小专题(八)用分类讨论求解等腰三角形多解问题1类型1对对顶角和底角的分类讨论方法归纳：对于等腰三角形,只要已知它的一个内角的度数,就能算出其他两个内角的度数,如果题中没有确定这个内角是顶角还是底角,就要分两种情况来讨论．在分类时要注意：三角形的内角和等于180°；等腰三角形中至少有两个角相等．21．等腰三角形是有一个角为52°,它的一条腰上的高与底边的夹角为多少度？①若已知的这个角为顶角,则底角的度数为(180°－...
3.6.2几种干涉现象的讨论光学一、关于光强I的讨论2]sin2sin2sin)[cos(cos22221222222AAAAAIeoeo▲P1和P2的透振方向相互平行2]sin2sin1[2221//AI45]cos21[2]sin1[21221//AAI▲P1和P2的透振方向相互垂直2yP2P1αθ3.6.2几种干涉现象的讨论光学22sinsin2221AI2cossinsinsin112AAAocossinco...
关于仔猪的营养与饲料内蒙古正大技术部张国栋2002/05/28问题的提出2000－2002年仔猪下痢抱怨品种环境营养管理不同日龄仔猪生长对比:体重（kg）欧洲中国广东中国北方28天7.5-8.57.0-8.06.5-7.542天12.5-1411.5-14.010-1170天25-2824-2820-23仔猪性能存在差异的原因品种饲料与营养：欧洲多用优质平衡的日粮饲养管理环境与卫生猪群健康状况加拿大的断奶仔猪培育方案13天断奶。13－63天划分为六个...
在县政协“解放思想大讨论”活动座谈会上的发言3篇这次在全县开展解放思想大讨论活动，是县委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神、习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和指示批示精神，落实省委十二届四次、五次全会精神、市第六次党代会精神和县第十三次党代会精神及历次全会决策部署，进一步激发全县广大干部群众干事创业的积极性主动性创造性，为推动全县经济社会高...
（领导管理技能）领导者讨论1/7领导者、提积极建议者、计时者、总结陈词者1你组织过的活动？2你如何激发组员的动力？3碰到组员不愿意合作怎么办？4讨论时意见不一怎么办？74270fd093copy;应届生求职网copy;ffef4593845对于不同背景的人你怎么与之交谈？6如果对方并不是一个善于cooperative的人你怎么办？7你认为组织活动中最大的困难是什么？8有没有同时处理过多项任务？9如果处理的任务无法在deadline前完成怎么办？10你觉得你...
这是和讯论坛关于趋势交易的讨论，竟然持续了2年，个人认为很有价值。特整理出来（没想到花了3个小时），供参考。]guorongqi:今天高兴，不忍心看这么多人苦苦探索却注定一生无法成功。让悟性好的人少走弯路。真诚地告诉你,，有这样的能挣钱交易系统。但我不能说，只提示你，交易系统分为震荡形交易系统和趋势形交易系统。震荡形交易系统成功率可以超过百分之70，但不能挣钱,震荡形交易系统无法长期稳定挣钱,经常多次赢小钱抵不...
解放思想大讨论专题研讨发言提纲2篇本次解放思想大讨论专题研讨班的召开，宛如及时雨般的清新透彻，更是注入了振奋人心的强心剂。市发改委将在今后的工作中，坚定不移地贯彻解放思想的理念，勇立潮头，锐意进取，在五大关键领域展现担当。一、全面加强经济运行分析，提升政策决策的科学性和前瞻性在经济全球化的大背景下，我国经济发展面临着前所未有的机遇和挑战。为了更好地应对这些变化，我们必须全面加强经济运行分析，以提...
