11—12学年第2学期文学与传媒院（系）2010级专业对外汉语班《古代汉语》期末试卷（B）注意事项：一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。1.下列各句中，“诸”作为指示代词，用在句尾，是“之乎”合音的一句是（）。A．秦伯谓子桑：“与诸乎？”B.人皆谓我毁明堂，毁诸？C．昭王之不复，君其问诸水滨。D.诸大夫扳隐而...
《古代汉语》课程试卷系级专业班学号姓名题一二三四五六七号得分总分评卷人一、单项选择题1、注重分析虚词特殊用法的著作是------------------A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》2(下面对汉字的演变历史描述正确的是A(汉字的演变是个既不趋繁也不趋简的过程B(汉字的演变是个趋简的过程C(汉字的演变是个趋繁的过D(汉字的演变是个趋简与趋繁相互交错、间而有之的过程3、下列句中加括号词的注音与释义都正确...
第一课•论语篇•汉字的结构与演变夫子至于是邦也子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之，夫子之求之也，其诸异乎人之求之与。子禽问子贡说：我们的老师每到一个国家，一定能听闻到这个国家的国政，这到底是我们的老师自己去四处打听而求得的？还是人家主动告诉他的呢？子贡回答说：我们的老师是靠他的温和、良善、恭敬、节制、谦让五种美德得来的，就算是我们的...
王力《古代汉语》教案1000字一、教学目标本节课的教学目标为：1.让学生了解古代汉语的起源和历史发展；2.学生能够掌握古代汉语的基本发音和语法规则；3.让学生能够阅读简单的古代汉语文本，理解其中的意思。二、教学内容1.古代汉语的起源和历史发展；2.古代汉语的基本发音和语法规则；3.阅读古代汉语文本并理解其意思。三、教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解古代汉字的起源和演变，引导学生了解古代汉语的历史发展。2.讲授古...
00536《古代汉语》202304真题〔含解析〕2023年04月全国高等教育自学考试试题古代汉语试卷(课程代码00536)本试卷共8页,总分值100分;考试时间150分钟。第Ⅰ局部选择题(20分)一、单项选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分。在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多项选择或未选均无分。)1.以下各组字中,全都属于上形下声构造的一组是【】A.哀空赢B.罟孟箸C.恭產星D.果嶽愬2.“建...
