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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用专题小结与测评优质课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用专题小结与测评优质课件 苏教版必修2

    专题小结与测评专题3有机化合物的获得与应用[知识网络构建]一、烃的结构和性质写出图中标号所代表的化学方程式:①___________________________________________________________。②___________________________________________________________。③___________________________________________________________。④___________________________________________________________。⑤______________________________________...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第3课时 酯 油脂优质课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第3课时 酯 油脂优质课件 苏教版必修2

    专题3有机化合物的获得与应用第二单元食品中的有机化合物第3课时酯油脂1学习目标:1.知道酯的结构和性质,会写酯的水解反应方程式。2.熟知油脂的结构和重要性质,能区分酯与脂、油脂与矿物油。3.认识油脂在生产、生活中的应用。2[自主预习探新知]一、酯1.概念及结构酸()与醇(R′—OH)发生酯化反应生成的一类有机物,结构简式为,官能团为。32.物理性质(碳原子数较少的酯)液难小43.化学性质以乙酸乙酯为例写出相应的化学方程...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第2课时 乙酸优质课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第2课时 乙酸优质课件 苏教版必修2

    专题3有机化合物的获得与应用第二单元食品中的有机化合物第2课时乙酸学习目标:1.了解乙酸的组成及在日常生活中的应用。2.认识乙酸的结构特点。3.了解乙酸的主要性质。(重点)4.了解有机物中特殊的基团——官能团。[自主预习探新知]一、乙酸的结构与物理性质1.组成及结构2.物理性质俗名颜色状态气味溶解性(水和乙醇)挥发性醋酸无色液体强烈刺激性气味易溶挥发易二、乙酸的化学性质1.弱酸性(1)乙酸是一元弱酸,在水中部分电离...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第3单元 人工合成有机化合物优质课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第3单元 人工合成有机化合物优质课件 苏教版必修2

    专题3有机化合物的获得与应用第三单元人工合成有机化合物1学习目标:1.通过分析由乙烯制取乙酸乙酯的合成路线,了解有机物合成的路线和方法。(重点)2.了解常见高分子材料的合成反应。3.认识高分子化合物的链节和单体,能根据高分子判断单体,根据单体写出高分子化合物。(重点)4.了解高分子材料在生产生活中的独特功能及有机合成的发展方向。2[自主预习探新知]一、简单有机物的合成1.以乙烯为原料合成乙酸乙酯(1)常规合成路线根...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第1单元 化石燃料与有机化合物 第3课时 煤的综合利用 苯优质课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第1单元 化石燃料与有机化合物 第3课时 煤的综合利用 苯优质课件 苏教版必修2

    专题3有机化合物的获得与应用第一单元化石燃料与有机化合物第3课时煤的综合利用苯1学习目标:1.认识煤综合利用的意义。2.会写苯的分子式、结构式、结构简式,知道苯分子中的碳碳键是一种介于碳碳单键与碳碳双键之间的独特的键。3.知道苯能够发生氧化反应、加成反应、取代反应,并会书写相应的化学方程式。(重点)2[自主预习探新知]一、煤的综合利用3二、苯的组成、结构与性质1.苯的组成与结构(1)组成与结构分子式结构式结构简式...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第1单元 化石燃料与有机化合物 第1课时 天然气的利用 甲烷优质课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第1单元 化石燃料与有机化合物 第1课时 天然气的利用 甲烷优质课件 苏教版必修2

    专题3有机化合物的获得与应用第一单元化石燃料与有机化合物第1课时天然气的利用甲烷1学习目标:1.认识甲烷的结构特点并会书写甲烷的分子式、结构式和电子式。2.知道甲烷能发生氧化反应和取代反应,会书写相应的化学方程式。(重点)3.理解取代反应的概念并能进行判断。(重点)4.掌握同系物、同分异构体的概念并会判断是否为同分异构体或同系物。2[自主预习探新知]一、化石燃料化石燃料天然气:主要成分...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第三单元 人工合成有机化合物课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第三单元 人工合成有机化合物课件 苏教版必修2

    第三单元人工合成有机化合物[课标要求]1.通过乙酸乙酯合成路线的分析,学会简单有机合成的基本方法思路。2.会分析、评价、选择有机物合成的最佳路线及合成过程中反应类型的判断。3.知道常见的有机高分子化合物和三大合成材料。4.熟知加聚反应的原理,会书写加聚反应的化学方程式,会判断加聚反应的单体。11.常见有机反应类型:取代反应、加成反应和聚合反应。2.由乙烯合成乙酸乙酯的反应流程:3.加聚反应的条件和特点:(1...

