下载来源：小学语文资源群：775052016，教材课本共享群：313854161，第六单元导学【单元导教】本单元是四年级下册第六单元。这个单元围绕“成长”这一人文主题编排了四篇课文，展示了不同时代少年儿童成长的故事，塑造了一个个鲜明的人物形象。教师在教学中应引导学生感受人物身上所具有的品质，为学生的成长注入精神力量。除此之外，本单元还要求学生能够借助小标题，掌握“学习把握长文章的主要内容”这一语文能力。本单元的...
22虽有嘉肴《论语》、《大学》《中庸》、《孟子》四书：五经：简称为“诗、书、礼、易、春秋”《诗经》、《尚书》、《礼记》《周易》、《春秋》一、作品介绍•《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。翻译课文即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它...
2121《《庄子庄子》》二则二则2121《《庄子庄子》》二则二则新课导入庄周曾梦见自己变成一只蝴蝶，轻舞飞扬、飘然快乐。于是他全然忘记了自己是庄周。醒来之后，庄子对于自己究竟是庄周还是蝴蝶感到惊奇诧异。仔细想想，不知是庄周做梦变成蝴蝶了呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄子的想法表达了一种人生如梦的人生态度。今天，就让我们一起走近庄子，学习庄子的人生哲学！2121《《庄子庄子》》二则二则2121《《庄子庄子》》二则...
一、作者简介庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家。他继承并发扬了老子的思想，和老子同是道家学派的代表人物。在政治上，他主张“无为而治”。庄子的思想主要保存在《庄子》一书中。《庄子》中的文章以独特的艺术造诣绝响于先秦诸子作品之中，鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”二、课文翻译北冥有鱼原文北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为...
北冥有鱼庄子，姓庄，名周，字子休（一说子沐），后人称之为“南华真人”，战国时期宋国蒙人。战国时期著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。他的主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化。主张“无为”，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，《庄子》一书，通行本有...
《庄子》故事二则有一个人他的妻子死了，他的朋友惠子前往吊唁，他却一边敲打着瓦缶一边唱歌。惠子说：“你跟死去的妻子生活了一辈子，生儿育女直至衰老而死，人死了不伤心哭泣也就算了，又敲着瓦缶唱起歌来，不也太过分了吧！”新课导入鼓盆而歌庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：“与人居，长子老身，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”你能理解庄子的做法吗？你知道庄子为什么这样吗？庄子回答他的朋...
六年级下册语文14文言文二则两小儿辩日公开课一等奖创新教案14文言文二则：两小儿辩日【教学目标】1、有感情地朗读课文，能根据注释疏通文意，理解课文内容。2、学习两小儿善于观察、说话有理有据的精神以及孔子做事实事求是，敢于承认自己学识不足的态度。【教学重难点】1、重点：正确、流利、有感情地朗读课文;2、难点：理解重点词句，体会故事蕴含的道理。【教学过程】（一）谈话导入1.师：同学们都喜欢听故事,今天，我们就...
六年级下册语文14文言文二则《两小儿辩日》公开课一等奖创新教案14文言文二则：《两小儿辩日》【教学目标】1.读准“为知”等读音，培养学生正确、流利、有感情地朗读古文的能力。2.理解“去探汤”“知等词义，能够借助注释等方法理解语意，感知内容。3.了解人物的特点，并学习两小儿的探索精神和孔子的实事求是的态度，明白学无上境的道理。4.培养学生对科学的探索求知的欲望，激发学生勤于思考、敢于表达自己观点的欲望。【教...
18文言文二则《铁杵成针》公开课一等奖创新教学设计部编版小学四年级语文下册《铁杵成针》教学设计教材分析本文选自部编版四年级语文下册第六单元精读课文《文言文二则》的第二篇《铁杵成针》，以文言文的形式讲述了成语“铁杵成针的传说：李白在象耳山下读书时,准备放弃学业，他遇见了一位要将铁杵磨成绣花针的老妇人，李白被她的精神感动，回去完成了学业。本文篇幅短小，全文共5句话45字，却完整交代了李白的成长过程，阐明...
