名著导读《骆驼祥子》--圈点与批注公开课一等奖创新教学设计名著导读：《骆驼祥子》--圈点与批注教学设计一．设计依据：《语文课程标准》在教学建议中指出，要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡多读书，读好书，读整本的书。整本书阅读培养的是一种宏阔、复杂的思维方式。“部编版教材更是建议以激发兴趣、传授方法、专题探究、师生共读等为主要策略，构建“教读——自读——课外阅读”...
名著导读：小说的珍品，英雄的赞歌──《水浒》导读教案晋江市季延初级中学语文组阳超教学内容义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级上册《名著导读：<水浒>：反抗封建暴政的英雄传奇》学生分析十四五岁的初二学生，对我国著名的四大古典名著小说之一的《水浒》应该不会陌生。他们在此之前的学习或生活当中或多或少有所接触，因此，他们对其中的人物形象或多或少有所了解，但这种了解不够深刻、全面，必须引导他们阅读和...
【核心素养】第三单元名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级上册名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：继续指导学生提高阅读整本书的能力；引导学生用粗读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断。2.思维发展与提升：了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容，并能够对重要的作品做深入地了解。3.审美鉴...
第三单元名著导读《朝花夕拾》公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级上册统编七上《朝花夕拾》教学设计教学目标：1.概括《朝花夕拾》中鲁迅人生中的三次重要告别，梳理成长轨迹。2.理解告别与成长的思辨关系，培养面对人生困境时勇于前行的人生态度。3.感受鲁迅对个人命运的不断探索及对民族前途的深刻思索。教学重点：理清鲁迅求学生涯中的成长历程。教学难点：探寻鲁迅在新旧文化碰撞中的人生选择及对未来的积极探寻。教...
九年级下册第六单元名著导读《简爱》逐字稿（公开课一等奖创新教案）名著导读《简爱》逐字稿一、导入同学们，我们今天要了解的一步名著，是外国小说《简爱》，这部小说被誉为英国历史文学史上的一部经典传世之作，它成功塑造了英国文学史第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。今天让我们一起学习阅读《简爱》，更进一步了解外国小说的阅读。二、本书介...
八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读公开课一等奖创新教学设计名著导读：《昆虫记》科普作品的阅读教学设计【学情分析】：八年级学生经过一年的初中学习，已经具备了一定的阅读基础。在之前的阅读实践中，学生主要接触的是散文、小说等文学文本，对说明文这类实用性文本的阅读量稍显不足，尤其是对科普名著的阅读更是有限。因此，学生能否在阅读《昆虫记》时既把握住其作为生物科学著作的科学性，又把握住其作...
《水浒传》阅读清单1、名著背景作者施耐庵，元末明初著名小说家。本书写于明朝。2、主要内容《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。讲述了以宋江为首的绿林好汉不同的人生经历和反抗道路，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程，揭露了北宋时的社会矛盾。“”鲜明地表现了官逼民反的主题。3、人物形象及对应的典型情节和性格特征鲁智深（花和尚）：拳打镇关西...
八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读公开课一等奖创新教案“用事实说话——初中语文八年级上册《红星照耀中国》“整本书阅读”课程设计思路及解读《红星照耀中国》是部编版八上的一部必读名著，是一部纪实性文学作品。它没有小说的连贯情节，没有散文的优美语言。学生普遍反映读不进去读不懂，教师对此类作品的阅读指导经验也不足，如何读？如何教？我将几年前设计实施的《红星照耀中国》的课程设计、操...
专题02《西游记》-2024年中考语文名著导读知识（公开课一等奖创新教案）《西游记》名著概况《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著之一。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。成书于16世纪明朝中叶，自问世以来在中国及世界各地广为流传，被翻译成多种语言。西游记是之一，是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。小说以整整七回的“”故事开始，把的形象提到全书首...
中考语文一轮专题复习名著导读《骆驼祥子》导学案初三语文名著《骆驼祥子》整合复习卷班级：___学号：___姓名：一、作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。二、作品简介小说描写了一个普通人力车夫——祥子的一生。祥子本是农村人，后来到城市谋生。来到北京后，他选择了当时城市底...
