分类集训9功和机械能命题点分类集训命题点1判断物体是否做功)1.(2020北京)如图所示的情境中，人对物体做功的是()2.(2019北京)如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图．下列说法中正确的是()第2题图A.从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功B.从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功C.从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功D.举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功命题点2功、功率的大小比较)Ι.功...
栏目索引中考物理专题十机械能和内能栏目索引考点一机械能A组2020年全国中考题组1.(2020新疆,7,2分)羽毛球比赛中,空中飞行的羽毛球先后经过A、B两点时的动能相等,相比A点,羽毛球在B点时()A.机械能较小,重力势能较大B.机械能较大,重力势能较大C.机械能较小,重力势能较小D.机械能较大,重力势能较小答案C空中飞行的羽毛球需要克服空气阻力做功,会有一部分机械能转化为内能,所以羽毛球在B点的机械能小于在A点的机械能;动能、重力势...
物理学第六版第三章动量守恒定律和能量守恒定律3-6功能原理机械能守恒定律1外力功内力功一质点系的动能定理质点系动能定理k0kinexEEWW1mm2imexiFiniF内力可以改变质点系的动能注意k0kk0kinexEEEEWWiiiiiiii对质点系，有k0kinexiiiiEEWW对第个质点，有i物理学第六版第三章动量守恒定律和能量守恒定律3-6功能原理机械能守恒定律21mm2imexiFiniF内力如何改变质点系的动能？注意若质点系所受...
?机械能及其转化?一、填空题1、旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来．这是因为罐中的橡皮筋的____能转化为罐的____能．2“”、唐诗中有黄河远上白云间“”不尽长江滚滚来的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映这两条大河蕴藏了大量的____能．三峡大坝关闸蓄水的首要目的是为了提高水的____能．3、如图是杂技演员演出时的简图．根据图中的情景，请参照示例写出这个过程中所涉及的物理信息和对应的物理知识(不...
第十一章功和机械能一、功知识点：1、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的；二是物体在这个。2、功的计算：功等于与物体在的乘积。公式：3、功的单位：（J），1J=1Nm。课堂练习：1.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）2.在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）提着桶在水平地举着杠铃原地不动用力搬石头但没有搬动推着小车前进面上匀速前进ABCD3.下列情形中，对物体没有做功的是（）A.举着杠铃不动B.将弹簧拉力...
专题六机械能及其守恒考点1功和功率的理解及计算1.[2018河北张家口二模][多选]放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用,在0~6s内其速度与时间的图象和该拉力的功率与时间的图象分别如图甲、乙所示.下列说法正确的是()A.0~6s内物体的位移大小为30mB.0~6s内拉力做的功为70JC.合外力在0~6s内做的功与0~2s内做的功相等D.滑动摩擦力的大小为5N2.[2018江西赣中南五校第一次联考][多选]质量为m的汽车在平直路面上启动,启动过程的速度...
《机械能守恒》第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分。）1、关于机械能是否守恒的叙述，正确的是（）A．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B．做变速运动的物体机械能可能守恒C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒D．若只有重力对物体做功，物体的机械能一定守恒2、质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地...
11.4机械能及其相互转化预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能间的互相转化。（2）能解释有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简单现象，初步理解机械能守恒的含义。（3）了解水能和风能的应用。2、预习范围教材第11章4节内容二、预习要点1、动能、重力势能和弹性势能统称为_______________。2、如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练第4节功能关系能量守恒定律一、功能关系1．内容(1)功是的量度，即做了多少功就有多少发生了转化．(2)做功的过程一定伴随着，而且必须通过做功来实现．能量转化能量能量的转化能量的转化2．做功对应变化的能量形式(1)合外力的功影响物体的的变化．(2)重力的功影响物体的变化．(3)弹簧弹力的功影响的变化．(4)除重力或系统内弹力以外的力做功影响物体的变化．(5)滑动摩擦力的功影响...
