们的阅读量,在阅读的过程中输入大量的词汇。根据记忆的规律,单词的重复率越高,记忆就越深。2、加强课文及基本句式的认读。扎实深入抓单词、句式的认读、背...
1小学英语语法知识(疑问句)2一般疑问句Is?Are?Was?Were?Do?Did?Does?Can?一般疑问句的回答只能用Yes或No.be动词情态动词助动词3一般疑问句:表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,或No,句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。be动词(is、are、was、were)如:Heisateacher.---Isheateacher?2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可...
学好课本知识,保护学生的积极性和兴趣为目的。postcard等,都是对词汇的考察,从卷面上看学生对简单的物质名词、方位词、动词短语掌握的都比较好,能认识词形,辨析词义,较准确的做出翻译并正确拼写,只有少数学生没有按照四线三格的要求规范书写。(二)、句子方面三年级的情景对话与四年级的给图片选句子、给问句找答句这几题,学生做的较好,题目所涉及的均是生活常用语,课本上出现频率很高,学生都能选择正确。五年级的第六题根据例...
小学英语单词趣味记忆法随着孩子们英语阅读量的加大,词汇渐渐成了他们的“拦路虎”,很多同学觉得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行总结、归类,总结出一些记忆的方法,并向学生推荐,学生们用了之后都觉得比较实用,感受到了记忆单词的乐趣!方法有这样一些。1.分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。2.整体记忆:把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母,可组成how...
小学四年级(下)英语第一次月考测试题听力部分(40%)一、听录音,按你听到顺序给下列图片标序号,用数字表示。(10%)()()()()()()()()()()二、听录音,选出你所听到的单词或短语。(10℅)()1.A.firstB.secondC.third()2.A.libraryB.gymC.room()3.A.gardenB.girlC.great()4.A.yourB.footballC.ball()5.A.computerroomB.roomC.artroom三、根据你所听到的句子选择正确的答语。(10℅)()1.A.It’sonthese...
运用游戏辅助小学英语教学的研究开题报告第一部分:课题研究论证一、国内外研究现状述评及选题的意义和研究价值。(一)问题的提出。外语是吸收人类进步文明成果和对外交流合作的重要工具,搞好外语教学对提高民族科学文化素质,更好地实施对外开放方针,促进我国社会经济发展有着重要作用。《英语课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、...
PEP小学英语五年级下册Unit2MyfavoriteseasonBReadandwrite教学设计一、教学目标:1.语言知识目标:(1)学生能够听、说、认读本篇短文。(2)学生能够听、说、认读Theleavesfallandfallandfall.Wow,Iwanttopaintapicture,too.等重难点句型。2.语言技能目标:(1)学生能够在图片的帮助下读懂对四季的描述以及机器人对四季的喜爱之情的表达,完成练习题。(2)学生能够在具体语境中正确运用核心句型对自己喜欢的季节以及原因进行...
人教PEP版英语六年级下册各单元知识点Unit1Howtallareyou?一.必背单词(形容词的比较级)一般形容词→词尾+ertall——taller高的----更高的short——shorter矮的/短的----更矮的/更短的long——longer长的----更长的strong——stronger强壮的----更强壮的old——older老的/旧的----更老的/更旧的young——younger年轻的----更年轻的small——small小的----更小的low——lower低地----更低地smart——smarter聪明的----更聪明...
小学英语教师个人成长规划回想过去这一年,感触很多。在教学中我钻研教材,请教同行,力求采用最合适的方式来教学,以达到最佳的学习效果。作为一名年轻的小学英语教师,我一直都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。一、自我分析:1、个人优势分析:(1)、热爱教育工作,对学生有一颗爱心,能关注学...
小学英语学科教学计划一、学生情况分析小学生对英语学习兴趣不高,英语底子薄,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的,培养学生良好的学习习惯。二、学期教学目标和奋斗目标1、形成学习英语的兴趣和爱好,形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。2、能运用英语在日常学校生活和...
1智趣新春英语趣味活动李玉平李玉平2017.122017.1223JingoBELLSLet’ssing4Pass1Pass1:谁是单词王5Pass2Pass2谁是小小翻译王6Pass3Pass3谁是英语口语王7Pass4Pass4谁是英语文化通8Pass5Pass5谁是谁是英语才艺王91:说单词汉语。•summercamp•swingdance•UFO夏令营摇摆舞无名飞行物102•junkfood•UK•DIY垃圾食品英国自己动手制作113actionmovieEMSJapanl动作片l特快专递l日本121•helicopter•highschool•tabletennis直升机...
