1阅读课本P169－170自已阅读课本P169－170,尝试完成下列问题：1、判断下列式子是否为完全平方式。(1)a2－4a＋4(2)4a2＋1(3)a2－2ab-b2(4)4b2＋4b－1(5)4x2－12x+9(6)a2－3a+92、尝试把下列多项式进行因式分解。（1）x2－6x+9（2）9x2+12x+4（3）4x2－20x+25412分解因式4x2-9=(2x)2-32=(2x+3)(2x-3)能用平方差公式进行因式分解的多项式有什么特点？(1)两项(2)平方差(一)引入3口答：①(x+2)2②(2x–1)2③(x+3y)2④(x–2y)2x2+4x+4...
11、同底数幂的乘法：2、幂的乘方：3、积的乘方：aman=am+n(am)n=amn(ab)n=anbnxn+xn=2xn4、合并同类项：axn+bxn=(a+b)xn幂的三个运算性质注意：m,n为正整数,底数a可以是数、字母或式子。温习有关知识2温习有关知识计算：（1）（2）（3）（4）（5）(a2)257bb；5112--（）（）；23101010；22342---（）（）（）；232（-ab.）（6）3光的速度约为3×105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒,你知道地...
•本课是在学生已经学习了同底数幂乘法的性质的基础上,进一步研究幂的乘方与积的乘方这两个幂的运算性质,它们都是后续学习整式乘法的基础．14.1整式的乘法（第2课时）1课件说明•学习目标：1．理解幂的乘方与积的乘方性质的推导根据．2．会运用幂的乘方与积的乘方性质进行计算．3．在类比同底数幂的乘法性质学习幂的乘方与积的乘方性质时,体会三者的联系和区别及类比、归纳的思想方法．•学习重点：幂的乘方与积的乘方的性质．2...
整式的乘除与因式分解整式的乘除与因式分解复习课1幂的运算①同底数相乘,底数______,指数______用式子表示为:_____________________②幂的乘方,底数______,指数_______用式子表示为:____________________③积的乘方等于____________________用式子表示为:_____________________④同底数相除,底数______,指数______用式子表示为:_____________________不变相加aman=am+n不变相乘（am）=amnn各因式的乘方的积(ab)n=anbn注：上述各...
14.3因式分解1630能被哪些数整除？说说你是怎样想的。2请把下列多项式写成整式的乘积的形式:(1)x2+x=___________;(2)x2–1=__________.x(x+1)(x+1)(x-1)上面我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.3x2-1因式分解整式乘法(x+1)(x-1)因式分解与整式乘法是相反方向的变形15.4.1提公因式法4由m(a+b+c)=ma+mb+mc可得:ma+mb+mc=m(a+b+c)这样就把ma+mb+mc分...
•本课是在学生学习了有理数的乘法和幂的运算性质的基础上,学习的“式”的一种运算．它是学习单项式乘以多项式、多项式乘以多项式的基础,也为学习单项式除法积累学习方法经验.14.1整式的乘法（第3课时）1课件说明•学习目标：1．理解单项式乘法的法则,会用单项式乘法法则进行运算．2．经历单项式乘法法则的形成过程,发展学生的运算能力,体会类比思想．•学习重点：单项式的乘法法则的概括过程和运用．2温习有关知识计算：（1）...
•本课是在学生学习了多项式乘法与合并同类项知识的基础上,对特殊形式的乘法运算概括出了乘法公式——平方差公式,平方差公式也是因式分解中公式法的重要基础,在代数中具有广泛的应用．14.2乘法公式（第1课时）1课件说明•学习目标：1．理解平方差公式,能运用公式进行计算．2．在探索平方差公式的过程中,感悟从具体到抽象地研究问题的方法,在验证平方差公式的过程中,感知数形结合思想．•学习重点：平方差公式．2在14.1节中,我们...
1•学习目标：1．理解完全平方公式,能用公式进行计算．2．经历探索完全平方公式的过程,进而感受特殊到一般、数形结合思想,发展符号意识和几何直观观念．•学习重点：完全平方公式．2一、课前阅读阅读课本P109—111,尝试完成下列问题：(1)（x+3）2=_________(2)（y-2）2=___________(3)（m+n）2=_________(4)（m-n）2=__________3二、新课学习(一)引入、计算下列各式,你能发现什么规律？（1）（p+1）2=（p+1）（p+1）=__________...
——多项式乘以多项式八年级上册1解决实际问题问题1已知某街心花园有一块长方形绿地,长为am,宽为pm．则它的面积是多少？若将这块长方形绿地的长增加bm,则扩大后的绿地面积是多少？apb2apqb探索法则问题2若将原长方形绿地的长增加bm、宽增加qm,你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积呢？3根据上节课积累的探究经验,你能得到什么结论呢？探索法则abpq（）（）；apqbpq（）（）；pabqab（）（）；.apaqbpbq...
