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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (93)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (93)

    多普勒效应1奥地利物理学家多普勒(1803——1853)由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象,叫多普勒效应.多普勒效应2V3观察者相对波源静止V4VV观察波源不动,观察者靠近波源5VV观察波源不动,观察者远离波源6单位时间内观察者数得的人数与实际通过的人数相同。单位时间内观察者数得的人数变多。单位时间内观察者数得的人数变少。练习7多普勒效应的应用8多普勒天气雷达9多普勒颈脑血液测速仪10...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (50)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (50)

    第三节分子间的相互作用力1.物体是由大量分子组成的.2.分子在做永不停息的无规则运动.扩散现象和布朗运动1mol任何物质都含有NA个粒子数分子动理论可看成球形或立方体,直径的数量级是10-10m扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面原子结构图分子间的间隙试验1、实验:水分子间是否有空隙?酒精和水混合.水中滴墨水.既然分子在做无规则运动,分子间是否紧密排列、无空隙.液体分子间有间隙!2、碳原子结构图:一、分子间有间隙.3、空气容易被压...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (9)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (9)

    2.4串联电路和并联电路1一、认识电路1.什么是电路的串联?把几个导体元件依次首尾相连的方式把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然后把两端接入电路的方式2.什么是电路的并联?2I0=I1=I2=I3串联电路各处的电流相同2.并联电路:并联电路的总电流等于各支路的电流之和二、电流特点01231.串联电路:I0=I1+I2+I3+01233U03=U01+U12+U23③结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和三、电压特点01231.串联电路:U01=φ0-φ1...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (27)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (27)

    11.如何把电流表改装成电压表?2.如何把电流表改装成量程较大的电流表?知识回顾UIgVURgRUgURIgUgAIUgIIgIRRRg分压电阻分流电阻能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表?2例题如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10mA,电流表电阻Rg=7.5Ω,A、B为接线柱。(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?rABERRg)(gRrIER+-=gRrREI++=gg=142Ω3例题rABER(2)调到满偏后保持R...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (133)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (133)

    第五节热力学第二定律的微观解释•一个“妖精”,神通广大,能跟踪充满容器的每个气体分子的运动。把这个容器用一道隔板分为A,B两部分,并在隔板上安装一个阀门,当阀门打开时单个气体分子可以从容器的一部分经过阀门进入另一部分去。假设这个容器开始时完全充满了一定温度的气体,按照热的动力论,一定的温度对应于分子的一定的平均温度,因为气体分子的运动具有随机性质,有的分子的速度将大于平均值,有的则将小于平均值。妖精在适当...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (111)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (111)

    光的衍射1光的干涉现象反映了光具有波动性,而波动性的另一特征是波的衍射现象,光是否具有衍射现象呢?如果有衍射现象,为什么日常生活中我们常常看到的光线都在直线转播,却没有观察到光发生弯曲的衍射现象呢?2水波、声波都会发生衍射现象,它们发生衍射的现象特征是什么?发生明显的衍射现象,需要什么条件?一、光的衍射3一切波都能发生衍射,通过衍射把能量传到障碍物后面的阴影区域,能够发生明显衍射的条件是障碍物或孔的尺寸跟...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (42)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (42)

    盒子里面有什么装置?演示实验:小盒子的侧面露出一个小灯泡,盒外没有开关,但是把磁铁放到盒子上面,灯泡就发光,把磁铁移走,灯泡熄灭。原理:当磁铁靠近干簧管时,两个簧片被磁化而接通,所以干簧管能起到开关的作用!磁信号电路的通断声信号电信号声音的转换阅读教材第51页2、3段,思考:(1)什么是传感器?(2)传感器的作用是什么?一、传感器1、定义:传感器是把非电学量(如位移、速度、力、磁感应强度、温度、光、声等)按一定...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (87)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (87)

    第四节波的反射和折射118世纪,意大利教士兼生物学家斯帕兰扎尼研究蝙蝠在夜间活动时,发现蝙蝠是靠高频率的尖叫来确定障碍物的位置的。这种尖叫声在每秒2万到10万赫兹之间,我们的耳朵对这样频率范围内的声波是听不到的。这样的声波称为超声波。蝙蝠发出超声波,然后借助物体反射回来的回声,就能判断出所接近的物体的大小、形状和运动方式。蝙蝠的“眼睛”2隐形飞机F—117雷达确定目标示意图雷达是利用无线电波发现目标,并测定其位...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (132)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (132)

    第四节热力学第二定律地球上有大量的海水,它的总质量约为1.4×1018t,只要这些海水的温度降低0.10C,就能放出5.8×1023J的热量,这相当于1800万个核电站一年的发电量。将一块烧红的铁块投入冷水中,会发生什么现象?铁块的温度降低,水的温度升高,最终两者温度相同.将烧红的铁块投入水中,结果铁块温度更高,水的温度更低。电冰箱的内部温度比外部温度低,为什么致冷系统还能不断地把箱内热量传给外界的空气?因为电冰箱消耗了电能,对...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (5)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (5)

    2.1导体中的电场和电流第二章恒定电流1电闪雷鸣时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?2电流的形成1.电流:电荷的热运动,从宏观上看,不能形成电流.电荷的定向移动形成电流.3-BA-A++++++++_B_______等势体导体中产生电流的条件:导体两端存在电势差AB水池导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体,达到静电平衡,导线R中会产生一个瞬时电流抽水机4---+A+++...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (61)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (61)

