标签“原电池”的相关文档,共64条
  • 物化实验原电池电动势的测定及其应用实验报告

    物化实验原电池电动势的测定及其应用实验报告

    2原电池电动势的测定及其应用一、目的与要求1、测定Zn—Cu电池的电动势和Cu、Zn电极的电极电势;2、学会一些电极的制备和处理方法;3、把握电位差计的测量原理和正确使用方法。二、根本原理原电池由正、负两极和电解质组成。电池在放电过程中,正极上发生复原反响,负极则发生氧化反响,电池反响是电池反响中全部反响的总和。电池除作电源外,还可用它来争论构成此电池的化学反响的热力学性质。从化学热力学得知,在恒温、恒压...

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  • 高中化学知识点——原电池和电解池

    高中化学知识点——原电池和电解池

    原电池和电解池1.原电池和电解池的比较:装置原电池电解池实例原理形成条件反响种类使氧化复原反响中电子作定向挪动,从而形成电流。这类把化学能转变为电能的装置叫做原电池。①电极:两种不同样的导体相连;②电解质溶液:能与电极反响。自觉的氧化复原反响由电极自己性质打算:使电流经过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化复原反响的过程叫做电解。这类把电能转变为化学能的装置叫做电解池。①电源;②电极〔惰性或非惰性〕...

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  • 《原电池》新教学设计

    原电池》新教学设计

    原电池》创教学设计一、指导思想鹿泉一中赵会贞课程强调使学生经受科学探究过程,提高科学探究力量,并在学习过程中形成学科思想与方法。而这些思想与方法具有广泛的迁移价值,不但对学生今后的学习形成影响,而且对学生将来的生活和学习产生深远的影响。二、教学背景分析1.教材分析本节内容以必修化学2其次章其次节“化学能与电能”为根底,进一步介绍原电池的组成和工作原理。通过对原电池中闭合电路形成过程的分析,引出半...

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  • 《原电池》教学设计

    原电池》教学设计

    31、学问与技能:深入理解原电池的工作原理;完整的生疏原电池的形成条件;会书写电极反响式和电池总反响方程式;能依据反响设计简洁的原电池。2、过程与方法:利用试验探究方法学习原电池的原理;结合生产、生活实际,学习原电池原理在生产、生活中的实际运用。3、情感态度与价值观:通过介绍电池进展史,激发学习兴趣,感受原电池原理应用于化学电源的关键作用;同时让学生能够感觉到能源危机,能生疏到自己的行为对环境的作...

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