构建民族地区中学校本德育课程的实践研究随着教学改革工作的不断深入发展，当前民族地区的校本德育课程需要抓住新课程改革的机遇，按照民族地区的地域特点、学校发展情况等，探索出一条能够促进校本德育课程发展的正确道路。只有这样才能够实现对学生的综合教育，为学生未来的发展提供支持。但是由于各种因素，校本德育课程体系在构建和实践过程中，依然存在着比较多的问题，影响了校本德育课程构建的效率和质量。因此，当前需...
X中校长在2024年暑期校本培训动员会上的讲话在2024年暑期校本培训动员会上的讲话：校本培训赋新能，聚力前行谱新篇肥东一中校长宋汝明（2024年8月20日）各位老师：大家下午好！7月29—31日，我们对新高一教师进行了集中培训；昨天我们刚刚结束了为期3天的肥东一中2024年德育论坛暨班主任培训；今天我们又马不停蹄地在这里举行肥东一中2024年秋季校本培训开班仪式，我们还邀请了城乡学校共同体建设学校撮镇中学的老师参加我们的...
校长在2024年暑期校本培训动员会上的讲话各位老师：大家下午好！7月29—31日，我们对新高一教师进行了集中培训；昨天我们刚刚结束了为期3天的X中2024年德育论坛暨班主任培训；今天我们又马不停蹄地在这里举行X中2024年秋季校本培训开班仪式，我们还邀请了城乡学校共同体建设学校X中学的老师参加我们的校本培训，新加入X中教育团队的13位优秀年轻教师也按要求参加了这次的校本培训。在此，我代表学校行政领导班子对全体参训老师...
威宁县第六中学校本小课题研究立项通知各教研组、课题负责人：根据《威宁县第六中学学校校本课题研究管理办法（试行）》及《威宁县第六中学开展校本小课题研究实施方案（试行）》的要求结合学校实际。经本人申请，教研组推荐，校本小课题研究领导小组、信息科研处审批。同意我校6项校本小课题研究立项（具体见附件）。请相关人员认真开展研究工作，按时高质量完成课题研究任务，争取如期结题。特此通知附件：威宁县第六中学校本...
培智学校“生活适应”校本课程建构的研究时间:2010-12-2709:32来源:南京市市教研室特教作者:张慧点击:274次【前言】进入今天的主题之前，有必要先把我校对校本课程的理解做一说明，培智学校的校本课程我们理解为：是指以培智学校为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对其进行再加工、再创造，使之更符合智障学生、学校的特点和需要；通过对中、重度智障学生的需求进行科学...
“课堂教学中有效落实学科核心素养”校本化实践工作计划一、指导思想“根据国培计划（2018）”——宁夏回族自治区教师专业发展示范校建设培训项目精神，结合我校校本教研活动开展实际情况，石嘴山市第十五小学以在课堂教学中有效落实学科素养为切“”入点，以推进学科核心素养、改进课堂教学、促进学生发展“”“”为目标，通过学一学、研一研、做一做的学、研、用结“”合的方式，开展课堂教学中有效落实学科核心素养策略研究...
篮球校本课程教案一、指导思想：“”本课的教学运用灵活多变的教学手段，充分发挥学生的学习兴趣，以健康第一为指导思想，坚持以学生为主体，立足于根据学生掌握程度对学生的学习进行分层，培养了学生的自主学习能力和实践能力，改变了传统的体育教学方式和学习方式。把发展学生的主题意识和实践能力作为素质教育落实到体育与健康课堂教学的实处。并着眼于培养学生的体育兴趣，使其养成自觉锻炼的习惯，为终身体育奠定坚实的基...
初中数学个人校本研修计划“”校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校园，来看看初中数学教师的校本研修计划吧!下面是收集整理关于的资料，希望大家喜欢。篇一为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研...
