第1课时元素周期律[学习目标定位]1.了解元素原子核外电子排布、原子半径、元素主要化合价等元素性质的周期性变化，理解元素周期律及其实质。2.了解微粒半径大小的比较。一、元素周期律1．填写下表：原子结构原子序数(a的取值)电子层数最外层电子数(x的取值)____→________→________→________→________→________→____分析上表可知：随着原子序数的递增，元素原子的最外层电子排布______________。2．以元素的原子序数为横坐...
化学电源的电极式的确定教学内容分析普通高中课程标准实验教科书化学选修四（鲁科版）“化学能转化为电能（第2课时）”这一课题是让学生了解化学能与电能的转化。原电池是化学能转化为电能的一种装置，学生在掌握原电池的工作原理，知道原电池是通过氧化还原反应将化学能转化为电能，除此之外，教材还介绍了一些新型电池和新型能源。本节课是化学用语——电化学部分的重要基础知识，电极反应式的准确书写为进一步帮助学生提高分...
第3节化学键1．(2017太原高一检测)下列各物质中，化学键类型完全相同的是(B)A．Na2O2和Na2OB．MgCl2和Na2SC．CaO和CO2D．HCl和NaOH解析：Na2O2含有非极性共价键和离子键，Na2O只含离子键，A错误；MgCl2和Na2S都只含离子键，B正确；CaO只含离子键，CO2含有极性共价键，C错误；HCl只有极性共价键，NaOH含离子键和极性共价键，D错误。2．(2015江苏高考改编)下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是(C)A．质子数为17、中子数为20的...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第四节探究单摆的振动周期1．(3分)如图1－4－1，把一个有孔的小木球装在弹簧的一端，弹簧的另一端固定，小球穿在光滑杆上，能够自由振动，这个系统可称为弹簧振子吗？若将小木球改为同体积的钢球呢？图1－4－1【答案】小球为木球时，系统不能看作弹簧振子，小球为钢球时，系统可看作弹簧振子．系统能否看成弹簧振子需同时满足两个条件：①小球运动过程中不受阻力，②小球质量明显大于弹簧...
第1节从生物圈到细胞生命活动离不开细胞[自读教材夯基础]1．生命活动与细胞的关系2．多细胞生物生命活动的基础[连线]1．生产流感疫苗时，要先培养流感病毒。结合病毒的生活特性，请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培养病毒。提示：不能。病毒无细胞结构，只能营寄生生活，即只有在活细胞中才能完成正常的生命活动，因此必须用活细胞来培养，如活鸡胚。2．结合实例分析说明生命活动离不开细胞的原因。提示：从三个方面说...
3.4.2基本营养物质三维目标知识与技能1、掌握糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用及存在及来源。过程与方法：自主学习。通过学生自学，培养学生归纳能力情感、态度与价值观：培养学生理论联系实际的能力教学重点：糖类、油脂、蛋白质的应用教学难点：归纳能力、理论联系实际能力的培养教具准备：多媒体、实物投影仪[新课导入]我们上节课已经学习了糖类、油脂、蛋白质的组成和性质，它有哪些重要的用途？这节课我们就来学习...
第1节元素周期表第1课时一、元素周期表与原子结构的关系1.主族元素在周期表中的位置取决于该元素原子的()A.相对原子质量和核外电子数B.电子层数和最外层电子数C.相对原子质量和最外层电子数D.电子层数和次外层电子数解析:主族元素最外层电子数决定了其在元素周期表中的主族序数,电子层数决定了周期序数。答案:B2.在短周期元素中,原子最外电子层只有1个或2个电子的元素是()A.金属元素B.稀有气体元素C.非金属元素D.无法确定为哪一...
第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第1课时【学习目标】1.了解Si元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。2.了解Si元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。【学习过程】一、【探究活动】1．单质硅有晶体硅和无定形硅(非晶硅)两种，晶体硅是灰黑色、有金属光泽、硬而脆的固体，单质硅的导电性介于导体和绝缘体之间。有人说：“金属单质都是电的良导体，非金属单质都是绝缘体”，你认为对吗？请分析说明。2．在前面的...
第5节细胞中的无机物细胞中的水[自读教材夯基础]1．水的含量[判断](1)一般来说，水是细胞中含量最多的化合物。()(2)生物种类不同，含水量也不同，如陆生生物含水量多于水生生物。()(3)生物的含水量还与生长发育阶段有关，幼嫩组织的细胞中含水量高。()√×√2．水的存在形式与功能种类自由水结合水形式在细胞中以的形式存在与相结合含量约占95.5%约占4.5%作用①细胞内的良好溶剂②参与细胞中的反应③为细胞提供④运送...
第4章材料家族中的元素第3节复合材料一、选择题1．下列物质中不属于合金的是（）A.水银B.黄铜C.碳素钢D.青铜2．下列有关金属的说法中，正确的是（）①纯铁不容易生锈；②钠着火用水扑灭；③铝在空气中耐腐蚀，所以铝是不活泼金属；④缺钙会引起骨质疏松，缺铁会引起贫血；⑤青铜、不锈钢、硬铝都是合金；⑥磁性氧化铁是Fe3O4A.①④⑤⑥B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②⑤⑥3．下列关于合金的说法不正确的是()A.硬铝比纯铝的硬度低B....
