反饱和吸取的光限幅的研究金纬安徽大学物理学院摘要：本文综述了对人眼进行激光防护的标准及对光学器件的防护，介绍了激光防护器材的种类，重点阐述了非线性光限幅器的研究概况和各种非线性防护材料的种类。推导了反饱和吸取的理论模型，同时测量并分析了一种非线性光学材料在不同线性透过率下的光限幅效应。关键词:非线性；反饱和吸取；光限幅器；线性透过率。Abstract:Thepaperintroducestheinternationalstandardofdefendeye...
第六章消化和吸收消化和吸收专题知识讲座1/43消化食物在消化道中被分解过程机械性消化经过消化道肌肉收缩活动将食物磨碎，与消化液混合，还可将食物不停向消化道远端推送。化学性消化经过消化腺分泌消化液中各种消化酶，将大分子物质分解为小分子物质。吸收消化道内物质经过消化道粘膜上皮进入血液或淋巴过程。第一节概述消化和吸收专题知识讲座2/43一消化道平滑肌特征（一）普通特征1兴奋性较骨骼肌低2节律性运动3担心性4较大...
第第55章气体渗透、渗透汽化与章气体渗透、渗透汽化与膜基吸收膜基吸收以浓度差为推动力的膜分离技术以浓度差为推动力的膜分离技术主要有气体渗透、渗透汽化、透析等。这些过程若仅靠体系自身的浓度差，其分离过程非常缓慢，还必须对进料施加外压，或在膜下游负压下操作。气体分离气体分离原理原理因混合气体中各组分在膜内的渗透速率不同而分离。气体分离膜有两种，一是多孔膜，气体主要以黏性流、努森扩散、介于二者的过...
第1页共11页初一生物消化和吸收知识点教学过程创设情境，导入新课师：我们每天吃的食物都含有哪些营养成分？生：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。师：人体内有没有这些成分？生：有！师：人体内的这些营养成分是哪里来的？生：食物。师：食物中的这六种营养成分与人体内的这些成分一样吗？是不是我们吃了猪肉，人体就长出了猪肉。生：（哄堂大笑）不是。师：食物中的这些营养成分，只是构成人体内这些成分的原料。免责...
第二节消化和吸收1知识点一知识点二知识点三知识点一消化系统的组成消化系统的组成食物的消化和吸收是由消化系统完成的,消化系统由消化道和消化腺组成。人体消化系统各组成部分及其功能如下表和下图所示。消化系统的组成组成器官主要功能消化道口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化食物消化腺大消化腺(在消化道外)唾液腺、胰腺、肝脏小消化腺(在消化道内壁上)胃腺和肠腺2知识点一知识点二知识点三3知识点一知识点二知识点三...
2017-2018人教版生物七年级下册第四单元第二章第二节消化和吸收1•1.知识与技能：•(1)描述人体消化系统的组成。•(2)概述食物的消化和营养物质的吸收过程。•(3)分析小肠结构和吸收功能的关系，说出小肠结构和吸收功能相适应的特点。•2、过程方法：•(1)通过实验观察和理论分析，探究馒头在口腔中的变化。•3、情感态度价值观：•(1)认同小肠形态结构是与它承担的吸收功能相适应的。•(2)认同消化系统对事物的消化和营养物质...
.WORD.格式.第二章吸收习题解答1从手册中查得101.33KPa、25℃时,若100g水中含氨1g,则此溶液上方的氨气平衡分压为0.987KPa。已知在此组成范围内溶液服从亨利定律,试求溶解度系数H(kmol/(m3kPa))及相平衡常数m。解:(1)求H由PNH3CNH3H.求算.已知:PkP.相应的溶液浓度30.987NHaC可用如下方法算出:NH3以100g水为基准,因为溶液很稀.故可近似认为其密度与水相同.并取其值为31000kg/m.则:1170.582/3CkmolmNH100131000CNH0.582H0.590kmol/...
清楚认识自身结清楚认识自身结构，才能更好保构，才能更好保护自己的身体！护自己的身体！课时分配第一课时：消化第二课时：吸收消化的概念P31消化系统大分子小分子分解食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，复杂的有机物，进入消化系统后进入消化系统后，逐步分解成简单的，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做物质才能被人体吸收，这个过程...
第二章人体的营养情境引入合作探究课堂小结随堂训练第二节消化和吸收请看右图中一家三口的对话。母亲说的话有道理吗？为什么？情境引入消化系统一、什么是消化消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。1.物理消化：大小、形状2.化学消化：大分子→小分子二、消化系统食物的消化是通过消化系统来完成的。=+消化道消化腺合作探究消化系统图消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺包括唾液...