    13、某些带电体是否考虑重力,要根据题目暗示或运动状态来判定磁场中的带电粒子一般可分为两类:1、带电的基本粒子:如电子,质子,α粒子,正负离子等。这些粒子所受重力和洛仑磁力相比在小得多,除非有说明或明确的暗示以外,一般都不考虑重力。(但并不能忽略质量)。2、带电微粒:如带电小球、液滴、尘埃等。除非有说明或明确的暗示以外,一般都考虑重力。2判断下图中带电粒子(电量q,重力不计)所受洛伦兹力的大小和方向:-Bv+v×...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (84)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (84)

    1汤姆生的伟大发现•汤姆生发现电子之前人们认为原子是组成物体的最小微粒,是不可再分的.汤姆生对阴极射线等现象的研究中发现了电子,从而敲开了原子的大门.2探索阴极射线•1858年德国的科学家普里克(J.Plucker,1801——1868)发现了阴极射线。•阴极射线究竟是什么?汤姆生如何测定阴极射线的电荷?3汤姆生如何测定出粒子的荷质比?•让带电粒子垂直射入匀强磁场,如果仅受磁场力作用,将做匀速圆周运动,洛仑兹力提供向心力:evB...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (90)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (90)

    波的干涉一、波的独立传播定律在波的传播过程中,每列波的频率、振幅、波长、振动方向、传播方向都不因其他波的存在而改变。¡问题:在相遇处,两列波发生叠加,介质中的质点是怎么运动的呢?波的叠加演示实验这是抖橡皮绳时拍出的照片开始相遇部分叠加波峰相遇相遇后t时刻(t+Δt)时刻(t+2Δt)时刻(t+3Δt)时刻(t+4Δt)时刻二、波的叠加原理几列波在重叠的区域里,介质中的质点同时参与这几列波引起的的振动,任一质点的振动位移...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (164)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (164)

    电荷电场强度电场线1关于点电荷的说法,正确的是()A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷C.当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷D.一切带电体都可以看成是点电荷C2电荷两种电荷:正电荷负电荷点电荷:带电体的形状、大小不计带电体间的距离远大于它们的大小,是一种理想化的模型。元电荷:(1)e=1.60×10-19C(2)Q=ne(nZ)∈(3)电子...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (19)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (19)

    2.7闭合电路的欧姆定律1温习回顾:1、什么是电源?2、电源电动势的概念?物理意义?把其它形式的能转换成电能的装置。(1)定义:在电源内部非静电力把单位正电荷从电源的负极移到正极所做的功。(2)意义:电动势表示电源将其他形式的能转化为电能本领。3、如何计算电路中电能转化为其它形式的能?W=IUt对于纯电阻电路22UW=IUt=IRt=Rt2一、闭合电路:1、用导线把电源、用电器连成一个闭合电路。外电路:电源外部的用电器和导线组成...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (160)

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    第六节电势差和电场强度的关系1电场的两大性质:①力的性质:②能的性质:由电场强度E描述可用等势面形象表示物质存在的两种方式:实物和场物理学的两条主线:力和能由电势描述可用电场线形象表示2电场力(F=qE)电场强度(E)移动电荷q做功(是否到零参考点)电势能的变化(WAB=qUAB)电势差(UAB=)BA电势??看知识结构图理解掌握几个物理概念:电场强度、电场线、电势、电势差、电场力做功与电势能的转化关系、等势面...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (39)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (39)

    第1节传感器及其工作原理112一、传感器简介传感器是指这样一类元件:它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等________,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等_______,或转换为电路的通断。1.什么是传感器非电学量电学量342.分类它一般可分为光敏、热敏、声音(话筒)、力学、电磁、生物等类元件。5温度传感器6明火探测器7离子感烟器81、光敏电阻二、制作传感器的常用元器件点击放大9光敏电阻对光敏感。当改变光照强度...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (122)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (122)

    第四节广义相对论简介1(1)超越狭义相对论的思考介绍爱因斯坦思考狭义相对论无法解决的两个问题:第一个是引力问题,万有引力定律不满足洛伦兹变换,无法纳人狭义相对论的理论框架;第二个是非惯性系问题,狭义相对论只适用于惯性系。它们是促成广义相对论的前提。2(2)广义相对论等效原理在一个引力可以忽略的宇宙空间有一艘宇宙飞船在做匀加速直线运动,船上的观察者记录光的径迹是一条抛物线.a半透明屏光源等效原理引力场与匀加...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (45)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (45)

    第4节传感器的应用实验11、晶体管①普通二极管具有__________导电性,在电子电路中有多种运用,在用多用电表欧姆档测量二极管的正向导通电阻时,黑表笔应接二极管的_____极,若发现阻值较大,则与黑表笔接触的是二极管的_____极。单向正负红+黑-2②发光二极管除了具有单向导电性外,导电时还能发光,用磷镓或磷砷化镓等半导体材料制成,直接将_____能转化为______能。电光P66实验:思考:正向导通电压多少?实验中为何要串一电阻R?正向...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (118)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (118)

    第一节电磁波的发现第一节电磁波的发现电磁波的发现为信息传播提供了无与伦比的速度,加快了现代生活的节奏1(1)变化的磁场产生电场;磁场理论:2磁场理论:(2)变化的电场产生磁场。3推广:(1)均匀变化的磁场(或电场),会产生恒定的电场(或磁场)。(2)非均匀变化的磁场(或电场),会产生变化的电场(或磁场)。[思考与讨论]:如果一个变化的电场会产生一个变化的磁场,那么下面还要发生什么现象呢?42、电...

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