第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求一、辩证否定观1．辩证的否定的含义。辩证的否定，是事物的否定，即自己自己，自己自己。2．辩证的否定的特征。①辩证的否定是发展的，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的。②辩证的否定是联系的，新事物产生于旧事物，它总是吸取、和旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。自身否定发展环节根本途径环节保留改造13．辩证的否定的实质。辩证的否定，既不...
课时二关注经济发展11.知道我国现阶段的基本经济制度。(了解)2.理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,体会中国特色社会主义制度的优越性。(理解)3.理解社会发展不平衡的现状,增强建设社会主义祖国的使命感。(理解)23感受身边的变化ቊ“三步走”发展战略“两个一百年”战略目标ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ公有制是我国社会主义经济制度的基础公有制经济:既包括国有经济和集体经济,也...
第10课时权利义务伴我行考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第10课时┃权利义务伴我行知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第10课时┃权利义务伴我行3知识体系考点聚焦考情分析第10课时┃权利义务伴我行4考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.知道我国的国家性质，了解人民和公民的区别，正确认识自己的主人翁地位。2．了解公民的基本权利和义务，理解权利与义务的...
第七课神圣的宪法第三框公民基本权利的保障书初三1学习目标理解宪法是公民基本权利的保障书，能明确公民的基本权利及基本义务，能用宪法维护自身权利，并能自觉维护宪法权威。2教学重点难点重点：公民基本权利难点：宪法是公民基本权利的保障书3学习探究问题问题1：阅读课本，归纳：我国宪法规定公民具有哪些基本权利？问题2：查找资料，归纳：我国宪法规定公民具有哪些基本义务？问题3：结合以上内容，说明：...
1网络构建2核心整合1．人民当家作主的制度保障32．国家政权运行的程序和相互关系43．党、全国人大、国务院、全国政协之间的联系(1)中国共产党集中人民的意志，形成自己的主张和政策，然后通过全国人大的法定程序，上升为国家意志，成为国家的法律和决定，实现对国家的领导。(2)全国人大通过的法律和决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行；一般情况下，国务院根据党的代表大会提出的建议和作出的决定，起草国民经济和社会发展规...
第三课我国政府是人民的政府2018年一轮复习1考纲要求考纲展示高频考点我国政府的职能和责任(1)我国政府的主要职能;(2)我国政府的作用;(3)我国政府的宗旨和政府工作的基本原则。1个宗旨:政府的宗旨。1个原则:政府工作的基本原则。2个作用:管理和服务。3个要求:对人民负责的要求。5项职能:政府的五大职能。一、政府:国家行政机关1.政府的职能(1)我国政府是国家权力机关的机关。(2)我国政府的基本职能①保障人民民主和维护。②组织...
二政治建设的曲折历程及其历史性转折一、民主政治建设的重大挫折1．中共八大(1)背景：①社会主义制度在中国的基本确立。②探索社会主义政治建设之路成为党和人民面临的一个全新课题。1(2)召开：1956年9月，在北京举行。(3)内容：①正确地分析了国内形势和的变化。②提出加强社会主义民主政治建设和国内各民族的团结。③重申中国共产党和各民主党派“、互相监督”。④健全国家法制，使党和政府的活动做到“”“有法必依”。⑤强...
第三单元收入与分配必修1第10讲财政与税收1考纲要求考情分析命题趋势1.财政收入与支出：财政收入的构成；税收与财政的关系；影响财政收入的因素；财政支出；财政支出的构成；财政收支平衡2．财政的作用：财政与基础设施工程；财政与宏观调控；财政与人民生活保障3．税收及其种类：税收；税收的基本特征；税收的种类；税收的作用4．依法纳税：纳税人；负税人；依法纳税(2017江苏卷，35)(2016全国卷Ⅲ，12)(2016海南卷，3)(2016海...
第九课建设社会主义文化强国第一框走中国特色社会主义文化发展道路一、中华文化复兴的必然选择1．历史结论：奉行“”或“”不能使中华文化走上复兴之路。2．重振标志：马克思主义传入中国，而中国共产党成立以来就肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，就始终代表中国__________的前进方向。全盘西化文化复古主义先进文化1二、建设社会主义文化强国的必由之路1．必由之路：。2．决定因素：(1)我国、和党的性质宗旨。(2)继承和...
文化生活必修三第一单元整合提升第三单元中华文化与民族精神1﹝单元概述﹞﹝单元概述﹞•1．命题规律：本专题的考查形式主要有两种：一种是以名言诗句、民族文化状况为背景；另一种是结合现实生活中的时政热点，考查中华文化的基本特征和民族精神的基本内涵、时代特征。试题命制以选择题为主，主观题主要集中在中华文化的包容性、弘扬和培育民族精神等问题上，常以历史文化资源、中外文化交流、核心价值体系建设为背景，考查调...
