1第五章机械能及其守恒定律2第五章机械能及其守恒定律3第一节功和功率第五章机械能及其守恒定律4【基础梳理】一、功1．做功的两个必要条件：_______和物体在力的方向上发生的_______．2．公式：W＝_________．适用于_______做功．其中α为F、l方向间夹角，l为物体对地的位移．力位移Flcosα恒力53．功的正、负的判断(1)α<90°，力对物体做____功．(2)α>90°，力对物体做____功，或说物体克服该力做功．(3)α＝90°，力对物体...
第四章机械能和能源1第一节功2学习目标重点难点1.理解功的概念，能运用功的一般公式进行计算.2.理解正功和负功及其物理意义.3.理解总功的概念，能计算多个外力对物体所做的总功.重点1.对功的概念的理解.2.运用功的公式计算功．难点1.对功的正负的理解.2.对“克服阻力做功”的物理意义的理解.3知识点一功的概念提炼知识1．功的定义．一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生一段位移，就说这个力对物体做了机械功，简称功．2．...
第四章机械能和能源1(教师参考)一、课程标准1.内容标准(1)举例说明功是能量转化的量度,理解功和功率.关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义.(2)通过实验,探究恒力做功与物体动能变化的关系.理解动能和动能定理.用动能定理解释生活和生产中的现象.(3)理解重力势能.知道重力势能的变化与重力做功的关系.(4)通过实验验证机械能守恒定律.理解机械能守恒定律.用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题.2(5)了解自然界中存在...
66探究功与物体速度变化的关系1我们已经通过研究做功知道了：重力做功WG得出重力势能EP=弹力做功WF外力做功W得出弹性势能EP弹=1kx22动能速度mgh21.通过实验探究力对物体做的功W与物体动能EK和速度V变化的关系2.体会探究的过程和所用的方法我们将用实验的方法来探究：3请大家阅读教材“探究的思路”部分1、是否需要测出橡皮筋做功的具体数值？2、每次橡皮筋拉伸的长度有什么要求？3、小车获得的速度怎样计算？4、用什么方法分析...
66探究功与物体速度变化的关系1我们已经通过研究做功知道了：重力做功WG得出重力势能EP=弹力做功WF外力做功W得出弹性势能EP弹=1kx22动能速度mgh21.通过实验探究力对物体做的功W与物体动能EK和速度V变化的关系2.体会探究的过程和所用的方法我们将用实验的方法来探究：3请大家阅读教材“探究的思路”部分1、是否需要测出橡皮筋做功的具体数值？2、每次橡皮筋拉伸的长度有什么要求？3、小车获得的速度怎样计算？4、用什么方法分析...
第一节功11．物体受到力的作用并在力的方向上发生了位移，是这个力对物体做功的两个条件。2．功的计算公式W＝Fscosα，其中α是力F与位移s方向的夹角。3．功是标量，但有正、负，α小于90°时力做正功，α大于90°时力做负功，做负功时可说成物体克服这个力做功。注意功的正、负不表示方向，只是说明是动力做功还是阻力做功。4．几个力对物体所做的总功等于各个力分别对物体所做功的代数和，也即这几个力的合力对物体所做的功。...
第四章机械能和能源1第三节探究外力做功与物体动能变化的关系第2课时动能定理2学习目标重点难点1.能用牛顿第二定律与运动学公式推导动能定理的表达式.2.理解动能定理中各量的意义.3.会应用动能定理解决有关问题.重点1.动能定理的推导思路及过程.2.动能定理的理解和应用．难点1.利用动能定理求变力的功.2.利用动能定理分析多过程问题.3知识点动能定理提炼知识1．理论指导．如图所示，设某物体的质量为m，在与运动方向相同的恒力F...
第七章8机械能守恒定律1学习目标1.知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化.2.能够根据动能定理、重力做功与重力势能变化间的关系，推导出机械能守恒定律.3.会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律解决有关问题.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ41.重力势能与动能的转化只有重力做功时，若重力对物体做正功，则物体的重力势能，动能，物体的转化为，...
基础课3机械能守恒定律及其应用1重力做功与重力势能1.重力做功的特点(1)重力做功与无关，只与始、末位置的有关。(2)重力做功不引起物体的变化。知识排查路径高度差机械能22.重力势能(1)表达式：Ep＝。(2)重力势能的特点①系统性：重力势能是所共有的。②相对性：重力势能的大小与参考平面的选取，但重力势能的变化与参考平面的选取。3.重力做功与重力势能变化的关系(1)定性关系：重力对物体做正功，重力势能就；重力对物体做负...
1飞速行驶的汽车为什么会有如此大的破坏力呢？物体由于运动而具有的能量叫做动能2流水、风具有动能357杭州飙车事故发生后交警在通报会上称“通过旁证(旁边人的证明)和肇事者的口供，当时车速在“70码左右”立即引起网友和广大市民的质疑：70码左右的车速怎么会使汽车有如此大的能量把被害人撞向空中两层楼高的位置落在约20米外的马路上呢？网友和广大市民为什么有这样的质疑呢？42012年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车...
