?三顾茅庐?教学实录教材分析：本课是根据我国古典长篇小说名著?三国演义?第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐〞改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成统一祖国大业的故事,赞扬了刘备求贤假设渴、礼贤下士的精神。课文按“三顾茅庐〞的顺序,可以分为三段。第一段,写刘备第一次去见诸葛亮,诸葛亮出门去了,失望而归。第二段写刘备听说诸葛亮回来了,冒着风雪去见诸葛亮,但诸葛亮又不在家,只得怏怏...
三顾茅庐原文：却说玄德正安排礼物，欲往隆中谒诸葛亮，忽人报：“门外有一先生，峨冠博带，道貌非常，特来相探。”玄德曰：“此莫非即孔明否?”遂整衣出迎。视之，乃司马徽也。玄德大喜，请入后堂高坐，拜问曰：“备自别仙颜，因军务倥偬，有失拜访。今得光降，大慰仰慕之私。”徽曰：“闻徐元直在此，特来一会。”玄德曰：“近因曹操囚其母，似母遣人驰书，唤回许昌去矣。”徽曰：“此中曹操之计矣!吾素闻徐母最贤，虽为操所...
23三顾茅庐1课堂突破1.请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出，并给词语注音。组长检查结果：A.优B．良C．中D．差略2．准确朗读课文两遍。3．看拼音，写出相应的词语。(1)兄长两次亲往bàiyè()，其礼太过矣。(2)玄德曰：“汝若同往，不可shīlǐ()。”飞应诺。(3)这先生如何àomàn()！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！拜谒失礼傲慢2课堂突破(4)南阳野人，shūlǎn()性成，屡蒙将军枉临，不胜kuìnǎn()。(5)望...
121．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(11分)拜谒()叱责()纶巾()鹤氅()末胄()沔水()愧nǎn()存xù()衣jīn()倾tuí()dān()食壶浆yèchìguānchǎngzhòumiǎn赧恤襟颓箪33．下列句中加点的词语运用无误的一项是()(3分)A．学校开运动会那天，同学们箪食壶浆，做好了赛前的一切准备。B．这道数学题非常简单，一看到题目我便茅塞顿开，不费吹灰之力就做完了。C．一番耐心的开导如雷贯耳，他心头的重重疑虑全都消逝了。D．刘备...
三顾茅庐罗贯中1目标导航1.了解作者及《三国演义》相关文学常识，识记课文中的生词。2.能理清文脉结构，体会情节的一波三折，体味精炼畅达的语言。3.结合文中精彩语句品味刘备、诸葛亮的形象，学习两人的优良品质。2回顾作者罗贯中（约1330－约1400）号湖海散人，是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。主要作品有：小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、代表作《三国演义》...
畅言教育第八单元第19课三顾茅庐1畅言教育课文导入同学们，中国古代曾经有过一个时代叫做三国，那可是一个战火纷飞、群雄逐鹿、英雄辈出的时代，是一个伟大的时代。正是因为这个伟大的时代造就了一部伟大的文学作品，那就是——《三国演义》，今天我们的课文就是选择《三国演义》。2畅言教育学习目标4了解《三顾茅庐》相关的文学常识；123分析人物形象，体会小说曲折跌宕的艺术特色；重温经典，领略《三国演义》的文学魅力。感...
“三顾茅庐”评点1“三顾茅庐”评点毛宗岗（）评点《三国演义》（）评点《水浒传》（）评点《红楼梦》毛宗岗：生卒不详，字序始，号子庵，江苏长洲人。曾仿金圣叹评点《三国演义》。2学习目标•1、了解毛宗岗，识记并理解恳、细陈衷悃、殷勤、画策、谢教、肯定、收聘等字词。•2、借助注释，把握文章的内容，体味情节安排的曲折变化。•3、引导学生认识到曲折的经历会丰富和深刻我们对人生的感触。3读准下列字词的拼音•恳kěn...
三顾茅庐公开课一等奖创新教学设计24.《三顾茅庐》教学设计【教材分析】在文本解读的基础上，我设定了三个教学目标——感受小说情节的曲折，体会构思写法的精妙；分析形象特征的独特，感悟人物的家国情怀；通过背景策略的运用，感受中国古典小说的丰富底蕴。同时创意一个课堂活动：用思维导图助读，探究“隆中对的内容。【学情分析】在课堂上，创设一定的情境，能启发学生运用多维视角，去思考解决问题，拓展学生思维空间，丰富...
统编版语文九年级上册第24课《三顾茅庐》公开课一等奖创新教学设计《三顾茅庐》教学设计一、内容及其分析：1.内容：《三顾茅庐》2.分析：《三顾茅庐》是九年级上册第六单元的一篇小说。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事。小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的深刻性等特点而呈现教学的多...
1.《水浒传》--施耐庵(1296-70)---元末明初2.《三国演义》--罗贯中〔133040？〕---元末明初3.《西游记》--吴承恩(约150082)---明4.《红楼梦》--曹雪芹、高鹗(15～1763)---清其中《红楼梦》的由高鹗续写三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会冲突的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握...