7-6机械能守恒定律泰州海陵区教育局张根放一、教学目标1．在已经学习有关机械能概念的基础上，学习机械能守恒定律，掌握机械能守恒的条件，掌握应用机械能守恒定律分析、解决问题的基本方法。2．学习从功和能的角度分析、处理问题的方法，提高运用所学知识综合分析、解决问题的能力。二、重点、难点分析1．机械能守恒定律是本章教学的重点内容，本节教学的重点是使学生掌握物体系统机械能守恒的条件；能够正确分析物体系统所具...
第七章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第10节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升1．能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题。2．知道发现能量守恒定律的重大意义。3．了解能量耗散，了解自然界中宏观过程中能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性。[读教材填要点]1．能量守恒定律(1)建立定律的两类重要事实：①确认了的不可能性。②各种自然现象之间...
功和机械能1.如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动，其中b和d两点在同一水平高度。则下列说法中错误的是(C)A.小球从a到c加速下滑，重力势能转化为动能B.小球从c到d减速上坡，动能转化为重力势能C.小球在b和d时重力势能和动能都相等D.小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能2.如图所示，撑竿跳高运动员将竿压弯，上升到最高点，跃过横杆，松手，下落。下列分析正确的是(C)A.在上升过程中，运动员的重力势...
第七章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第1、2节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点三1．了解自然界中存在的守恒量——能量，理解动能和势能的概念。2．理解功的概念，会利用功的公式进行有关计算。3．理解正功与负功的意义，并会解释生活中有关做功与否的实例。[读教材填要点]1．追寻守恒量(1)伽利略的实验探究：如图7－1－1所示图7－1－1①过程：让小球从斜面A滚落，它会继续滚上斜面B。②现象：无...
机械能一、选择题1.一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A.有用功减少，总功减少B.有用功增加，总功增加C.有用功不变，总功不变D.有用功不变．总功减少2.如图所示是神舟十号飞船点火起飞的情景．在火箭离地升空的过程中，下列说法中符合科学道理的是（）A.火箭升空时的施力物体是地面B.火箭升空时将燃料的内能转化为机械能C.火箭升空时机械能的总量不变D.火箭升空时只...
功和机械能》复习提纲一、功1．力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。2．不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。3．力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS。4．功的单位：焦耳，1J=1Nm。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约...
机械能一、单选题1.下列关于机械效率说法正确的是（）A.机械效率可以大于1B.有用功占总功的比例越大，机械效率越高C.功率大的机械，机械效率高D.做有用功越多，机械效率越高2.对在高速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的()A.摩擦力B.惯性C.势能D.动能3.一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住，警察对司机说：“先生，刚才你的车速为70km／h”“，超速了。这位司机不满地说：为什么小车的限速为80k...
第七章实验理论指导典题案例导析题型一题型二第9节题型三知能演练提升一、实验目的通过自由落体运动验证机械能守恒定律。二、实验原理在自由落体运动中，物体的重力势能和动能可以相互转化，但总机械能守恒。方法1：若以重物下落的起始点O为基准，设重物的质量为m，某一时刻物体下落的瞬时速度为v，下落高度为h，则应有，借助打点计时器，测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v，即可验证机械能是否守恒。mgh＝12mv2方...
第七章实验理论指导题型一第6节知能演练提升典题案例导析题型三题型二一、实验目的(1)探究力对物体做的功与物体速度变化的关系。(2)体会探究过程和所用的方法。二、实验原理让橡皮筋拉动小车做功使小车的速度增加，若拉小车的橡皮筋的条数由1条变为2条、3条则橡皮筋对小车做的功为W、2W、3W利用打点计时器和纸带测量每次实验后小车的速度，分析每次做的功与速度的关系，总结出功与速度的关系。三、实验器材木板、橡皮筋(若干)、...
重力势能和弹性势能(基础篇)一、选择题：1、图中虚线是一跳水运动员在跳水过程中其重心运动的轨迹，则从起跳至入水的过程中，该运动员的重力势能（）A．一直减小B．一直增大C．先增大后减小D．先减小后增大2、如图所示，质量为m的苹果，从距地面高度为H的树上开始落下，树下有一深度为h的坑，若以地面为零势能参考平面，则苹果落到坑底时的重力势能为（）A．mghB．mgHC．mgHhD．mgHh3、如图所示，一个质量为M的物体放在水平面上...
