![宋词三百首全集[共16页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
宋词三百首全集词是一种音乐文学，它的产生、发展，以及创作、流传都与音乐有直接关系。词所配合的音乐是所谓燕乐，又叫宴乐，其主要成分是北周和隋以来由西域胡乐与民间里巷之曲相融而成的一种新型音乐，主要用於娱乐和宴会的演奏，隋代已开始流行。宋词是宋代最有特色的文学样式，它兼有文学与音乐两方面的特点。每首宋词都有一个调名，叫做“词牌”，依调填词叫“依声”。词别名“长短句”（在宋代以后，可以说长短句是词的...
最有意境的唐诗宋词（经典）?《望月怀远》【唐代】张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。?《鸟鸣涧》【唐代】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。?《山园小梅》1【宋代】林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。?《临江仙梦后楼台高锁》...
最爱最美的10首唐诗宋词（精选）?《望月怀远》【唐代】张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。?《鸟鸣涧》【唐代】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。?《山园小梅》【宋代】林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。1霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。?《临江仙梦后楼台高...
语文人版唐诗宋词选读(左迁至蓝关示侄孙湘)教案总课题创新求变的中唐诗课时1课题《左迁至蓝关示侄孙湘》《登柳州城楼寄漳汀封连四州》课型新授教学目标：1、结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌“凄切而不衰飒”的抒情特征。2、比较两首贬谪诗表达的思想感情。3、初步掌握贬谪诗的一般特征。教学重点难点理解《左》诗“凄切而不衰飒”的抒情特征。教学过程教学内容复备【一】导入封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高...
苏教版《唐诗宋词选读》名句默写（1）离堂思琴瑟，。（陈子昂《春夜别友人二首（其一）》）（2）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）（3），风多杂鼓声。（杨炯《从军行》）（4）云霞出海曙，。（杜审言《和晋陵陆丞早春游望》）（5）画栋朝飞南浦云，。（王勃《滕王阁》）（6）落霞与孤鹜齐飞，。（王勃《滕王阁序》）（7）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（8），捣衣砧上拂还来。（张若虚《春江花月夜》）...
6辛弃疾词两首1丑奴儿辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识得愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。[赏析]首是辛弃疾官后,在闲居地信州代湖所写。上片写少年不识愁滋味,下片写而今尽辛,“识尽愁滋味”。通篇言愁。通过“少年”时与“而今”的对比,表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦,也是对南宋朝廷的讽刺与不满。全词构思新巧,平易浅近。愁淡写,重语轻说。寓激情于婉约之中。含蓄蕴藉...
习基础知识习基础知识究重难疑点究重难疑点解题技巧素解题技巧素1交变电流[学习目标]1.知道交变电流、直流电的概念．2.掌握交变电流的产生和变化规律．(难点)3.知道交变电流的峰值、瞬时值的含义．1．交变电流：______和______都随时间做周期性变化的电流．2．直流：______不随时间变化的电流．[先填空]大小方向方向3．交变电流的产生(1)产生方法闭合线圈在______磁场中绕____________的轴匀速转动．匀强垂直于磁场(2)过程分析...
成才之路物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修3-21电磁感应第四章第六节互感和自感第四章学习目标定位1课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点题型设计5课时作业8易错案例剖析6课堂知识构建7学习目标定位※了解互感现象及互感现象的应用※了解自感现象，认识自感电动势的作用※知道自感系数的意义和决定因素。会分析自感现象中电流的变化课堂情景切入变压器、电动机等器材都有很大的线圈，当电路中的开关断开时，...
5苏轼词两首1鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。[赏析]这首词作于苏轼在黄州时,描了一幅夏日雨后的村小景。中所表的是作者雨后游赏的欢快、闲适心境。上片借景抒情,通一幅幅画面,展现了诗人那种百无聊、无可奈何的心境;下片直接描写人物的境,结尾点出主题,一个得且、日过过复一日地消磨月又无可奈何的人岁物形象展现在读...
成才之路物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修3-21交变电流第五章第一节交变电流第五章学习目标定位1课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点题型设计5课时作业8易错案例剖析6课堂知识构建7学习目标定位※知道什么是交变电流※※掌握交变电流的产生及变化规律※理解正弦交流电的图象及表达式课堂情景切入我们的日常生活离不开电，城市的灯火辉煌、工厂里的机器轰鸣，一切都离不开电。长江三峡水力发电站已投入生产...