第二章：习题课课堂讨论题目(二)第一部分：填空题1.已知r.v且与相互独立，设r.v,则()2.设二维随机变量（，）的概率分布为则随机变量的概率分布为()。3.设平面区域由曲线及直线所围成，二维随机变量（）在区域上服从均匀分布，则（）关于的边缘概率密度在处的值为()第二部分：选择题1.设与相互独立同分布，且,则下列各式中成立的是()2.设两个相互独立随机变量和分别服从正态分布和则()（）（）（）（）3.设随机变量（）,且满足，...
第二章：习题课课堂讨论题目第一部分：填空题1.若且，则。从不同的理解角度讨论正态分布的性质2.设随机变量的概率分布为，常数=。讨论离散型随机变量的分布的性质，根据讨论利用数学分析的知识，写出2-3个有可列个取值的离散型随机变量。3.设随机变量的概率分布为以表示对的三次独立重复观察中事件出现的次数，则=。4.设的概率密度为，则：（1）系数A=；（2）的分布函数为；（3）落在区间内的概率为。5.某人射击时，中靶的概率...
第二章：习题课课堂讨论题目(二)第一部分：填空题1.已知r.v且与相互独立，设r.v,则2.设二维随机变量（，）的概率分布为则随机变量的概率分布为。3.设平面区域由曲线及直线所围成，二维随机变量（）在区域上服从均匀分布，则（）关于的边缘概率密度在处的值为(1/4)第二部分：选择题1.设与相互独立同分布，且,则下列各式中成立的是(A)2.设两个相互独立随机变量和分别服从正态分布和则（B）（）（）（）（）3.设随机变量（）,且满...
第二章习题课课堂讨论题目参考答案第一部分：填空题1.若且，则。从不同的理解角度讨论正态分布的性质分析:方法1：方法2：由得，=0.8，方法3：利用几何性质也可得。2.设随机变量的概率分布为，常数=。讨论离散型随机变量的分布的性质，根据讨论利用数学分析的知识，写出2-3个有可列个取值的离散型随机变量。分析：由归一性，，得常数=1利用数学分析的Taylor级数，如，得，构造其他类似3.设随机变量的概率分布为以表示对的三次独...
第一章：习题课课堂讨论题目第一部分：填空题1．一批产品共有10个正品2个次品，从中任取两次，每次取一个（不放回）。则第二次取出的是次品的概率为讨论下列事件的表示方法，但不限于以下事件(1)“第一次取到正品,第二次也取到正品”等价于“两次都取到正品”即；(2)“第一次取到正品,第二次取到次品”即;(3)“第一次取到次品,第二次取到正品”即;(4)“恰有一次取到次品”即；(5)“两次都取到次品”即；(6)“已知第一次取到是次...
专题一数学思想方法第1讲分类讨论思想1.分类讨论思想又称“逻辑化分思想”，它是把所要研究的数学对象划分为若干不同的情形，然后再分别进行研究和求解的一种数学思想.分类讨论思想在高考中占有十分重要的地位，相关的习题具有明显的逻辑性、综合性、探索性的特点，难度有易，有中，也有难.题型可涉及任何一种题型，知识领域方面，可以“无孔不入”地渗透到每个数学知识领域.12.分类讨论的原则（1）分类标准统一，对象确定，层...
中考典型类型题专题训练1专题一：讨论杠杆的动力如何变化2•例题一：如图一根粗细均匀的木棒放在水平地面上，小明用一个始终与杠杆垂直的力，抬起木棒的一端，在抬起的过程中，小明所用的力如何变化？3•例题二：如图一根粗细均匀的木棒放在水平地面上，小明用一个始终竖直向上的力，抬起木棒的一端，在抬起的过程中，小明所用的力如何变化？4•1、如图为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧...
