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  • 九年级语文下册 名著引读《朝花夕拾》课件 苏教版

    九年级语文下册 名著引读《朝花夕拾》课件 苏教版

    《朝花夕拾》鲁迅1鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等作家介绍2写作背景•创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念...

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  • 九年级语文上册 第一单元 名著导读《艾青诗选》课件 新人教版

    九年级语文上册 第一单元 名著导读《艾青诗选》课件 新人教版

    艾青诗选作者作品作者:艾青(1910~1996),现代诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。1932年加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。作者作品新中国成立后,创作有诗集《彩色的诗》《域外集》,出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒...

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  • 九年级语文下册 第六单元 名著导读《简 爱》外国小说的阅读课件 新人教版

    九年级语文下册 第六单元 名著导读《简 爱》外国小说的阅读课件 新人教版

    《简爱》人生追求的二重奏主要内容一、概况二、主要故事情节三、小说分析:人的尊严四、讨论:简爱形象分析五、艺术成就六、中考链接走近作者一、作者简介夏洛蒂勃朗特(CharlotteBronte,1816-1855)《简爱》(1847)整体感知(1)《简爱》(JaneEyre,1847)(2)夏洛蒂的代表作,也是夏洛蒂自传性的作品。小说描写孤女简幼时受到舅母的虐待,舅母把她送到寄宿学校,但她不屈服恶劣的环境。从学校毕业后,到桑菲尔德贵族庄园当...

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  • 2018中考名著阅读之钢铁是怎样炼成的[共45页]

    2018中考名著阅读之钢铁是怎样炼成的[共45页]

    名著阅读复名著阅读复习习中考中考中考名读阅著考试大纲中考名读阅著考试大纲((11)了解本大纲推荐阅读文学名著的作者)了解本大纲推荐阅读文学名著的作者及相关文学常识;及相关文学常识;((22)了解本大纲推荐阅读文学名著的基本)了解本大纲推荐阅读文学名著的基本内容,能根据具体要求进行概述;内容,能根据具体要求进行概述;((33)初步欣赏文学名著的艺术特色,能结)初步欣赏文学名著的艺术特色,能结合具体语段...

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  • 《海底两万里》名著导读课[共16页]

    《海底两万里》名著导读课[共16页]

    《海底两万里》名著导读课[共16页]

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  • 《伊索寓言》名著导读[共20页]

    《伊索寓言》名著导读[共20页]

    伊索寓言伊索及《伊索寓言》伊索,生于公元前6世纪,古希腊寓言家,传说他是个奴隶,后获得自由,因“亵渎神明”终遭杀害。伊索寓言,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索,可能是其中的一位重要作者。伊索寓言,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲...

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  • 1.名著导读艾青诗选共48张PPT

    1.名著导读艾青诗选共48张PPT

    《艾青诗选》:如何读诗作者简介:艾青是中国现代一位伟大的诗人。原名蒋正涵,浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等,倾诉对祖国和人民的情感。新中国成立后的诗集有《欢呼集》《春天》等,1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》等诗作。20世纪30年代主要作品及特征写作背景:抗日战争开始后,日...

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  • 《繁星春水》名著导读教学设计

    《繁星春水》名著导读教学设计

    《繁星春水》名著导读教学设计教材分析:《繁星春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成,是将“”一些零碎的思想收集在一个诗集里。总的来说,它大致包括三方面的内容:一是对母爱歌颂与赞扬;二对童真的歌颂与赞扬;三是对大自然的崇拜与赞颂;四是对人生的感悟和思考。在艺术上,《繁星春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉霎那间的灵感,以三言两语书写内心的感受和思考,形式短小而意味深长...

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  • 《朝花夕拾》名著导读课[共15页]

    《朝花夕拾》名著导读课[共15页]

    《朝花夕拾》名著导读课[共15页]

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  • 《水浒传》名著导读教学设计_2961

    《水浒传》名著导读教学设计_2961

    《水浒传》名著导读教学设计学生分析初三学生,对四大名著虽不能说是通晓,但是对小说里的人物还是会有一定的了解的。尤其是在电视荧屏上出现的《水浒传》应该不会十分陌生。并且在初二的时候,他们曾涉猎过一次《水浒传》,对里面的七大主要人物的名称会有所耳闻,但对人物形象和相关联的故事情节了解不够全面深刻,必须引导他们从细节处去阅读和赏析。教学设想《水浒传》这本家喻户晓的文学名著是课程标准推荐阅读书目之一。...

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  • 《朝花夕拾》名著阅读[共40页]

    《朝花夕拾》名著阅读[共40页]

    《朝花夕拾》名著阅读[共40页]

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  • 《海底两万里》名著复习[共14页]

    《海底两万里》名著复习[共14页]

    《海底两万里》名著复习[共14页]

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  • 《水浒传》名著导读教学设计

    《水浒传》名著导读教学设计

    《水浒传》名著导读教学设计教学目标:1.积累作家施耐庵及其《水浒》的文学常识。2.把握《水浒》小说中个性鲜明的人物形象,并能有声有色地讲解2-3个小故事。3.通过个体阅读、概括,小组合作学习交流,把握小说波澜起伏的情节,感受个性鲜明的人物形象;创设情境,欣赏其艺术魅力。4.了解我国古典名著的辉煌成就,激发阅读古典名著的兴趣与热情。5.培养阅读积累和思考的习惯,学思结合,树立正确的人生观、世界观。教学重点:1....

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  • 中考语文名著必考考点整理知识点+练习题

    中考语文名著必考考点整理知识点+练习题

    《简爱》✔主要内容:1、作者概况:夏洛蒂勃朗特,19世纪的英国女作家。2、主题思想:对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。3、人物性格:简爱富于激情幻想和反抗精神,有浪漫主义文学传统,渴求更加丰富的人生。4、精彩章节:①在桑菲尔德庄园,简爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。②简爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。5、艺术特色:这部小说以第一人称叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。小说情节诡...

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  • 九年级上册语文名著阅读知识点梳理

    九年级上册语文名著阅读知识点梳理

    《艾青诗选》知识点及练习知识要点一、基础知识1.作者情况艾青(1910—1996),现代诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。1932年加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。新中国成立后,创作有诗集《彩色的诗》《域外集》...

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  • 初中语文考试课内名著(朝花夕拾、西游记)阅读重要知识点梳理

    初中语文考试课内名著(朝花夕拾、西游记)阅读重要知识点梳理

    《朝花夕拾》重要知识点整理一、内容精要主要篇目:共十篇——《狗猫鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《父亲的病》《二十四孝图》《琐记》《五猖会》《藤野先生》《无常》《范爱农》《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。第一篇作品《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻...

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  • 初中语文必考名著《西游记》1-100回内容梗概

    初中语文必考名著《西游记》1-100回内容梗概

    第一回灵根育孕源流出心性修持大道生东胜神洲傲来国海中有花果山,山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞,被群猴拥戴为王。又过三五百年,石猴忽为人生无常,不得久寿而悲啼。根据一老猴指点,石猴经南赡训洲到西牛贺洲,上灵台方寸山,入斜月三星洞,拜见须菩提祖师,被收为徒,起名曰孙悟空。第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日,...

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  • 初一、初二语文文学常识与名著阅读专题

    初一、初二语文文学常识与名著阅读专题

    初一一、文学常识1.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,代表作有诗集《烙印》等。闻一多是诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》等。2.《假如生活欺骗了你》的作者是普希金,近代俄罗斯现实主义文学的奠基人,被誉为“_俄罗斯文学之父”,代表作有《自由颂》《_致大海》等。3.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,原名张迺莹,代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》,散文集《牛车上》等。4.《...

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