语文中考名著阅读高频知识点精讲与海量精选考题中考四大古典名著阅读高频知识点及习题四大名著可谓是名著阅读中的高频内容。这里把在中考中有可能考到的内容给大家作以汇总。希望能帮到大家～一、《三国演义》1.作者:罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。2.主要内容:通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼...
关于中学生阅读名著的调查报告关于中学生阅读名著的调查报告:中学生阅读名著情况的调查与研究中学生阅读名著情况的调查与研究一、研究背景教育部制订的《语文课程标准》已经明确提出要培养学生“广泛的阅读兴趣～扩大阅读面～增加阅读量～担倡少做题～多读书～好读书～读好书～读整本书”。新课改背景下的语文高考也将着眼于对学生阅读量、阅读面及阅读能力的考查。二、目的和意义为了提倡同学们对名著的喜爱～让同学们更了解名...
《骆驼祥子》名著导读一．作者介绍“”老舍，字舍予，原名舒庆春，新中国第一位获得人民艺术家称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。二．主题理解《骆驼祥子》讲述了一个北平普通的人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了对生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。祥子的“————”命运三部曲是积极向上不甘失败自甘堕落揭示了战乱频繁、黑暗...
人教部编版七年级语文下册名著阅读专项温习名著导读——《骆驼祥子》一、《骆驼祥子》基础知识：1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京(籍贯)人,有人民艺术家的称号。2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。3.祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。4.祥子...
名著阅读周周练(一)一、（安徽省）3．运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题（4分）(1)在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正,皈依佛门；唐僧带领他去西天取经,修成正果(2)格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两科,不可思议的动物：有美德有理性的,丑陋而邪恶的二、（北京市）3．名著阅读（3分）春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术如《左传》一书中记载的曹刿,在长勺之战前,面见鲁庄公...
1红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦名著导读二零一五年十月2《红楼梦》导读1.曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作2.红楼梦主要人物及内容梗概3.红楼梦的悲剧意义4.对红楼梦的评价3一、曹雪芹生平及《红楼梦》的创作4曹雪芹曹雪芹高鶚高鶚5《红楼梦》是我国古代小说中流传最流传最广、影响最大、意义最深、文学价值最高广、影响最大、意义最深、文学价值最高的一部巨著，是一部形象的中国封建社会的盛衰史。“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的...
《骆驼祥子》【作者简介】老舍（1899－1966）,现代作家,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。中国现代小说家、戏剧家。1926年发表了第一部长篇小说《老张的哲学》,以后陆续发表了《赵子曰》、《二马》,从而奠定了他在现代文学史上的地位。【作品内容】小说描写了憨厚、勤劳、有着执著的理想追求的人力车夫祥子经过三起三落的生活打击,变成消沉、放荡而善耍无赖的流氓无产者的个人奋斗过程,对不合理的社会进行了有力的谴责,说明了劳...
《湘行散记》练习题目沈从文（1902－1988）,男,原名沈岳焕,湖南凤凰人,中国著名作家。其祖父沈宏富是汉族,祖母刘氏是苗族,母亲黄素英是土家族。因此,沈从文的民族应是汉族,但沈从文本人却更热爱苗族,他的文学作品中有许多对于苗族风情的描述。沈从文是作家、历史文物研究者。14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔交界地区。1924年开始进行文学创作,撰写出版了《长河》、《边城》等小说。1931年－1933年在青岛大学任教,抗战爆发后到西南...
名著导读《儒林外史》内容梳理，附常考学问点练习及答案作者简介《儒林外史》的作者是吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人。出身于“世代书香”的名门望族，全椒吴氏在清初曾经显赫一时，“五十年中，家门鼎盛”。到了吴敬梓生活的雍正、乾隆时期则已渐渐败落，也正是这一坠入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的真相，他“有瑰意与琦行，无捷径以窘步”，自三十六岁后便绝意于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的...
作品诗句名著阅读《艾青诗选》测试卷及答案6学问梳理一、名著阅读题1．读诗，要把握诗歌的意象，即要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵。请你品读《艾青诗选》中的以下诗句，结合主要意象“土地”说说诗句的深层内涵。雪落在中国的土地上/严寒在封锁中国呀〔《雪落在中国的土地上》1937年12月28日〕——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面〔《我爱这土地》1938年11月17〕2．依据阅读积存，在下面文段的空缺处填写相应的内容...
3名著导读《水浒传》1.了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培育阅读古典名著的兴趣。2.通过故事情节生疏主要人物的形象。3.把握小说波澜起伏的情节。一、导入课播放《水浒传》主题歌《英雄歌》。《水浒传》是一部老少皆宜，雅俗共赏的名篇巨著，它引人入胜的连环章节塑造了不计其数的人物，他们共性之鲜亮，形象之突出在文学史上首屈一指。二、教学课目标导学一：自主学习与沟通1.作者简介：一般认为《水浒传》的作...
《昆虫记》名著导读教学设计【教材分析】《昆虫记》是法布尔耗尽毕生时间与精力，具体观看了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进展的斗争，然后登记的笔记。后来编写成书，共十大册，每册包含若干章，每章具体、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。他怀着对渺小生命的敬重与喜爱去描写，甚至歌颂，微缺乏道的昆虫。这本书语言生动好玩，详略得当。阅读它，读者肯定不会感到枯燥、乏...
名著阅读——《红楼梦》〔四〕一、阅读理解如今香菱正满心满足只想作诗，又不敢格外罗唣〔zào〕宝钗，可巧来了个史湘云。那史湘云又是极爱说话的，那里禁得起香菱又请教他谈诗，更加高了兴，没昼没夜高谈阔论起来。宝钗因笑道：“我实在聒噪的受不得了。一个女孩儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的。一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子。满嘴里说的是什么：怎么是杜工部之沉郁，韦...
10部编版语文九年级下册2本必读名著导读学问点阅读赏析题中考题考点练习题汇总〔带答案〕〔一〕《儒林外史》吴敬梓学问点一、作家简介吴敬梓〔1701--1754年〕，清小说家，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人“、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。二、内容主...
窦桂梅《丑小鸭》名著导读课设计第2页窦桂梅《丑小鸭》名著导读课设计教学主题：贵重。所谓贵重不是天赋的智愚贵*，而是苦难中追求梦想，幸福中怀有谦卑。教学理念：教材的二次开发。三年级的教材变成高年级的课程资源。基于童话这一文学作品，需要不仅体会语言的工具性，还要品尝儿童文学教学中的文学味道，从而生疏到这确“”实是个好故事。教学基调：源于安徒生童话的基调。全部的扩展与语言根本来自安徒生的文字。教学步骤...
