1概念引入1.比较级及最高级名言Bloodisthickerthanwater.血浓于水。Learningmakesthewisewiserandthefoolmorefoolish.学问使聪明人更聪明，使愚人更愚。Agoodfameisbetterthanagoodface.美名胜过美貌。Don’ttrytolookbiggerandbetterthanyoureallyare.不要装得比自己真实形象更高大，更完美。Thedeepestfeelingalwaysshowsitselfinsilence.最深沉的爱往往表现为沉默。Thegreatesttalkeraretheleastdoers.理论的巨人，行动的矮...
祈使句1概念引入用来表示请求、命令、叮嘱、建议等的句子叫祈使句。祈使句的谓语动词用原形，句子没有主语，句末使用感叹号或者句号。例如：Openthedoorquickly！快打开门！2用法讲解1.祈使句的肯定句。1）以系动词be开头的祈使句。这种句式的结构是：Be动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)例如：Bequiet/quick!Beagoodstudent!Becarefulwhencrossingthestreet.2）以实义动词开头的祈使句。这种祈使句的常用结构为：行为...
常用方位介词和短语1概念引入本单元学习介词＋定冠词the＋名词构成介词短语的用法，介词后面可以跟名词和代词做宾语，构成介词短语。今天我们主要学习一下用来表示方位的介词和介词短语。2用法讲解1.on介词on表示“在某物之上”的意思，它通常表示一个物体在另一个物体之表面上面。两者之间有接触。例如：Yourbookisonthedesk.你的书在课桌上面。Thereisaballonthefloor.地板上有个球。拓展：above和over的区别on指的有接触面的...
诗文名句背诵默写中考一轮总复习第一弹农萍Eewx__目录Contents01030402考点分析直击中考深入透析题型分析难点把握知己知彼记忆方法高效记忆轻松通关真题练习迎战中考攻克题型01考点分析直击中考深入透析01.考点分析《语文课程标准》在目标中强调1、“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位和审美情趣”2、“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注...
被动语态讲解一、意义：表示主语是动作的承受者，一般可翻译为被”。二、结构1.一般现在时态的被动语态：主语+am/is/aredone。如：1)Stampsareusedbypeopleforsendingletters.邮票被人们用来邮寄信件。2)Footballisplayedallovertheworld.全世界都踢足球。2.一般过去时态的被动语态：主语+was/weredone如：1)TheGreatWallwasbuiltbyChinesepeopletwothousandyearsago.两千年前，长城被中国人民建造。2)Thousandsoftreesonthemou...
初中语文语法知识精讲知识概述Ø语法=词法+句法；语法是连接古今汉语的时空隧道。Ø阅读古文的三大障碍：眼花缭乱的词类活用；体系庞杂的文言虚词；纷繁变幻的文言句式。但是，理解了汉语语法，这一切都不再是障碍。所以，学语法不是为了懂语法，而是为了读懂文言文。Ø理解汉语的词类，能见词判性；会分析古今句子的结构，一眼识别古文中的倒装句。知识精讲词类词可分实词和虚词两大类。（1）实词：表示实在意义，能作短语或句...
专题01三角函数的图象与综合应用【命题规律】三角函数的图象与性质是高考考查的重点和热点内容，主要从以下两个方面进行考查：1、三角函数的图象，涉及图象变换问题以及由图象确定解析式问题，主要以选择题、填空题的形式考查；2、利用三角函数的性质求解三角函数的值、参数、最值、值域、单调区间等，主要以解答题的形式考查.3、三角恒等变换的求值、化简是高考命题的热点，常与三角函数的图象、性质结合在一起综合考查，如果...
专题05数列放缩【命题规律】数列放缩是高考重点考查的内容之一，数列与不等式综合热门难题（压轴题），有所降温，难度趋减，将稳定在中等偏难程度.此类问题往往从通项公式入手，若需要放缩也是考虑对通项公式进行变形；在放缩时，对通项公式的变形要向可求和数列的通项公式靠拢，常见的是向可裂项相消的数列与等比数列进行靠拢．【核心考点目录】核心考点一：先求和后放缩核心考点二：裂项放缩核心考点三：等比放缩核心考点四：...
语法精讲1情态动词can的用法1.can的个性展示can本身有一定含义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语.情态动词can没有人称和数的变化.2.can的具体用法意为“能,会”,指脑力或体力方面的“能力”IcanspeakEnglish.我会说英语.Jimcanswim,butIcant.吉姆会游泳,但我不会.表示许可,意为“可以”,常用于口语中,这时相当于mayCan/MayIcomein?我可以进来吗?3.can的句式表演肯定句句式主语＋can+动词原形十其他否定句句式主语＋...
7BUnit7知识点梳理（下）知识点梳理一．词汇短语：WORDSPHRASES1.--CanIborrowyourbike，Millie？米莉，我可以借用你的自行车吗？--Yes，youcan.Hereyouare.是的，可以，给你。“Hereyouare.”“”“”是英语口语中常用的句子，意思是给你或你要的东西在这里，用于别人向你要东西或者借东西，你递给他时的应答语。当给对方的东西是单数时，“Hereyouare.”“和Hereitis.”两者均可使用；当“给对方的东西是复数时，用Hereyouare...