第五章机械能及其守恒定律实验六验证机械能守恒定律1一、实验目的验证机械能守恒定律．二、实验原理2通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律．3三、实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、导线两根．四、实验步骤1．安装置：按实验原理图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路．4...
实验：研究合外力做功和动能变化的关系一、实验目的1．通过实验探究合外力对物体做的功与物体动能变化的关系。2．学习利用图像法研究合外力做功与物体动能变化的关系。1二、实验原理如图1所示由重物通过滑轮牵引小车，小车运动过程中拖动纸带，打点计时器在纸带上打点记录小车的运动情况。利用纸带及拉力F与小车质量m的数据，量出起始点至各计数点的距离，计算小车在打下各计数点时的瞬时速度，进而计算出小车运动到打下各计数...
第4节动能动能定理1自主学习课堂探究达标测评2自主学习课前预习感悟新知(教师参考)目标导航重点:动能定理的应用难点:动能定理的理解3情境链接歼-15战机是我国自主研发的第一款舰载战斗机,如图所示.信息1.合力做正功,战机的速度增大,动能增大.2.合力做负功,战机的速度减小,动能减小.增加阻拦索能使战机动能迅速减小.1.歼-15战机起飞时,合力做什么功?速度怎么变化?动能怎么变化?2.歼-15战机着地时,动能怎么变化?合力做什么功?增加...
1．物体由于运动而具有的能量叫做动能，表达式为Ek＝12mv2。动能是标量，具有相对性。2．力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化，这个结论叫动能定理，表达式为W＝Ek2－Ek1。3．如果物体同时受到几个力的共同作用，则W为合力做的功，它等于各个力做功的代数和。4．动能定理既适用于恒力做功，也适用于变力做功，既适用于直线运动，也适用于曲线运动。第7节动能和动能定理1一、动能1．大小：Ek＝______。2...
1．功是能量转化的量度，做功过程就是能量转化的过程，做多少功就有多少能量发生转化。2．物体的动能Ek＝12mv2，动能是标量，重力势能是由物体所处位置的高度决定的能量，是标量，Ep＝mgh。3．重力做功只与运动物体的起点和终点的位置有关，而与运动物体所经过的路径无关，重力势能的变化仅由重力做功的多少来决定。4．重力势能具有相对性，与所选的参考平面有关，而重力势能的变化与参考平面的选取无关。5．弹性势能由发生弹性...
第6节能源的开发与利用1自主学习课堂探究达标测评2自主学习课前预习感悟新知(教师参考)目标导航重点:应用能量守恒定律解决问题难点:能量转化的方向性3情境链接如图所示为“神舟十号”飞船返回舱进入地球大气层以后的情景,由于它的高速运动,而与空气发生剧烈摩擦,返回舱的表面温度可达到1000多摄氏度.请问1.返回舱加速下落的过程中,表面温度逐渐升高.该过程动能和势能怎么变化?机械能守恒吗?还有什么能产生?2.返回舱表面温度越高...
机车启动问题01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1．模型一：以恒定功率启动v0=0，P恒F阻F牵F牵=F阻，vm=P/F阻F阻F牵vmv↑、F牵↓、a↓速度—时间图象动态过程加速阶段的图象匀速阶段的图象a减小的变加速运动匀速运动易混辨析2课堂互动v0=0，F恒F阻F牵2．模型二：以恒定加速度启动F牵=F阻，vm=P/F阻F阻F牵vmv↑，P=P额速度—时间图象匀加速阶段的图象匀速阶段的图象匀加速运动匀速运动a减小的变加速直线运动变加...
第5节机械能守恒定律1自主学习课堂探究达标测评2自主学习课前预习感悟新知(教师参考)目标导航重点:判断机械能是否守恒,利用守恒定律解决有关问题难点:机械能及其守恒条件的理解3情境链接如图所示为大型游乐场中的翻滚过山车在关闭发动机的情况下由高处飞奔而下的情境.若忽略过山车的摩擦力和空气阻力.信息1.过山车受重力和轨道的弹力作用,重力做正功,弹力不做功.2.过山车的重力势能转化为动能,二者之和保持不变.3.该过程过山车...
第4节重力势能学习目标核心提炼1.理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算。1个概念——重力势能1个关系——重力做功与重力势能变化的关系2.理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关。3.知道重力势能的相对性。1一、重力做的功阅读教材第64页“重力做的功”部分，结合教材图7.4-1、图7.4-2及图7.4-3，体会物体沿任意路径向下运动时重力做的功的分析思路。1.做功表达式：WG＝mgh＝mgh1－mgh2，式中h...
第2节功率1自主学习课堂探究达标测评2自主学习课前预习感悟新知(教师参考)目标导航重点:用公式计算功率难点:机车起动问题3情境链接在建筑工地上,有一批水泥需要运输到二楼上,可以用人工办法分次搬运上去;也可以用起重机一次吊装上去,请问这两种办法:(1)做功一样多吗?(2)做功快慢一样吗?信息1.两次做功一样多.2.起重机做功较快.4教材梳理一、功率的含义1.定义:力对物体所做的功W与做功的比值叫做功率.2.定义式:P=.3.单位:在国际...
