《金属的化学性质》复习课教学设计教学目标1、掌握金属的化学性质（三点）2、进一步练习置换反应方程式书写3、学会运用金属活动顺序表解决问题教学重点：让学生掌握金属的三点化学性质教学难点：学会运用金属活动顺序表解决问题教学过程课前提问：知识回顾（一）：金属常识1、金属材料包括和。2、目前人类使用量最大的金属是。3、地壳中含量最多的金属是。4、人体含量最多的金属是。5、导电性最好的金属是。6、硬度最高的金属是...
初三英语下册教案、学案一体化设计课型新授课题Unit2Howdoyoustudyforatest?(SectionA1a--GrammarFocus)课时Period1单位石岛实验中学时间2010.3执笔一、知识目标:任务型教学法，归纳法运用Discussion和flashcardvocabularyaloudpronunciationClassifying的学习策studyforatestbydoingsth.workwithfriends教法学法略来引导学生们进行makeflashcardsreadthetextbook教make/writevocabularylists听力和口语交际训练。学目二、能力...
初三化学中考模拟试卷总分：60分时量：60分钟可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Ca-40一、选择题题号123456789101112答案1．下列变化中，属于化学变化的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A．干冰升华B．酒精燃烧C．铁丝弯曲D．西瓜榨汁2．下列物质的化学式，书写正确的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A．氯化铁（FeCl2）B．氢硫酸（H2SO4）C．氧化钠（NaO）D．硫化钠（Na2S...
2014——2015年第一学期期中考试初三数学试卷（一）（本卷满分120分，考试时间100分钟.）学校：班级：姓名：成绩：一、选择题（本部分共30分。每小题3分，共10小题，合计31030）21、方程x-4=0的解是（）A、4B、±2C、2D、-2XkB1.com2、下列图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．3、一元二次方程2210xx的根的情况为（）Ａ．有两个相等的实数根Ｂ．有两个不相等的实数根Ｃ．只有一个实数根Ｄ．没有实数根4...
中考语文课外文言文阅读解题技巧真题回放(2016年南宁市中考)刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！17．解释下列句子中加点的词。（2分）（1）其剑自舟中坠于水自：（2）舟止，从其所契者入水求之止：18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）求剑若此，不亦惑乎！译文：_______________________________________...
《酸和碱的中和反应》一、考查中和反应概念例1.图28-2表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图，请回答：（1）写出该反应的化学方程式_____________,（2）从图中可以看出该反应的微观本质是______________。【变式1】下列物质能与氢氧化钠溶液发生中和反应的是（）A.硝酸钠溶液B.二氧化碳C.稀硫酸D.硫酸铜溶液【变式2】下列反应属于中和反应的是（）A.SO3+2NaOH=Na2SO4+H2OB.CaO+2HCl=CaCl2+H2OC.2NaOH+H2S...
《概率初步》测试题班级____________姓名_______________得分__________一、选择题(每小题3分，共30分)1、下列事件中是必然事件的是（）A、小菊上学一定乘坐公共汽车B、某种彩票中奖率为1％，买10000张该种票一定会中奖C、打开电视，正在播放新闻D、将花生油滴入水中，花生油会浮在水面上2、下列说法中，正确的是()A、买一张电影票，座位号一定是偶数B、投掷一枚均匀硬币，正面一定朝上.C、三条任意长的线段可以组成一个三角形....
专题复习常见离子的检验围场县第二中学张玉侠一、教学目标：3342-、HCO-、NH+、H+、OH-、Cu2+、Fe3+等几种常见离子的检验1、熟练掌握CO方法。2、会灵活运用离子检验的有关知识解答检验、探究等题型。3、通过学习及实验体验化学活动充满探究性，体验科学探究的乐趣，提升科学探究能力。二、教学重点、难点：灵活运用离子检验的有关知识解答检验、探究等题型。三、学情分析：本班学生的基础知识非常扎实，对离子检验的有关知识已...
第九单元溶液课题1溶液的形成〖课堂评价练习〗一、填空题1.溶液是指一种或几种物质____________另一种物质里，形成____________的、____________的______________。其中，能溶解____________的物质叫做溶剂，被____________的物质叫溶质。2.从组成上看，溶液是由____________和____________组成的；从质量上看，溶液的质量____________溶质和溶剂的质量之和；从体积上看，溶液的体积____________溶质和溶剂的体积之和。3.将溶质...