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  • 获得教养的途径ppt[共34页]

    获得教养的途径ppt[共34页]

    只给中国人看的三张图片黄金周期间来来往往的游客们为天安门广场留下了40余万块吃过的口香糖,昨天,北京市市政管委开始紧急清理粘在广场地砖上的污渍。天安门广场的11“保”准备打“硬仗”的天安门广场的保洁员们,每天都是广场上一道无奈的“风景线”灯光辉映下的不协调“音符”席地而坐等待降旗仪式的游客怀着激动的心情,游客们渐渐散去,留下的却是一地垃圾。手上拿着数码相机,脚下踩着满地垃圾。拍照的相机是先进的,环...

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  • 获得教养的途径[共26页]

    获得教养的途径[共26页]

    获得教养的途径赫尔曼黑塞经典力量检查预习•给划线字注音:跋涉沉溺慰藉麻痹戕害给予斑斓•成语知识:望洋兴叹:望洋:检查预习•给划线字注音:•跋涉bá沉溺nÌ慰藉jiè麻痹bÌ•戕害qiāng给予jĭ斑斓lán•成语知识:•望洋兴叹:在伟大的事物面前感叹自己的渺小。比喻做事感到力量不够,无可奈何。望洋:抬头向上看的样子。4问题思考1、什么是真正的教养?2、作者认为获得教养最重要的途径是什么?5问题思考作者为什么认...

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  • 七年级生物下册 10.2 人体细胞获得氧气的过程课件1 (新版)北师大版

    七年级生物下册 10.2 人体细胞获得氧气的过程课件1 (新版)北师大版

    第1课时呼吸系统的组成与呼吸运动1知识点1知识点2知识点1呼吸道和肺组成呼吸系统人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管,是气体进出肺的通道,肺是人体与外界进行气体交换的场所。2知识点1知识点2【例1】(2017山东青岛中考)通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能...

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  • XX县市获得信贷提升行动方案升级版

    XX县市获得信贷提升行动方案升级版

    -1-XX县市获得信贷提升行动方案升级版(含2.0版)一、工作目标确保小微企业贷款投放稳步增长,普惠型小微企业贷款较年初增速不低于各项贷款较年初增速,有贷款余额的户数不低于年初水平。办贷流程进一步优化,融资成本进一步降低,普惠小微贷款综合融资成本再降0.5个百分点,获得信贷便利度进入全国前列。二、主要措施(一)打造线上银企对接平台。不断完善XX市综合金融服务平台功能,平台内中小微企业融资需求的响应时间不超...

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  • 县降低企业获得信贷难度和成本行动实施方案

    县降低企业获得信贷难度和成本行动实施方案

    县降低企业获得信贷难度和成本行动实施方案为进一步提升信贷服务水平,降低企业尤其是小微企业获得信贷难度和成本,结合***实际,特制定本方案。一、工作目标坚持“创新、效率、可持续”原则,以实现“三个不低于”(小微企业贷款增速不低于各项贷款平均增速、小微企业贷款户数不低于上年同期户数、小微企业申贷获得率不低于上年同期水平)为目标,强化监督检查、政策支持和表彰鼓励,全面提升对小微企业的金融服务质量。进一步...

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  • 县方便企业获得水电气暖行动实施方案

    县方便企业获得水电气暖行动实施方案

    县方便企业获得水电气暖行动实施方案为进一步方便企业获得水电气暖等生产要素,结合***实际,特制定本方案。一、总体要求和目标以方便企业获得水电气暖为重点,从减环节、优流程、压时效、提效率等4个方面入手,精简企业在办理水电气暖过程中关联度不高的前置审批事项,解决部分事项存在的重复审批问题,压缩办理时限,健全“一站式”办理服务机制,优化水电气暖供给企业内部工作流程,不断提高工作效率和服务水平。二、主要措...