第一章第二节第3课时元素周期表和元素周期律的应用一、选择题1．运用元素周期律分析下面的判断，其中错误的是()A．铍(Be)的氧化物的水化物可能具有两性B．砹(At)为白色固体，HAt不稳定，AgAt感光性很强C．硫酸锶(SrSO4)是难溶于水的白色固体D．硒化氢(H2Se)无色、有毒，比H2S更不稳定2.如图为周期表中短周期的一部分。已知a原子的最外层上的电子数目是次外层电子数目的一半，下列说法中不正确的是()A．元素a的最高价氧化物的水...
第3章金属及其化合物一、学习目标1、掌握金属单质（Na、Mg、Al、Fe）的化学性质2、掌握钠、镁、铝、铁等金属化合物的性质二、学习重难点重点：金属单质（Na、Mg、Al、Fe）及其化合物的化学性质难点：化合物之间的相互转化关系及应用三、学习过程一、钠及其化合物的化学性质碳酸钠与碳酸氢钠的比较思考:1Na2CO3粉末中混有NaHCO3Na2CO3溶液中混有NaHCO3NaHCO3溶液中混有Na2CO3二、镁、铝及其化合物的化学性质“铝三角”及其...
第2章第1节元素与物质的分类第1课时一、二学习目标1.了解可以依据不同的标准对物质进行分类，能从物质的组成和性质的角度对物质进行分类。2.知道元素可以以游离态和化合态两种形式存在，建立元素与物质家族的关系。3.理解酸性氧化物、碱性氧化物的概念，掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化关系。[学习过程1.研究课本31页交流.研讨，分析Mg、Cu、Na、MgO、NaCl、CuSO4、CaCO3、Cl2、H2、O2、H2SO4等物质的组成元素有哪...
第1课时利用化学反应制备物质[学习目标定位]1.学会实验室制取氯气的方法，会用化学方程式表示其反应原理和尾气的处理。2.知道一些常见物质的实验室制法和工业制法。3.会识别常见的化学仪器，选择正确的气体发生装置。一、氯气的实验室制法1．氯气的制备原理瑞典化学家舍勒在研究软锰矿矿石时，把盐酸和软锰矿矿石混合在一起加热，意外地发现有一种令人窒息的黄绿色气体生成，这种气体就是氯气。至今，实验室中仍用这种方法制取...
第二章第1节化学反应的方问【学习目标】1．了解焓变与熵变的含义。2．理解焓变、熵变与反应方向的关系。3．能综合运用焓变与熵变判断反应进行的方向。(难点)【学习过程】一、反应焓变与反应方向1．自发过程(1)概念：在温度和压强一定的条件下，不借助光、电等就能自动进行的过程。(2)特点：具有，即过程的某个方向在一定条件下是的，而其逆方向在该条件下肯定不能。2．反应焓变与反应方向的关系(1)能自发进行的化学反应多数是反...
第2课时核外电子排布[学习目标定位]1.了解1～18号元素原子的核外电子排布。2.了解核外电子的排布规律。3.了解原子的最外层电子数与元素原子得失电子的能力和化合价的关系。一、原子核外电子的排布规律1．电子层根据现代物质结构理论和下面原子的电子层结构模型填表：各电子层由内到外电子层序数1234567电子层符号离核远近由____到____能量高低由____到____2.电子层的表示方法(1)钠原子的结构示意图如下，请注明其意义：(2)离子...
第2章城市与城市化章末检测(二)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)读“某城镇略图”，回答1～2题。1．图中①②③所代表的城市功能区分别是()A．住宅区、工业区、商业区B．工业区、住宅区、商业区C．商业区、住宅区、工业区D．住宅区、商业区、工业区2．若乙处为新开楼盘，下列房地产开发商的广告词中，能反映其优美自然环境的是()A．毗邻大学，学术氛围浓厚B．交通便利，四通八达C．视野开阔，俯瞰全城D...
第2章第1节元素与物质的分类第1课时一、二一、选择题1.下列物质的分类结果全部正确的是()A.NO2—酸性氧化物Na2O—碱性氧化物Al2O3—两性氧化物B.汽油—混合物胆矾—纯净物HD—单质C.苏打—碱硫化氢—酸小苏打—酸式盐D.液氯—非电解质硫酸钡—强电解质醋酸—弱电解质2．下列关于物质分类的正确组合是()选项碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物A氨气硫酸小苏打氧化钙干冰B苛性钠盐酸食盐氧化钠一氧化碳C石灰水冰醋酸(CH3COOH)胆矾CuSO45H...
第3课时酯和油脂[学习目标定位]1.知道酯的存在、组成、结构和性质，会写酯的水解反应方程式。2.知道油脂的组成、结构、性质及应用，能区分酯与脂、油脂与矿物油。一、酯与酯的水解1．酯是酸和醇发生______反应生成的一类有机化合物，酯的官能团是____________。酯一般____溶于水，____溶于有机溶剂，酯的密度比水小，相对分子质量较小的酯大都有________气味。2．按表中实验操作完成实验，观察实验现象，填写下表：实验操作实验...
第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第1课时【学习目标】1.能记住硅、二氧化硅的主要性质及这些性质在材料中的应用。2.能说出硅在半导体工业，二氧化硅在现代通讯业中的重要应用。【学习过程】一、一、单质硅与半导体材料1．硅在地壳中的含量仅次于______，自然界中没有______态的硅，常见化合态的硅有__________和__________等。2．单质硅可分为晶体硅和无定形硅两种。(1)晶体硅结构如图所示，为______________形晶体...
