7.8机械能守恒定律重力势能弹性势能动能动能动能与势能的相互转化在动能和势能“此消彼长”中，二者之和是否发生变化?猜想：动能和势能之和保持不变如何证明？理论探究h1h2v2v121121mvmghEA22221mvmghEB21121mvEEPA22221mvEEPBBAEEBAEE??由动能定理：21222121mvmvW合21mghmghWG由重力势能的功能关系：WGW合因为：得由动能定理：21222121mvmvW合21PPpEEW由弹性势能的功能关系：弹合WW因...
4抓基础双基夯实2研考向考点探究3随堂练知能提升课后练知能提升目录CONTENTS1第三讲机械能守恒定律及其应用[小题快练]1．判断题(1)重力势能的变化与零势能参考面的选取无关．()(2)克服重力做功，物体的重力势能一定增加．()(3)弹力做正功，弹性势能一定增加．()(4)物体所受的合外力为零，物体的机械能一定守恒．()(5)物体的速度增大时，其机械能可能减小．()(6)物体除受重力外，还受其他力，但其他力不做功，则物体的机械能一定...
5.8机械能守恒定律1学习目标掌握机械能守恒定律,会用机械能守恒定律解决力学问题理解机械能守恒定律的内容,含义和使用条件了解通过对宇宙中的现象的观察和研究,认识自然界中的规律方法2知识回顾机械能包括和.势能又分为和.动能势能重力势能弹性势能即E=EK+EP=mv2/2+mgh3机械能守恒定律在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体的动能和势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。内容EK2+EP2=EK1+EP1即E2=E1ΔE减=ΔE...
第3讲机械能守恒定律及其应用知识梳理一、重力势能1.定义:物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积。2.公式:Ep=mgh。3.矢标性:重力势能是标量,但有正、负,其意义是表示物体的重力势能比它在①零势能面上的重力势能大还是小,这与功的正、负的物理意义不同。24.特点(1)系统性:重力势能是②地球和③物体共有的。(2)相对性:重力势能的大小与④零势能面的选取有关。重力势能的变化是绝对的,与参考平面的选取无关。5.重力做功与...
第三节机械能守恒定律第五章机械能及其守恒定律1一、重力势能1．定义：物体的重力势能等于它所受________与所处________的乘积．2．公式：Ep＝________．3．矢标性：重力势能是______量，正、负表示其________．重力高度mgh标大小24．特点(1)系统性：重力势能是_______和_______共有的．(2)相对性：重力势能的大小与____________的选取有关．重力势能的变化是_______的，与参考平面的选取_______．5．重力做功与重力势能变化的...
机械能守恒定律教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程板书设计板书设计课题地位1教材分析本节是规律教学课,在本章中处于核心地位,是前面各节内容的综合，同时又是下节<能量守恒定律>的基础。根据新课标的要求，这节课要让学生掌握规律，同时还要引导学生积极主动学习，贯彻“学为主体，教为主导”的教学思想。•知识与技能1.知道什么是机械能，知道动能和势能可以相互转化。2.理解机械能守恒定律的...
4抓基础双基夯实2研考向考点探究3随堂练知能提升课后练知能提升目录CONTENTS1第四讲功能关系能量守恒定律[小题快练]1．判断题(1)能量在转移或转化过程中，其总量会不断减少．()(2)在物体的机械能减少的过程中，动能有可能是增大的．()(3)既然能量在转移或转化过程中是守恒的，故没有必要节约能源．()(4)滑动摩擦力做功时，一定会引起机械能的转化．()(5)一个物体的能量增加，必定有别的物体能量减少．()×√×√√2．自然现象中...
第5节微专题2动力学和能量观点解决力学综合问题1考点一动力学观点的应用若一个物体参与了多个运动过程，而运动过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学物理量而不涉及能量问题，则常常用牛顿运动定律和运动学规律求解．2[典例1]如图所示，质量M＝0.4kg的长薄板BC静置于倾角为37°的光滑斜面上，在A点有质量m＝0.1kg的小物体(可视为质点)以v0＝4.0m/s速度水平抛出，恰以平行斜面的速度落在薄板的最上端B并在薄板上运动...
1.(2017无锡模拟)如图所示，斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上，现将一小球从图示位置静止释放，不计一切摩擦，则在小球从释放到落至地面的过程中，下列说法正确的是()A．斜劈对小球的弹力不做功B．斜劈与小球组成的系统机械能守恒C．斜劈的机械能守恒D．小球重力势能减少量等于斜劈动能的增加量1解析：选B.不计一切摩擦，小球下滑时，小球和斜劈组成的系统只有小球的重力做功，小球重力势能减少量等于斜劈和小球的动能增加量...
本章题头1内容提要Contentschapter3功与动能workandkineticenergy保守力与势能conservativeforceandpotentialenergy机械能守恒定律principleofconservationofmechanicalenergy碰撞collision2第一节3-13-1workandkineticenergy，。。3质点系动能定理对单个质点下面作一简要证明4证明5随堂练习一2.25107=2吨(=6×103N/s)功的概念与特点力（功）与状态（动能）及系统（质点系）的分析注意：6练习二7练习三8第二节3-23-2conservativ...