第一次课的分组讨论的答案：1、∫−∞te−(t−τ)δ(τ−3)dτ=e−(t−3)∫−∞tδ(τ−3)dτ=e−(t−3)u(t−3)2、∫−∞te−τδ(τ)=∫−∞t[δ(τ)−(−1)δ(τ)]dτ=δ(t)+u(t)3、3∫−∞+∞2δ(t−6)u(t−8)dt=04、∫−∞tf(τ)δ(12τ−1)dτ=2∫−∞tf(τ)δ(τ−2)dτ=2f(2)∫−∞tδ(τ−2)dτ=2f(2)u(t−2)第二次课的分组讨论答案：→2、1、(5−2t)⃗反折f(5+2t）⃗尺度f(5+t)⃗时移f(t)3、A.判线性：(1)齐次性ya(t)=...
1、(1)H(z)=kz(z−3)(z−1)(z−2) H(∞)=1,∴k=1∴H(z)=z(z−3)(z−1)(z−2)=Y(z)F(z)=z2−3zz2−3z+2=1−3z−11−3z−1+2z−2(2)y(n+2)−3y(n+1)+2y(n)=f(n+2)−3f(n+1)y或(n)−3y(n−1)+2y(n−2)=f(n)−3f(n−1)(3)Yf(z)=F(z)⋅H(z)=zz+1⋅z(z−3)(z−1)(z−2)Yf(z)z=1z+1⋅z(z−3)(z−1)(z−2)=k1z−1+k2z−2+k3z+1由部分分式法得k1=1,k2=−23,k3=23∴Yf(z)=zz−1−23zz−2+23zz+1∴Yf(n)=u(n)−232nu(n)+23(−1)nu(n)2、（...
1、D(E)=E2+2E+2λ1=−2+√4−82=−1+jλ2=−2−√4−82=−1−jyx(n)=c1(−1+j)n+c2(−1−j)n,n≥02、y(n)=1.5y(n−1)+y(n−2)+x(n−1)y(n)−1.5y(n−1)−y(n−2)=x(n−1)H(E)=E−11−1.5E−1−E−2=EE2−1.5E−1=E(E−2)(E+0.5)H(E)E=K1E−2+K2E+0.5由部分分式法得K1=25，K2=−25H(E)=25EE−2−25EE+0.5h(n)=252n−25(12)n,n≥02、x(n):y1(n)=yx(n)+x(n)∗h(n)=[(12)n+1]u(n),(1)式−x(n):y2(n)=yx(n)−x(n)∗h(n)=[(−12)n−1...
第17次课的分组讨论练答案1、x1(n)={−1,1,0,2↑,1,0,−1}x2(n)={1,2,3↑,−1,−1,−1,−1}(1)y1(n)=x1(n)+x2(n)y1(n)={−1,2,2,5，0，−1↑，−2，−1}2、y2（n）=x1(n+1)+x2(−n)y2(n)={−2,0，−1,1，4，2,0，0↑}y3(n)=x1(n)−x2(n−1)y3(n)={−1,1,−1,0↑,−2,1,0,1,1}3、y(n)+2y(n−1)+y(n−2)=x(n)+x(n−1)H(E)=(1+E−1)y1(n)(1+2E−1+E−2)y1(n)=y(n)x(n)y(n)=y1(n)+y1(n−1)x(n)=y1(n)+2y1(n−1)+y1(n−2)
H（s）=s+2s3+s2+2s+3=s−2+2s−31+s−1+2s−2+3s−3s2R(s)−sr(0−)−r(0−)+3[sR(s)−r(0−)]+2R(s)=sE(s)+3E(s)R(s)=s+3s2+3s+2E(s)+sr(0−)+r(0−)+3r(0−)s2+3s+2Rzs(s)=s+3s2+3s+2=k1s+k2s+1+k3s+2由部分分式得k1=32,k2=−2,k3=12Rzi(s)=s+5s2+3s+2=k1s+1+k2s+2由部分分式得k1=4,k2=−3R故(s)=1.5s+2s+1−2.5s+2
1、x(t)=δ(t)−2δ(t−1)+δ(t−2)x(t)↔1−2e−s+e−2s=s2X(s)−sx(0−)−x(0−)=s2X(s)x(t)↔X(s)=1−2e−s+e−2ss2
