课时作业1一、选择题1．[2018江苏海安月考]“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这一段话主要体现了()A．矛盾具有同一性B．同一性寓于斗争性之中C．矛盾具有斗争性D．矛盾双方相互排斥，相互斗争2解析本题考查矛盾的同一性。“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”一段主要体了寂寞和不寂寞作矛盾的双方在一定条件下相互化，为转A正确且符合意；矛盾的斗争性寓于同一性之中，B说法错误；C、D说法正确但...
考点36理想与奋斗江西考题在线江西考题在线中考真题演练中考真题演练考点梳理整合考点梳理整合目标解读预测目标解读预测1考点36┃理想与奋斗目标解读预测考点梳理整合目标解读预测江西考题在线中考真题演练课标要求近五年考题统计题型名师预测考查频度命题角度知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗；了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备2013江西，19(1)(3)，9分2012江...
第二单元关爱自然关爱人类第二单元丨关爱自然关爱人类1考点归纳知识导图典型精析知识导图第二单元丨关爱自然关爱人类2考点归纳考点归纳知识导图典型精析一、共同的问题共同的选择1．在当代，全球普遍关注的问题是什么？在当代，如何协调人类生存发展与环境保护的关系已经成为全球普遍关注的问题。2．关注人类的命运必须关注什么？关注人类的命运就必须关注人与自然的关系，就必须认真地反思人类的生产与生活方式，反思我们对待...
1[单元网络架构]2[理论回扣清单]一、我国的分配制度1．公有制为主体、多种所有制共同经济发展的基本经济制度决定了我国必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2．按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，是由我国现实的经济条件决定的。作为社会主义性质的分配制度，是对剥削制度的根本否定。3．健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，是发展社会主义市场经济的要求。3...
第九课建设社会主义文化强国2018年一轮复习1考纲要求考纲展示高频考点建设社会主义文化强国(1)中国先进文化的前进方向;(2)走中国特色社会主义文化发展道路;(3)社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容;(4)文化自觉和文化自信。6个“一”:一个指导思想(马克思主义)、一个内涵(中国特色社会主义文化)、一对关系(中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系)、一个表现(文化自觉和文化自信的表现)、一项根本任务(...
导入新课依法治国就是要建立法治国家、法治政府、法治社会。那么，依法治国是否就是国家的事、政府的事？建设法治国家、法治政府、法治社会，不只是国家的事，政府的事。广大公民，是法治社会的一员，在推进依法治国的伟大工程中，必须人人参与，以实际行动贡献自己的力量，做一名现代法治社会的合格公民。那么，我们怎样才能做一名现代法治社会的合格公民？1思想品德（教科版）九年级全一册第四单元又到两会时第十二课法律的尊...
专题十一特殊保护，健康成长命题预测命题预测热点材料热点材料1专题十一特殊保护，健康成长热点材料镜头一2017年6月9日，上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳举行。中国国家主席习近平在会上发表重要讲话，强调上海合作组织成员国要强化命运共同体意识，巩固团结协作，携手应对挑战，深化务实合作，拉紧人文纽带，坚持开放包容，携手创造本组织更加光明的未来。命题预测热点材料2专题十一特殊保...
第24课时文化的继承性与文化发展1考纲展示文化的继承与发展(1)传统文化的表现、特点和影响(2)对待传统文化的正确态度(3)影响文化发展的主要因素(4)文化继承与发展的关系2考点一传统文化考点二文化的继承与发展31.传统文化的内涵及表现(1)内涵:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有①相对稳定性的文化。(2)表现:传统习俗的继承、传统建筑的继承、②传统文艺的继承、传统思想的继承。判断:传统建筑是一个国...
第三课多彩的消费2018年一轮复习1考纲要求考纲展示高频考点1.消费及其类型(1)影响消费的因素;(2)消费类型;(3)消费结构。1个因素:收入是消费的基础和前提。2个标准:划分消费类型的两个标准。4个心理:从众、求异、攀比、求实。4个行为:量入为出、适度消费,避免盲从、理性消费,保护环境、绿色消费,勤俭节约、艰苦奋斗。2.树立正确的消费观(1)消费心理;(2)消费行为。一、消费及其类型1.影响消费水平的因素(1)收入是消费的基础和前提...
第一单元承担责任服务社会1要点一责任与角色同在1．责任的含义是什么？责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。22.责任的产生、来源各是什么？(1)责任产生于社会关系之中的相互承诺。(2)责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。33．责任与角色的关系是怎样的？(1)每个人都在扮演着不同的社会角色，承担不同的责任。(2)每一种角色往往都意味着一种责任。...