成才之路物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修3-21交变电流第五章第四节变压器第五章学习目标定位1课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点题型设计5课时作业8易错案例剖析6课堂知识构建7学习目标定位※知道变压器的构造※理解变压器的工作原理※※掌握变压器原副线圈中电压与匝数的关系，电流与匝数的关系课堂情景切入在旷野、村庄、学校、工厂随处可见大小不同形状各异的“变压器”，它能把高电压降为低电压，又...
第二单元宋词鉴赏1课序题目作者学习目标4柳永词两首柳永1.体会柳永词“景中见情,缘情设景”的艺术魅力。2.鉴赏柳词的语言,品味蕴含于词中的情感。5苏轼词两首苏轼1.领略苏轼豪迈的词风,了解苏轼词的特点。2.感受苏轼旷达洒脱、豁达坚韧、积极乐观的人生态度。6辛弃疾词两首辛弃疾1.赏析词中用典、比喻、借代等手法及其作用。2.品味辛词的情感。7李清照词两首李清照1.赏析词中寓情于景、层层渲染的手法。2.感受婉约风格,体会词的...
习基础知识习基础知识究重难疑点究重难疑点解题方法技巧优解题方法技巧优1传感器及其工作原理[学习目标]1.了解什么是传感器,感受传感技术在信息时代的作用与意义.2.知道将非电学量转化为电学量的意义.3.了解光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件的性能,知道其工作原理及作用．1．传感器(1)定义：能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等_________,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等_______,或转换为_____________的元件．(...
考专题突破考专题突破章末温习提升课[先总揽全局][再填写关键]①电生磁②磁生电③B④S⑤E感⑥I感⑦S⑧B⑨L⑩v图象类型(1)磁感应强度B、磁通量Ф、感应电动势E、感应电流i、电压u、电量q随时间t变化的图象,即Bt图象、Фt图象、Et图象、it图象、u-t图象、qt图象(2)对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况,还常涉及感应电动势E和感应电流i随线圈位移x变化的图象,即Ex图象和ix图象问题类型(1)由给定的电磁感应过程选出或画出...
成才之路物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修3-21传感器第六章章末小结第六章规律方法2触及高考3考题探析4临场练兵5知识结构1知识结构传感器概念敏感元件光敏电阻热敏电阻和金属热电阻霍尔元件应用力传感器应用—电子秤温度传感器应用电熨斗电饭锅光传感器应用：火灾报警器应用实例实验1.光控开关实验2.温度报警器规律方法一、传感器的...
习基础知识习基础知识6互感和自感[学习目标]1.了解互感现象及互感现象的应用．(重点)2.了解自感现象，认识自感电动势对电路中电流的影响．(难点)3.了解自感系数的意义和决定因素．(重点)4.知道磁场具有能量．(难点)究重难疑点究重难疑点解题技巧素解题技巧素1．互感现象(1)定义两个相互靠近的线圈，当一个线圈中的电流______时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象．产生的电动势叫做___________．[先填...
习基础知识习基础知识究重难疑点究重难疑点解题方法技巧优解题方法技巧优1划时代的发现2探究感应电流的产生条件[学习目标]1.了解电磁感应现象的发现过程,体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神．2.通过实验、探究理解感应电流的产生条件．3.掌握磁通量的概念及其计算．(重点)4.能够运用感应电流的产生条件判断感应电流能否产生．(难点)1．“电生磁”的发现1820年,丹麦物理学家________发现载流导线能使小磁针偏转,这种作用...
习基础知识习基础知识2传感器的应用[学习目标]1.了解传感器在日常生活和生产中的应用.2.了解传感器应用的一般模式.3.会设计简单的有关传感器应用的控制电路,提高分析问题、解决问题的能力．究重难疑点究重难疑点解题方法技巧优解题方法技巧优[先填空]应用传感器的实际工作过程中为什么需要放大电路？【提示】因为传感器将非电学量转换为电学量的信号往往很弱,所以一般要通过放大电路放大．[再思考]1．力传感器的应用——电子秤(...