化学教学校本研修计划校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为教师提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，借助同伴互助提升教育理念。下面是整理的，希望对大家有所帮助!一、指导思想：“”以育人为中心，以学校发展为主体以科研带动学校“”“发展的办学理念，以效益年活动为契机，以优化课堂”结构，提高课堂教学效益为基本出发点，制定我个人的校本研修计划如下：二、学习内容：积极参加集体备...
河三小发〔2013〕54号河西堡第三小学关于报送《校本课程<经典诗文诵读>开发与实施总结》的报告永昌县教育局：现将《河西堡第三小学校本课程<经典诗文诵读>开发与实施总结》的报告呈上，请审阅。二０一三年四月十日河西堡第三小学校本课程《经典诗文诵读》开发与实施总结一、课程开发背景我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。经典诗文不仅内...
2019校本培训心得体会(4篇)2019-01-09本文目录2019校本培训心得体会暑期校本培训心得体会校本培训个人学习心得体会小学语文老师暑期校本培训心得体会经过三天的培训，使我受益非浅。听了几位专家的报告，使我的视野开阔了许多，虽然感觉很累，还但是很值得的。专家的出发点和高度就是比我们老师高。从他们的见解中我体会出三点：第一，细节显出教学的智慧。一句无心的话、一次不经意的行为、一种惯常的态度⋯⋯课堂教学中微不足...
海口市第十一小学校本研训制度校本研训是我校组织领导的，主要在校园展开的，和教师教育教学实际紧密结合的一种教师继续教育活动。作为教师继续教育的一种重要形式，我校的校本研训工作通过强化师德建设，提高教师教育教学能力，全面提高教师素质为目标，结合我校实际，采取有力的培训措施。一、加强组织领导1、成立学校校本研训领导小组组长：潘华莉副组长：陈宝毛月娟陈云霞苏页成员：施明远陈文华李长卫黄东华吴琦俐陈青每学...
2018校本课程实施方案4篇2018-11-17本文目录2018校本课程实施方案《弟子规》校本课程实施方案知礼仪懂孝道创和谐校本课程实施方案xx中学拓展性校本课程实施方案一、指导思想为了进一步全面实施素质教育，遵循新课程改革的总要求，以现代教育理论和课程理论为指导，加强理论研究，致力实践探索，努力构建具有潘径中学特色的校本课程体系，促进学校个性化办学、教师个性化教学、学生个性化培养的形成，特制订本实施方案。二、基本...
万昌中心校完善制度方案为了进一步贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》工作，提升乡村教师信息技术应用能力，推动乡村教育现代化，根据我校具体情况，特制订本校校本研修完善制度方案。1．个人业务档案完善制度。40岁以下的教师随时整理、完善自己的个人业务档案。学校每学期检查“校本研修教师个人档案完善情况。有计划地培养名”“”“”师、学科带头人、骨干教师等，为教师成长提供各种条...
教师校本研修考试试题一、选择题1．全国教育工作会议于___________举行。A.7月13日至14日在北京B.7月14日至15日在广州C.7月16日至17日在西安D.7月12日至13在上海(A)2．全国教育工作会议关于教师的三大内容是_________。A.提高教师专业水平、提高教师道德水平、提高教师待遇B.提高教师专业水平、提高教师待遇、健全教师的管理制度C.提高教师专业水平、提高教师待遇、健全教师的行政管理制度D.提高教师道德水平、提高教师待遇、提...
中小学教师校本研修50问校本研修是在什么样的背景下提出的？“”校本研修的概念是2004年3月27日袁贵仁副部长在一个培训会议上正式提出的。陕西省的校本研修始于2010年省教育厅下发的《关于推进中小学校本研修的意见〔陕教师201069〕69“号文件》中提出来的。主要目的是全面提升教师专业水平，落实教育部中小学教师每五年完成360”学时的继续教育任务，均衡基础教育资源，促进中小学教育教学和课程改革的全面发展。开展校本研修...