一、教材分析1、本单元在教材中的地位和作用：初中《思想品德》教材从学生的认知水平和生活实际出发，围绕“成长中的我”，“我与他人的关系”，“我与社会的关系”和“我与国家的关系”四条主线，有机整合心理健康、道德、法律常识和国情教育等四个方面的学习内容，形成了十二个生活主题模块。这十二个模块按照目标分层递进的原则，遵循学生身心发育规律和认知发展规律，分三个层次合理地安排在初中三个不同年级（见下表）1成...
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策2018年一轮复习1考纲要求考纲展示高频考点1.我国的民族区域自治制度及宗教政策(1)我国是统一的多民族国家;(2)我国处理民族关系的基本原则;(3)我国的民族区域自治制度;(4)我国民族区域自治制度的优越性;(5)我国的宗教政策。1个制度:民族区域自治制度。1个核心内容:民族区域自治制度的核心内容。2个政策:民族政策、宗教政策。3个原则:平等、团结、共同繁荣。4点内容:宗教政策的2.中国特色...
《理想》──流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。1伟大的目标形成伟大的人物。—埃蒙斯人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。—丁玲有理想的人，生活总是火热的。—恩格斯人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。—雨果2第十课选择希望人生第一框正确对待理...
题型三非选择题——情境探究题1命题规律:近几年安徽中考情境探究题题型较为稳定,一般为第15题(12分),选取社会生活或学习生活中的片段,让考生根据具体情境做出相应的行为、态度或判断,并说明理由;以法律的运用和道德的践行为主;三段材料三个情境,每个情境有两个设问;往往以“原因”“依据”“做法”等为设问点。2此类试题难度不大,但易失分,原因是考生答题缺乏技巧。问题设置常规:理由、措施、认识(判断)等。答题要领:将原因与措...
第十一课经济全球化与对外开放1-2-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标1.经济全球化①经济全球化及其表现2017课标全国Ⅱ14/2017北京26/2015福建24②跨国公司③经济全球化的影响2017天津6/2016课标全国Ⅲ15/2015天津4/2014安徽1/2013江苏132.国际经济竞争与合作④对外开放2016课标全国Ⅲ16/2015江苏7⑤国际经济组织⑥国际经济合作2015山东242-3-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标2.国际经济竞争与合作⑦“引进来”与“走出...
《政治生活》第二课第二框题P191【情景导入】为何需要民主决策？2002年，我国首次国家级价格听证会——部分旅客列车实行政府指导价方案听证会拉开了序幕。这可以说是中国民主化进程中的一起标志性事件。第二框民主决策：作出最佳的选择事件回放第二课公民的政治参与《政治生活》第二课我国公民的政治参与第二框民主决策P19情景导入----情景分析----情景体验----情景回归----情景提升2【情景导入】为何需要民主决策？2001...
课时作业1一、选择题1．[2017石家庄二中月考]习近平主席在APEC领导人非正式会议上发表讲话指出：“我们要坚定不移引领经济全球化进程，引领经济全球化向更加包容普惠的方向发展，反对一切形式的保护主义。”从经济的角度看，“反对一切形式的保护主义”的依据是()2①经济全球化有利于促进世界范围内资源配置效率的提高②经济全球化有利于各国人民共享世界经济发展成果③经济全球化加剧了全世界经济发展的不稳定性④面对经济全球...
第一部分中考考点梳理八年级（下册）课时11我们的文化、经济权利(第三单元）1中考考标核心素养培育目标1.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务。(理解法律教育：权利和义务)2.知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，运用法律维护自己的经济权利。(理解法律教育：权利和义务)3.知道法律保护消费者的合法权益，运用法律维护自己作为消费者的权利。(运用法...
课时作业1一、选择题1．[2018对点金题]习近平在2017新年献词中说道，中国人历来主张“世界大同，天下一家”，与我国古代思想家提出的“内睦者家道昌，外睦者人事济”思想一致，表现出天下一家、与人为善的博大胸怀。中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好。这表明()①世界人民和衷共济，能走好我们这一代人的长征路②中华民族历来具有崇尚和谐、爱好和平的民族品格③中华优秀传统文化是中华民族精神发展的源泉④中...
导入新课春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。国破则家亡，国兴则家昌1第一单元历史启示录第三课天下兴亡匹夫有责思想品德（教科版）九年级全一册2学习目标•1、知识目标：知道树立忧患意识的必要性和重要性，懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福的道理，懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任。2、能力目标：学会客观地分析我国取得的成...