知识概述Ø语法=词法+句法；语法是连接古今汉语的时空隧道。Ø阅读古文的三大障碍：眼花缭乱的词类活用；体系庞杂的文言虚词；纷繁变幻的文言句式。但是，理解了汉语语法，这一切都不再是障碍。所以，学语法不是为了懂语法，而是为了读懂文言文。Ø理解汉语的词类，能见词判性；会分析古今句子的结构，一眼识别古文中的倒装句。知识精讲词类词可分实词和虚词两大类。（1）实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立...
7BUnit7知识点梳理（下）知识点梳理一．词汇短语：WORDSPHRASES1.--CanIborrowyourbike，Millie？米莉，我可以借用你的自行车吗？--Yes，youcan.Hereyouare.是的，可以，给你。“Hereyouare.”“”“”是英语口语中常用的句子，意思是给你或你要的东西在这里，用于别人向你要东西或者借东西，你递给他时的应答语。当给对方的东西是单数时，“Hereyouare.”“和Hereitis.”两者均可使用；当“给对方的东西是复数时，用Hereyouare...
7AUnit6知识点梳理（下）课堂导入1.haveahealthylifestyle2.吃健康的食物3.notoften4.在两餐之间5.stongandhealthy6.对我的健康有益7.goswimmingeveryweek8.需要改变9.bebadformyteeth10.早餐吃面包、喝牛奶11.foodandlifestyle12.对我们的牙齿有好处13.halfpasteight14.我最喜欢的水果15.keepfit/healthy16.每天游泳一小时17.eatfishandriceforlunch18.放学后感到饥饿19.havetoomuchsugar20.一周三次21.abasketoftomatoes22.一...
7AUnit4知识点梳理（下）课堂导入醒来wakeup出去goout吃早饭havebreakfast吃午饭havelunch吃晚饭havedinner玩得高兴havefun起床getup去上学gotoschool做早操domorningexercises上课havelessons进行课外活动doafter-schoolactivities看电视watchTV去睡觉gotobed迟到belatefor在上午inthemorning从周一至周五fromMondaytoFriday擅长begoodat许多朋友alotoffriends对某人友好benicetosb.课后afterclass彼此聊天chatwitheachother在...
带电粒子在交变电场中运动模型[模型构建]在两个相互平行的金属板间加交变电压时，两板中间便可获得交变电场.此类电场从空间看是匀强电场，即同一时刻，电场中各个位置处电场强度的大小、方向都相同；从时间看是变化的，即电场强度的大小、方向都随时间的变化而变化.常见的产生交变电场的电压波形有方形波、锯齿波、正弦波等.[运动特点]1粒子做单向直线运动一般用牛顿运动定律求解.2粒子做往返运动一般分段研究....
小专题十生态系统中能量流动的相关计算1．设食物链为A→B→C→D，分情况讨论如下：已知D营养级增加的能量为M，则至少需要A营养级的能量＝M÷(20%)3，最多需要A营养级的能量＝M÷(10%)3。已知A营养级的能量为N，则D营养级最多可获得的能量＝N×(20%)3，最少可获得的能量＝N×(10%)3。2．在类似A→B→C→D的食物网中，计算生物量变化的“最多”或“最少”时，应遵循的原则：(1)食物链越短，最高营养级获得的能量越多。(2)生物间的...
第一章理论精讲.........................................1第一节综合分析能力................................................1第二节计划组织协调能力............................................3第三节应变能力....................................................4第四节人际交往意识与技巧..........................................5第五节求职动机与拟任职位的匹配性..................................7第六节...
小专题七生物变异的图形突破一、染色体结构变异与基因突变图形辨析图中①②③分别为缺失、重复和倒位，④为基因突变，解答此类题中的识别要点是基因突变产生了新的基因；而①②③属于染色体结构变异，只是原有基因的数目或排列顺序的改变。二、染色体易位和交叉互换图形辨析图甲为染色体易位，图乙为同源染色体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换，识别要点是要看是否发生在同源染色体之间，若“是”则为交叉互换，若“否”则为...
小专题八各种生物育种过程的分析及选择一、5种常考的育种方法―→F1―→花粉――→幼苗―→二倍体植株――→目的植株二、解答生物育种方案设计类试题的一般程序【针对训练】1．(2016年河北沧州模拟)下图所示是单倍体育种的大致流程。下列相关叙述，错误的是()a发育b纯种矮秆感病植株×纯种高秆抗病植株筛选A．若F1均为高秆抗病植株，则高秆对矮秆为显性、抗病对感病为显性B．图中a过程的分裂方式为减数分裂，b过程使用的化学试...
小专题九生命活动中的调节方式生命活动中的调节方式调节方式调节机制举例神经调节刺激引起的反射活动，通过反射弧完成各种反射活动体液调节体液中激素或其他化学物质直接对生命活动起作用激素、CO2、H＋等的调节神经—体液调节口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少体液—神经调节CO2对呼吸运动的调节【针对训练】1．(2016年广东惠州调研)下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图(图中①～④为激素，A、B、...