123456•Practice•1.1.peachpeach(桃子;桃树)(桃子;桃树)•2.zoo2.zoo(动物园)(动物园)•3.glass(3.glass(玻璃杯子玻璃杯子))•4.fox4.fox(狐狸;狡猾的(狐狸;狡猾的人)人)•5.lady5.lady(女士;夫人)(女士;夫人)•6policewoman6policewoman(女警(女警peachespeacheszooszoosglassesglassesfoxesfoxesladiesladiespolicewomenpolicewomenhouseshousesphotosphotosmonkeysmonkeyswiveswivesrosesrosespat...
第一册一bye[bai]再见(口语)goodbye[¸gudbaɪ]再见hello[heləu¸heləu]你好hi[hai]你好,嗨Im我是二a[ei]一(个、件)afternoon[a:ftənu:n]下午bird[bə:d]鸟boy[bɔi]男孩girl[gə:l]女孩good[gud]好morning[mɔ:niŋ]早晨,上午my[mai;mi]我的name[neim]名字panda[pændə]熊猫Whats是什么三eight[eɪt]八five[faiv]五four[fɔ:]四nine[nain]九no[nəu]不,不是one[wʌn]一seven[sevən]七six[siks]六ten[ten]十three[θri...
PartALet’sspellUnit3Myschoolcalenderchinachickenlunchteacher[t]ʃChinalunchchickenteachechcherckchichtiChteacherlunchChinachickenennaealunwishopippuowchatanteaparmchatchantcheapcharm按规律拼读下列单词。sheepfishshirtshortsshirtfishshirtshortssh[]ʃisheeshtsirshfishshortsshirtsheepptfshorwishopippuowshortarparkipshortsharpshipsharkLet’schant.teacher↑↓Theteacherisnice.chicken↑↓Thechickenisf...
12身穿绿衣裳肚里水汪汪生的子儿多个个黑脸膛黄娃娃弯又翘红红圆圆皮肤好一口咬下脆脆甜味弯弯树弯弯藤藤上挂个水晶铃34Whatisthis?Whatisthis?Itis+a(an)Itis+a(an)5appleapple6banana7grape9Orange1011apple12banana131415GrapeGrape16apple171819apple2021watermalenwatermalonwatermel22bananaorangeGuessinggame24Homework:写写单词涂涂色THANKS
1陈述句肯定句否定句疑问句一般疑问句特殊疑问句21.含Be动词的句子肯定句:主语+be动词+其他.否定句:主语+be动词+not+其他.疑问句:Be动词+主语+其他?3Heisastudent.?heIsteachers.areAre?Theythey一提、二变、三问号一提、二变、三问号42.含情态动词(can/may等)的句子肯定句:主语+can+动词原形+其他.否定句:主语+can+not+动词原形+其他.疑问句:Can+主语+动词原形+其他?5Theygetupearly.they?canCanTheycanridebicycles.c...
11小学英语课堂教学小学英语课堂教学板书设计板书设计主讲人主讲人::宁波市教育局教研室乐伟国宁波市教育局教研室乐伟国二二○○○○九年五月二十二日九年五月二十二日22板书欣赏板书欣赏(A)(A)浙江省农村“新生代”小学英语教师教学展浙江省农村“新生代”小学英语教师教学展示示为搭建农村年轻教师成长的舞台,展示农村小学英语为搭建农村年轻教师成长的舞台,展示农村小学英语优秀教师的课堂教学风采,浙江省优秀教师的课堂...
介词PrepositonWhatispreposition?介词是英语中很活跃的词位置:一般置于名词之前它常和名词或名词性词语构成介词短语搭配:同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配,表示不同意义。in•早、午、晚要用in•年、月、周,阳光、灯、影、衣、帽in•将来时态in...以后,小处at大处in。•语言、单位、材料in。•年、月、日加早、午、晚,of之前on代in。ininthemorning在早上intheafternoon在下午intheevening在晚上inthed...
1BeforefunnyclassLetsmakesomerules!2RulesLetsseewhichgroupcanLetsseewhichgroupcangetthehighestmarks!getthehighestmarks!3OlympicAdventureOlympicAdventureAlice姐姐45奥运小知识奥运小知识运动会项目运动会项目::67项目奥运会参加比赛缝纫比赛8ADDYOURTITLEHERE10.03ABCAA生气神奇的发光silly:愚蠢的Anneena9ADDYOURTITLEHERE希腊10ADDYOURTITLEHERE男人1112ADDYOURTITLEHEREguard:警卫队Biff13Wilma14橄榄树盾牌ADDYOU...
1代词代词的分类:人称代词,物主代词,指示代词,不定代词。代词的定义:用来代替名词的词叫代词。2人称代词:为了避免重复,用来代替前面提到过的人或事物名称的词就是人称代词。人称代词分为主格和宾格两种形式。3人称代词的基本用法:人称代词的主格在句子中作主语。人称代词的宾格在句子中作表语和宾语。例如:Iamaworker.Doyouknowher?Whoisthere?It’sme.4物主代词:表示所有关系的代词就是物主代词。物主代词分为形容词性...