实验解读核心探究2实验热点各个击破3随堂练知能提升目录CONTENTS1实验六验证机械能守恒定律4教师备选题库[实验目的]利用自由落体运动验证只有重力作用下的物体机械能守恒．[实验原理]1．在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变．若物体某时刻瞬时速度为v，下落高度为h，则重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为12mv2，看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械...
机械能守恒定律1小游戏：2问题1：铁块机械能有什么变化？A-B：EpEkAB3问题1：铁块机械能有什么变化？结论:物体的动能和重力势能可以相互转化A-B：EpEkABCB-C：EpEk45问题2：机械能的总量遵循什么规65m10m15m20m0h(m)V(m/s)Ep(J)Ek(J)Ep+Ek(J)h51015201014.117.12015010050050100150200200200200200问题2：机械能的总量遵循什么规结论:动能与重力势能之和不变,即机械能保持不变2ghmgH221mv221mvmgH7问题2：机械能的总量遵循什...
1．关于“验证机械能守恒定律”的实验中，以下说法正确的是()A．实验中摩擦是不可避免的，因此纸带越短越好，因为纸带越短，克服摩擦力做的功就越少，误差就越小B．实验时需称出重物的质量C．纸带上第1、2两点间距若不接近2mm，则无论怎样处理实验数据，实验误差都一定较大D．处理打点的纸带时，可以直接利用打点计时器打出的实际点迹，而不必采用“计数点”的方法1解析：选D.A选项中，纸带过短，长度测量的相对误差较大，故A错...
第七章机械能守恒定律第2节功(Work)1问题：什么叫功？在初中我们已经学过功的初步知识:物体在力的作用下，并在力的方向上移动了距离，这个力就对物体做了功。在初中我们已经学过功的初步知识:物体在力的作用下，并在力的方向上移动了距离，这个力就对物体做了功。功21、功的定义：一个物体受到的作用，如果在的方向上发生一段，这个力就对物体做了。2、做功不可缺少的两个因素：①;②。【自主预习】力力位移功力力方向上的位移3...
一、单项选择题1.如图所示，一轻弹簧左端固定在长木板M的左端，右端与小木块m连接，且m与M及M与地面间接触光滑，开始时，m与M均静止，现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2.在两物体开始运动以后的整个运动过程中(弹簧形变不超过其弹性限度)，下面说法正确的是()A．对m、M和弹簧组成的系统，机械能守恒B．对m、M和弹簧组成的系统，动能不断增加C．对m、M和弹簧组成的系统，机械能不断增加D．当弹簧弹力大小与F1、F2大小相...
第6讲实验：验证机械能守恒定律知识梳理实验装置实验步骤21.安装仪器;2.将纸带固定在重物上,让纸带穿过打点计时器限位孔;3.用手提着纸带,让重物靠近打点计时器并处于①静止状态,然后②接通电源,松开纸带,让重物自由落下,纸带上打下一系列小点;4.从几条打下点的纸带中挑选出点迹清楚的纸带进行测量,ΔEk=m,ΔEp=mgdn,vn=③;122nv112nnddT5.计算对比ΔEp与ΔEk的大小。在误差允许的范围内,自由落体过程机械能守恒。31.如图...
实验解读核心探究2实验热点各个击破3随堂练知能提升目录CONTENTS1实验五探究动能定理[实验目的]1．探究外力对物体做功与物体速度的关系．2．会用图象法处理实验数据，通过对实验数据分析，总结出做功与物体速度平方的关系．[实验原理]1．采用如图所示装置，让小车在橡皮筋作用下弹出，使小车获得速度后沿木板匀速滑行．当用一条橡皮筋弹出时对小车做的功记为W，则用两条、三条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验，每...
预习导学习题课机械能守恒定律预习导学课堂讲义高中物理必修2人教版习题课机械能守恒定律预习导学习题课机械能守恒定律预习导学课堂讲义[目标定位]1.进一步理解机械能守恒的条件及其判定．2．能灵活应用机械能守恒定律的三种表达方式列方程．3．在多个物体组成的系统中，会应用机械能守恒定律解决相关问题．4．明确机械能守恒定律和动能定理的区别．预习导学习题课机械能守恒定律预习导学课堂讲义1．机械能守恒定律的内容：在只...
人教版八年级物理下册第十一章功和机械能第二节功率课件制作：孙红松•1人与起重机，哪个做功快？做一样多的功，所用时间不同。甲乙情景一：W甲=W乙时，用时间短的则做功快2在相同的时间内，做功多少不一样。人与起重机，哪个做功快？甲乙情景二：t甲=t乙时，做功多的则做功快3情景三：若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？甲乙4方法1：时间相同，比较路程．方法2：路程相同，比较时间．方法3：利用路程和时间之比，...
第四章机械能和能源1第二节动能势能2学习目标重点难点1.明确做功与能量转化的关系.2.知道动能的表达式，会用公式计算物体的动能.3.理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系.4.理解弹性势能的概念，会分析决定弹性势能大小的因素.重点1.理解动能和势能的概念.2.重力做功的特点以及重力做功和重力势能变化之间的关系．难点1.重力势能的相对性及其正负.2.弹力做功与弹性势能改变的关系.3知识点一功能关系提炼知识1．...