课题：数学活动三角点阵中前n行的点数计算授课人李兵课型新授课时间2016.9.27教学目标1.通过观察点阵(数学模型),了解并掌握一些点阵;2.探索三角点阵中前n行的点数和的计算公式;3.运用一元二次方程的知识和三角点阵中前n行的点;4.通过活动,培养学生的观察、比较、归纳和概括能;学情分析三角点阵中的前n行的点数计算数学活动的学习,既是给小学中1+2+3++100的求和公式的推导给出答案,又给高中等差数列的前n项和的计算公式的推导方...
牡丹中学《溶液》定时作业可能用到的相对原子质量：Ca:40Cl:35.5C:12O:16H：1一、选择题（每小题只有一个正确选项符合题意。每小题2分，共32分）1．下列物质中属于溶液的是（）A．石灰水B．液氧C．牛奶D．冰水2．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（）A．硝酸铵B．烧碱C．食盐D．熟石灰3．有一瓶密封保存长期放置的氯化...
一元二次方程教案指教：袁国佐教学目标：1、理解二次函数与一元二次方程之间的关系；2、会结合方程根的性质、一元二次方程根的判别式，判定抛物线与x轴的交点情况；3、会利用韦达定理解决有关二次函数的问题。重难点：1、在用配方法解一元二次方程时，二次项系数化为1易错。2、在利用公式法时，不将一元二次方程转化为一般形式。3、用因式分解法解某些一元二次方程时，出现丢根现象。4、在做解答题时，忽视“了有实”“根和有两...
第十一单元《盐、化肥》复习物质（或离子）的共存教案教学目的：1、能正确判断物质（或离子）在溶液中是否能大量共存。2、能正确分析其隐含条件。3、提高综合运用能力。重点：复分解反应的条件，物质（或离子）共存的条件难点：分析隐含条件和综合运用方法：通过典型例题的讲解，举一反三，让学生获得综合能力的提高。通过强化训练，提高综合素质。教学过程：【准备知识】一、酸、碱、盐的溶解性*1、酸：初中范围内的酸（、、等...
九年级艺术素养测试美术参考资料(一)1、雕塑分为圆雕、浮雕。新材料、新手法、新科技等在城市雕塑中的运用，使雕塑艺术呈现出更加丰富多彩的面貌。2、泥土是雕塑创作最基本的材料。方体、球体、锥体等基本体块构成了各类形体，无论多复杂的体块，都可以分解为这些基本体块的造型。结构较复杂的动物，往往需要有骨架支撑。3、立体构成是指用各种基本材料，将造型要素按照形式美的原则组成视觉立体形态的过程。纸材料由于具有取材...
第九单元溶液课题3溶液的浓度（第1课时）教学目标：知识与技能：1．知道溶液的浓度的含义；2．知道溶质的质量分数是表示溶液的浓度方法之一；3、知道溶质的质量分数的含义及其数学表达式；4、能进行有关溶质的质量分数的简单计算。过程与方法：通过实验，观察、描述实验现象，结合实验现象和数据，分析得出结论。情感态度与价值观：通过本课学习，学生进一步定量地认识溶液，体验研究物质的定量方法及此方法在生活生产的应用。...
第一单元测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分）1.化学研究的对象是Ａ．物质Ｂ．物体Ｃ．运动Ｄ．实验2.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是Ａ．计算Ｂ．测量Ｃ．实验Ｄ．推理3.通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是Ａ．白色固体Ｂ．调味品Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬4.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是Ａ．0.5ｍＬＢ...
第二十九章投影与视图复习教案(一)学习导引1.情境引入(1)日晷（guǐ）是我国古代利用日影测定时刻的仪器，“”它由晷面“和”晷针组成．当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就回投向晷面．随着时间的推移，晷针的影子在晷面上慢慢的移动，以此来显示时刻.(2)取若干长短不等的小棒及三角形、矩形纸片，观察它们在太阳光下的影子.①固定投影面（即影子所在的平面），改变小棒或纸片的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？...
《酸和碱的中和反应》同步练习题及答案一、5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.____________和____________生成____________和水的反应，叫做中和反应。中和反应的实质是酸电离的____________与碱电离的____________生成水。中和反应是复分解反应中的一种反应。大多数酸是可溶的，它跟可溶性碱或不溶性碱都能发生中和反应。解析：针对中和反应的本质进行考查。答案：酸碱盐H+OH-2.正常雨水的pH<7，显酸性，其理由是___________...
一元二次方程(第一课时)教学设计大荔县洛滨中学杨婷一元二次方程教学设计大荔县洛滨中学杨婷一、内容和内容解析（一）教学内容一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式、一元二次方程的每一项及系数、一元二次方程的根。（二）内容解析“”一元二次方程是方程在一元一次方程基础上次的推广，同时它是解决诸多实际问题的需要，为勾股定理、相似等知识提供运算工具，是二次函数的基础。针对一系列实际问题，建立方程，引导学...