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  • 获得信贷指标优化提升工作方案

    获得信贷指标优化提升工作方案

    获得信贷指标优化提升工作方案为深入贯彻党中央、省、市关于进一步优化营商环境的重要部署,进一步优化金融服务,推进营商环境改革取得实实在在的新成效,我中心特制定本实施方案。一、工作目标提升获得信贷指标水平,优化金融领域营商环境。二、工作原则(一)坚持对标对表。对标世界银行营商环境评价标准,对表国内先进理念和最佳实践,找准差距,明确方向,全力攻坚突破,最终实现超越。(二)坚持问题导向。结合省、市营商...

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  • 我们能在课余的时间获得额外的知识也要感谢雅铃老师抽出市公开课金奖市赛课一等奖课件

    我们能在课余的时间获得额外的知识也要感谢雅铃老师抽出市公开课金奖市赛课一等奖课件

    我們能在課餘時間獲得額外知識,也要感謝雅鈴老師抽出時間來幫我們補充老人活動知識,讓我們在最後结果活動能够順利帶完高齡者活動,不但能够發揮我們所學也能帶給高齡者知識和歡樂,這對我來說是非常故意義事情。過程中難免會有挫折,擔心時間不夠用、這時候我們都會對組員喊話:「加油!不是做不出來問題,而是我們有沒有心!」,衝著這句話,再困難也要咬牙撐下去,我們或許不是最棒,但是我們最後一定要做出自己認為最棒!...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 3.1 化石燃料与有机化合物——甲烷课件 苏教版必修2[共21页]

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 3.1 化石燃料与有机化合物——甲烷课件 苏教版必修2[共21页]

    天然气的利用甲烷12014年12月16日,美国航空航天局宣布,“好奇”号火星车在火星大气中发现了来源未知的甲烷气体。2甲烷生命?3你了解吗甲烷的分子组成交流与讨论(P59)已知在标准状况下甲烷的密度是0.717g/L,含碳75%,含氢25%。利用这些数据怎样确定甲烷中碳、氢元素的质量比,原子个数比和分子式。4你了解吗甲烷在自然界的存在油田气煤矿坑道气西气东输金坛储气库可燃冰5甲烷生命?6甲烷生命?生成氨基酸等物质一系列复杂的...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第2课时 乙酸课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第2课时 乙酸课件 苏教版必修2

    专题3有机化合物的获得与应用1第二单元食品中的有机化合物2第2课时乙酸3课前预习探新知基础过关对点练课后提升速达标4课前预习探新知5一、新知预习填清单1.乙酸的分子结构分子式:________。结构式:____________________________________。结构简式:______________。2.乙酸的物理性质乙酸俗称________,食醋中含3%~5%的乙酸,乙酸是________色、有________气味的________体,纯净的乙酸在低于16.6℃时凝固,纯净的乙酸又称...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第1单元 化石燃料与有机化合物 第3课时 煤的综合利用 苯课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第1单元 化石燃料与有机化合物 第3课时 煤的综合利用 苯课件 苏教版必修2

    专题3有机化合物的获得与应用1第一单元化石燃料与有机化合物2第3课时煤的综合利用苯3课前预习探新知基础过关对点练课后提升速达标4课前预习探新知5一、新知预习填清单1.煤的综合利用(1)煤的________、________和________是煤综合利用的主要方法。利用这些加工手段可以从煤中得到多种________________。(2)煤的气化就是把煤转化为______________的过程。在高温下煤和水蒸气作用得到________、________、________等气体,生成的...

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  • 高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第5课时 蛋白质和氨基酸课件 苏教版必修2

    高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用 第2单元 食品中的有机化合物 第5课时 蛋白质和氨基酸课件 苏教版必修2

    专题3有机化合物的获得与应用1第二单元食品中的有机化合物2第5课时蛋白质和氨基酸3课前预习探新知基础过关对点练课后提升速达标4课前预习探新知5一、新知预习填清单1.蛋白质(1)蛋白质的存在蛋白质是组成细胞的基础物质。动物的肌肉、______、________、乳汁以及在人体新陈代谢中起催化作用的________、运输氧气的________、引起疾病的________和________、抵抗疾病的________中都含有蛋白质。没有蛋白质就没有生命。(2)蛋白质...

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