1红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦名著导读二零一五年十月2《红楼梦》导读1.曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作2.红楼梦主要人物及内容梗概3.红楼梦的悲剧意义4.对红楼梦的评价3一、曹雪芹生平及《红楼梦》的创作4曹雪芹曹雪芹高鶚高鶚5《红楼梦》是我国古代小说中流传最流传最广、影响最大、意义最深、文学价值最高广、影响最大、意义最深、文学价值最高的一部巨著，是一部形象的中国封建社会的盛衰史。“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的...
七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》公开课一等奖创新教学设计《朝花夕拾》——整本书阅读指导教材分析《朝花夕拾》是七年级上册的一部名著导读，是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》，共收录了10篇作品。这部作品比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。它将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。鲁迅...
中考语文名著导读：《儒林外史》考点梳理作者简介吴敬梓（1701--1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。故事背景《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。《儒林外史》写的是“儒林”...
七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》公开课一等奖创新教学设计《骆驼祥子》教学设计教学目标1.了解祥子的人生经历。2.学习圈点与批注的方法品味关键语句。3.结合小说中的人物形象挖掘人物性格形成的根源，理解小说主题，体验文学作品的魅力。教学方法圈点批注法、活动探究法教学过程新课导入：有这样一本书，它是一部优秀的长篇小说，讲述了一个北京人力车夫的辛酸故事，是上世纪三十年代社会现实的写照，还是一部京味儿语...
初中语文七年级上册《朝花夕拾》名著导读——与经典“亲密”接触（公开课一等奖创新教案）《朝花夕拾》名著导读——与经典“亲密接触一句话的评判：温馨的回忆与理性的批判。作者简介：鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。代表作有：《呐喊》《彷徨》《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《野草》。目录《小引》《狗猫鼠》《阿长与》《二...
八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读公开课一等奖创新教案第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读教案【教学目标】1.了解《昆虫记》，激发阅读《昆虫记》的兴趣；2.体会《昆虫记》文学性语言；3.学习法布尔细致入微的观察方法和探究精神；4.感受作者对生命的哲学思考以及对生命的尊重和热爱之情。【课时安排】1或2课时【教学过程】【导入新课】达尔文：他是“无与伦比的观察家雨果：他是“昆虫学的荷马...
《简爱》中考真题及典型习题训练答案解析一、《简爱》中考真题1.【2019山东临沂中考】名著阅读，完成问题。(8分)22.《简爱》中的简爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《骆驼祥子》中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。请选择其中一个人物，概括其性格特征(限20字以内)，并简要概述其结局(限30字以内)。(4分)【答案】示例：简爱性格：一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。结局：她最终回到桑菲尔...
《三国演义》“四大名著”之一“历史演义”代表作第一节《三国演义》的成书、作者和版本一、《三国演义》的成书：西晋陈寿《三国志》、南北朝裴松之《三国志》“注”。西晋郭冲《条亮五事》，《三国志诸葛亮传》中裴松之注引《蜀记》载郭冲五事，详辩其非。然五事亦得此而流传，并被后世《三国演义》引用，成为脍炙人口的诸葛亮故事。宋元讲史话本《三国志平话》、《三分事略》、戏曲舞台的三国戏。作者“据正史，采...
24/4/7名著导读《论语》2“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。”——1998年全世界诺贝尔获奖者集会巴黎时的宣言24/4/7名著导读《论语》3追随着记忆的车轮，我们走进《论语》24/4/7名著导读《论语》4子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之...
走近名著走近名著《《伊索寓言伊索寓言》》生活的智慧和想像的魅力生活的智慧和想像的魅力1书目简介：书名：伊索寓言作者：伊索（希腊）创作年代：公元前6世纪2什么是寓言？用假想的故事，来说明某种哲理的文学，从而达到教育或讽刺的作用。常用夸张手法和拟人化手法这种文体被称为「寓言」。《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，它的出现奠定了寓言作为文学体裁的基石。3伊索寓言內容摘要：以动物为主角，通过一篇篇短短的小故...