1平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2知识回顾2运用乘法公式计算：（1）（2）（3）（4）______________5)5)((xx______________2)2)(3(3xx__________________2)(3y2x__________________3)(22x3阅读课本P111，尝试完成下列问题：(1)a+（b-c）=a+______(2)a-（b-c）=_______(3)a+b-c=a+（______）(4)a-b+c=a-（______）(去括号)(去括号)43、回顾去括号：a+（b+c）=a+b...
14.1整式的乘法（第6课时）八年级上册1课件说明•学习目标：1．理解同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的法则,并会应用法则计算．2．体会知识间逻辑关系、类比探究在研究除法问题时的价值；体会转化思想在单项式除法中的作用．•学习重点：探究同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的法则,并会用它们进行运算．2新课导入问3你能用上述方法计算吗？mnaa问题2填空：（1） ∴；（2） ∴；（3） ∴．3a=7a（）73=aa（...
同底数幂的乘法1教学目标:1.理解同底数幂的乘法法则的推导过程;2.能运用同底数幂的乘法法质来解决一些实际问题.2学习的重点与难点1.重点：正确理解同底数幂的乘法法则2.难点:正解理解和应用同底数幂的乘法法则3一、温习旧知、提出问题1、2×2=222、2×2×2=233、10×10×10×10×10=.105那么请同学们思考：1014×103怎样计算呢？4二、探究新知思考：1014与103的积请同学们先根据自己的理解,解答下列各题.1014×103=（10×10...
平方差公式1一、教学目标知识目标1.了解运用公式法的含义。2.理解平方差公式的意义,弄清公式的形式和特点。3.会初步运用平方差公式分解因式。能力目标1.弄清平方差公式的形式和特点。2.运用对比的方法弄清两种“平方差公式”的区别与联系。情感目标通过学习进一步理解数学知识间有着密切的联系。2二、重点、难点与关键重点：初步学会运用公式法分解因式。难点：正确运用平方差公式分解因式。关键：弄清平方差公式的形式和特点。...
•学习目标：1．理解单项式与多项式相乘的法则,能运用单项式与多项式相乘的法则进行计算．2．理解算理,发展学生的运算能力和“几何直观”观念,体会转化、数形结合和程序化思想．•学习重点：单项式与多项式相乘的法则的运用．14.1整式的乘法（第4课时）1温习有关知识你在计算这3个小题时,分别用到了学过的哪些知识、法则或运算律？计算：（1）（2）（3）22-2-aab（）（）；11112346-+-.（）（）18)(2922xyxy2探索法则问题...
新编广告企业完全工作管理制度及表格范本大全新编广告企业完全工作管理制度及表格范本大全作者：编委会出版社：企业管理出版社2008年1月出版册数规格：全二卷16开精装定价：￥598元现价：280元详细目录第一编管理制度规范篇第一章企业（公司）组织结构管理制度第一节组织结构管理的原则及设计第二节组织结构管理设置模式第三节权责划分管理制度第二章企业（公司）规划管理制度第一节公司经营方的确立新编广告企业完全工作管理制...
八年级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.2 乘法公式 14.2.2 完全平方公式 第1课时 完全平方公式习题讲评课件 （新版）新人教版
第十四章整式的乘法与因式分解14.2乘法公式14.2.2完全平方公式第1课时完全平方公式2018秋季数学八年级上册•R1完全平方公式两个数的和(或差)的平方，等于它们的，加上(或减去)，用字母表示为(a±b)2＝.自我诊断1.用完全平方公式计算：(2x－y)2＝.平方和它们的积的2倍a2±2ab＋b24x2－4xy＋y22完全平方公式的应用自我诊断2.用简便方法计算9.982＝(10－)2＝.易错点：在用完全平方公式计算时易漏掉“±2ab”项．自我诊断3.下列各式...
市场部网www.shichangbu.com营销人员基本素质2001年3月6日员工培训中心ThisreportwasproducedbyHuaweiTrainingCentre市场部网www.shichangbu.com课程目的1¡¢ÕÆÎÕÓªÏúÈËÔ±Ó¦¾ß±¸µÄÐÐΪ¹æ¶ÓëÖ°ÒµÀµÂ2¡¢ÕÆÎÕÓªÏúÈËÔ±Ó¦Óеıر¸ÖªÊ¶3¡¢ÕÆÎÕÓªÏúÈËÔ±Ó¦Óеıر¸ËØÖÊ市场部网www.shichangbu.com1、营销人员必备素质2、营销人员必备知...
建湖县实验初中建湖县实验初中平方差公式用完全平方公式计算：(1)(2a-3)2(2)(-x+4y)2(3)(-a-2b)2－(-a+2b)2(4)1022(5)(-2a-b+C)2做一做做一做试一试将图中纸片只剪一刀，再拼成一个长方形．aabba-ba-baabba-ba-b此长方形的面积可表示为＿＿＿＿＿这张纸片的面积还可表示为＿＿＿＿＿(a+b)(a-b)a2-b2你发现了什么?(a+b)(a-b)=a2-b2试一试aabba-ba-b两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差．用语言叙述为：这个公式称...