18文言文二则《囊萤夜读》公开课一等奖创新教案18文言文二则：《囊萤夜读》【教学目标】1.借助拼音正确、流利地朗读课文，并读出恰当的停顿，感受文言文的韵味。2.学习理解关键字的方法；借助注释理解课文的意思。3.能背诵课文。【教学重难点】1.借助拼音正确、流利地朗读课文，并读出恰当的停顿，感受文言文的韵味。2.学习理解关键字的方法；借助注释理解课文的意思。【教学过程】一：引人新课，读懂课题1.诵读导入，激发兴趣...
18文言文二则囊萤夜读公开课一等奖创新教学设计引萤趣教方法落实效四年级下册《囊萤夜读》教学设计课前解析《囊萤夜读》是统编教材小学语文四年级下册第六单元《文言文二则》中的一则，篇幅短小，内容经典，是一则故事性文本。讲的是晋朝人车胤学习的故事。全文短短两句话，将车胤勤奋好学的形象呈现出来了。文中“恭勤不倦写出了车胤勤勉认真、学习不知疲倦的场面。“以夜继日”表现出车胤刻苦学习，画面感十足，将古人刻苦读...
新闻特写“飞天”凌空31字音优雅（）掠过（）翘首（）屏息（）一刹那（）慷慨（）哧地（）悄然（）yǎlüèqiàobngǐchàkiǎchīqioǎ2词语翘首：屏息：酷似：慷慨：轻盈：由衷：如梦初醒：震耳欲聋：抬起头来。暂时抑制呼吸。好像。大方、不吝惜。形容好动作、姿态轻柔优美。指衷心、发自内心的，不是假装的。像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。形容声音很大，耳朵都快要震聋了。31.这则...
吴均与朱元思书1南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。吴均(469——520)，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家、史学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗简淡清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称...
1.消息二则1消息的概念•广义的新闻报道包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论等多种体裁。•狭义的新闻报道专指的就是“消息”，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。2消息结构标题导语主体背景结语3标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。...
2、首届诺贝尔奖颁发屠呦呦的诺贝尔奖证书诺贝2012年莫言获得诺贝尔文学奖（左2015年屠呦呦获得诺贝尔医药学奖图）一、导入那首届诺贝尔奖颁发又是什么样的二、背景介绍---诺贝尔奖•诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理文学、和平和经济学六个奖项。•以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领做出重大贡献的...
1.《消息二则》毛泽东11、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学；从狭义上讲，就是指消息。2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。23、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。（1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。（2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消...
2、首届诺贝尔奖颁发屠呦呦的诺贝尔奖证书诺贝2012年莫言获得诺贝尔文学奖2015年屠呦呦获得诺贝尔医药学图）一、导入那首届诺贝尔奖颁发又是什么样的二、背景介绍---诺贝尔奖•诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产（3100万瑞基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生文学、和平和经济学六个奖项。•以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这做出重大贡献的人，于1901年首次颁...
《列子》相传为战国时郑国人列御寇，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。《庄子》是继《老子》之后体现道家学说的一部极其重要的作品。现今通行的《庄子》一书，分为“内篇”、“外篇”、“杂篇”三部分，共三十三篇。以其深邃的思想内容和奇诡的创作手法，在先秦诸子散文中独树一帜，是一部洋溢着浪漫主义的散文集。今天，我们将从这两部经典著作里选取两篇短文来学习。寓言古文二则231.学习目标2.作者简介3.文体知识4.相关...
1我国现代著名诗人臧克家曾经说过：“寓言成为一种艺术，是从庄子开始的。”庄子的寓言言辞瑰奇，构思巧妙，想象奇幻，同时又富含人生的哲理。今天我们将通过学习庄子的两则寓言，切实感受其经典的艺术魅力。23、分析两则寓言所阐明的道理。2、理解文章重点词句的意思。1、了解寓言的文体常识。4、体会庄子寓言的写作艺术特点。3要求：1、了解作者生活的时代背景，2、了解庄子其人及其思想主张。请同学们注意观看有关庄子简介的...