第44课时合同履行与违约1-2-复习指向具体内容考点履行合同的核心(a);合同履行的原则(c);违约及其类型(a);违约行为的免责情形(b);违约责任的承担方式(c)重点合同履行的原则(c);违约责任的承担方式(c)难点违约及其类型(a);违约行为的免责情形(b)易忽略点履行合同的核心(a)历年考情选择题近五次未考(至2017年11月)综合题201610,T41(2),合同履行的原则;201704,T41(2),违约责任的承担方式2-3-考点1考点2考点3考点4考点5考点1履行合同...
1学习目标1.了解公民宗教信仰自由的内涵。2．全面正确地理解我国宗教政策的内容。(重难点)3．以科学态度对待宗教，弘扬科学精神。2知识导图3基础知识自查一、全面正确地理解我国的宗教政策1．我国宗教政策的基本内容：实行宗教信仰自由政策；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。2．宗教信仰自由的内涵：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。3．国家保护正常的宗教活动：宗...
第六课求索真理的历程1-2-2341651.(2017课标全国Ⅰ)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题,创业者通过与专家交流,获得信息资源,把创新思路转化为产品,提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()①专家及时回应和解答创业实践中的新问题②创业者用直接经验检验专家的间接经验③专家及时把创业者的实践经验上升为...
你了解我们的祖国吗？把你了解的告诉全班同学。1改革开放30年，祖国发生了翻天覆地的变化。2高楼耸立，道路四通八达，缩短了人与人之间的距离，也加快了生活的节奏。3生活水平的提高，人们更注重生活质量了。4情感、态度、价值观目标：★明确我国社会主义现代化建设的成就；★增强对祖国的自豪感。能力目标：★懂得我国的主要矛盾和根本任务之间的关系；★具体掌握“三个代表“的含义。5知识目标：★中国在世界舞台上的地位和作...
第21课时文化的多样性与文化传播1-2-复习指向具体内容考点文化既是民族的又是世界的(b);尊重文化的多样性(b);文化传播的重要途径(a);现代文化传播的主要手段(a);中外文化交流的意义(b)重点尊重文化的多样性(b)难点文化既是民族的又是世界的(b)易忽略点中外文化交流的意义(b)2-3-复习指向具体内容历年考情判断题近五次未考(至2017年11月)选择题201510,T23、201604,T25、201610,T25,大众传媒的作用201704,T25,中外文化交流的意义2...
第二单元法律与秩序考点19权利与义务1考点聚焦内容要求了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务。2考点详解345误区警示6真题探源7
6.1维护人身自由和生命健康第一课时公民的人身自由和生命健康权利人身自由和生命健康权利受法律保护1.什么是公民的人身自由权?2.法律为什么要保护公民的人身自由?3.我国法律是怎样保护公民人身自由的?4.生命健康权由哪些内容组成?5.法律为什么要保护公民的生命健康权?6.我国法律是怎样保护公民生命健康权的?11.公民的人身自由和生命健康权利(1)公民的人身自由权利,是指公民的身体由自己支配和控制,非经不受逮捕、拘禁、搜查和侵...
1PRED之间的关系？1、PRED是一个相互作用、相互依赖的整体。2、PRED问题的关键因素是人口。实质是发展问题，正确处理PRED关系的目的是为了发展。2人口问题资源问题环境问题（人口最多）（资源短缺）（生态破坏、环境污染）济和社会的发展严重制约了我国经从本质上讲：发展问题坚持科学发展观，走可持续发展之路我国的国情依据3坚持科学发展观，走可持续发展之路可持续发展战略是什么为什么怎么做（原因）（含义）4寻求一条人口...
经济生活必修一第一单元整合提升第一单元生活与消费1﹝单元概述﹞﹝单元概述﹞•本专题以经济生活中与我们联系最密切的“消费”作为全书的开篇，带领我们研究看似简单的“消费”现象背后隐藏的经济学道理。整个专题从商品与货币、价格、消费三个方面展开分析，这四个词也成为研究与掌握本专题知识的关键词。•高考题对于本专题的考查，商品与货币主要出在选择题上，非选择题基本落在价格和消费上，而且这两个考点也是全书高考考...
第22课时可持续发展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析知识体系知识体系1第22课时┃可持续发展知识体系考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系基数大素质偏低人口老龄化速度快人口问题控制人口数量资源类型齐节约资源和保护环境依法开发环境保护法律和教育可持续发展人口增长资源环境2考点聚焦考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系第22课时┃可持续发展【课标要求】1.知道我国的人口、...