想一想•为什么患有慢性肠胃病的人比较瘦？•为什么有的人饭吃得不多，身体却很胖？第二节消化和吸收太好吃了！没怎么嚼就下去了！这孩子！吃饭应该细嚼慢咽。食物中六类营养物质：第一类：第二类：非供能物质水无机盐维生素供能物质糖类脂肪蛋白质小分子物质大分子有机物请阅读课文，讨论解决下面问题：请阅读课文，讨论解决下面问题：•什么叫消化？•消化系统的组成？•人体吸收营养物质的主要器官是什么？什么是消化？1、消...
第二章人体的营养第二节消化和吸收预习提纲：1.食物中的、和都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成的物质才能被人体吸收。这个过程叫做。消化主要是通过多种的作用而进行的。2.口腔中有酶，胃液中有酶，肠液、胰液中有消化、和的酶。胆汁也是一种消化液，但是胆汁中没有，对脂肪有消化作用。3．口腔是系统大开始部位，里面有、和导管的开口。和在口腔中不被消化，只有淀粉在的作用下，部分转变成，还需要进...
第1页共5页生物教案消化和吸收科目生物年级七年级班级时间20xx【请酌情自行填写】年月日课题第二节消化和吸收第8课时教学目标1．知识：了解消化系统的组成，理解消化酶在食物消化过程中的重要作用。2．能力：通过探究“馒头在口腔中的变化”，进一步培养学生设计实验、分析和解决问题的能力。3．养成教育：培养良好的饮食习惯。重点：淀粉的化学性消化过程以及学生探究能力的培养。难点淀粉的化学性消化过程以及学生探究能力的...
第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。中小企业人才吸收决策中小企业在我国的国民经济中具有重要的作用。统计资料表明，全国工商注册企业中，中小企业占了99%，其产值和利润分别约占60%和40%；而且，中小企业还提供了75%的城镇就业机会；在去年1500亿美元的出口总额中中小企业占有约60%的份额；此外，中小企业在满足人们的多样化需求、培养企业家、进行技术创新、参与专业协作等方面都具有重要的作用。中小企业在一定程度...
1复习目标：1、理解人体消化系统的组成２、描述三类营养物质（淀粉、蛋白质、脂肪）的初始消化部位及消化产物3、明白吸收的概念4、知道主要营养物质被吸收的部位5、明白小肠的结构特点2消化系统的组成：消化道和消化腺(P84图5-5消化道：消化腺（最大的消化腺，分泌胆汁促进脂肪的消化）3三大类营养物质的消化：p86图5-7口腔最终消化的产物葡萄糖氨基酸甘油、脂肪酸等胃小肠4营养物质消化和吸收的主要场所是小肠那么小肠适于消化...
综述口服药物吸收模型摘要:本综述总结了研究口服药物吸收的常用模型,介绍各模型的研究方法、特点和应用进展,为探索口服药物的吸收机制选择恰当的研究方法,同时为药物吸收的科学评价提供参考。关键词:口服药物;肠道吸收;细胞模型;灌流模型；人工生物膜;研究方法口服给药是目前最常见的给药途径,口服药物相对更加的方便,快捷,患者也更加容易适应这种给药方式。对于口服药物来说,小肠是吸收的主要场所,因此药物的跨肠道表皮细胞渗...
1营养物质的消化与吸收2345678口腔内的消化•唾液的分泌:腮腺、颌下腺和舌下腺三对分泌唾液淀粉酶•唾液的成分:日分泌量•1000~1500ml,水分占99%有•机物有粘蛋白,唾液淀粉酶和溶菌酶,无机物有Na-、k+氯化物等9唾液的生理作用•湿润口腔和清洁口腔•润滑食物便于吞咽•溶解食物并刺激味蕾，引起味觉•唾液淀粉酶水解淀粉为麦芽糖•溶菌酶有一定的杀菌作用。10食物在胃中的消化11胃腺•胃粘膜上皮下陷而成，因部位不同分为贲门腺...
原子吸收法测定重金属原子吸收法测定重金属陕西省环境监测中心站陕西省环境监测中心站分析测试中心分析测试中心刘建利刘建利20112011年年99月月原子吸收分光光度计原理及构造仪器参数设定及性能介绍仪器使用日常维护样品前处理方法主要内容美国热电SOLAARM6型原子吸收分光光度计原子吸收光谱分析（AAS）的基本原理•AAS是通过测量基态原子对共振辐射的吸收来确定被测组分浓度的分析方法•用一个与待测元素相同的纯金属或纯化合...
第二章药物的吸收2学习内容第一节药物的跨膜转运第二节口服药物的胃肠道吸收第三节影响药物胃肠道吸收的生理因素第四节影响药物胃肠道吸收的物理化学因素第五节影响口服药物吸收的剂型因素第六节促进口服药物吸收的方法第七节口服药物吸收的研究方法3学习要求1.掌握药物的几种跨膜转运机制。2.掌握影响口服药物吸收的各种因素。3.熟悉药物胃肠转运机制。4.熟悉促进口服药物吸收的方法。5.了解细胞膜的结构与特点、胃肠道的结构...
