语文先秦诸子选读新课标导学1第二单元《孟子》选读第五课人和21学习目标2课前预习3进入课堂4学业质量标准测评3先秦诸子选读学习目标4先秦诸子选读1．掌握文中重点实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。2．重点学习第1、4节；学习和借鉴孟子论辩说理的技巧。3．理解孟子“人和”思想的内涵及借鉴意义。5先秦诸子选读课前预习6先秦诸子选读《孟子》特点(一)长于论辩，是《孟子》散文的特征。孟子曾说：“予岂好辩哉？予不得已也。...
六、我善养吾浩然之气第二单元《孟子》选读1内容索引预读先学——读文本内容，知文理学基础精读研析——读课文题点，析思路明答案多读厚积——读优秀作文，积素养提技能2预读先学——读文本内容，知文理学基础3释文题“我善养吾浩然之气”语出自《孟子公孙丑上》，公孙丑问孟子擅长什么时，孟子不假思索地回答：“我知言，我善养吾浩然之气。”并具体而全面地向公孙丑阐释了什么是浩然之气，养成浩然之气应具备的条件和培养浩然...
语文先秦诸子选读新课标导学1第二单元《孟子》选读2先秦诸子选读单元目标1．掌握本单元中出现的重要实词、虚词及文言句式等，了解孟子及其文章的历史文化背景和整体情况。2．了解孟子的思想，学习选文巧于譬喻、文辞犀利、气盛言宜、匠心独运而挥洒自如等写作方面可资赏鉴的要素。3．学习借鉴孟子立身处世的方法和态度。3先秦诸子选读孟子简介孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，战国时期思想家、政治家、教育家。相传是鲁国...
语文先秦诸子选读新课标导学1第二单元《孟子》选读第六课我善养吾浩然之气21学习目标2课前预习3进入课堂4学业质量标准测评3先秦诸子选读学习目标4先秦诸子选读1．掌握文中重要实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。2．准确翻译文言文；理解文中重要句子的含意；重点学习第1、2则。3．把握孟子“养气”学说以及“大丈夫”学说的基本内涵。5先秦诸子选读课前预习6先秦诸子选读《孟子》特点(二)“孟子长于譬喻”(赵岐《孟子章句题...
五、人和第二单元《孟子》选读1内容索引预读先学——读文本内容，知文理学基础精读研析——读课文题点，析思路明答案多读厚积——读优秀作文，积素养提技能2预读先学——读文本内容，知文理学基础3释文题“人和”一词摘自《孟子公孙丑下》中的“天时不如地利，地利不如人和”。孟子高度重视“人和”，他从天时、地利、人和的比较中得出“人和”最重要的结论；不仅如此，他还进一步阐述了达到人和的根本方法，就是“得道”，即施...
第一单元《论语》选读七、好仁不好学，其蔽也愚1内容索引预读先学——读文本内容，知文理学基础精读研析——读课文题点，析思路明答案多读厚积——读优秀作文，积素养提技能2预读先学——读文本内容，知文理学基础3释文题“好仁不好学，其蔽也愚”语出《论语阳货》，意思是说，一味喜欢仁而不喜欢学，它的弊病是愚蠢。举例来说，一个不该以仁爱之心对待的人，你却以仁爱之心对待他，这不是愚蠢吗？——具有仁德的人并非一味拿仁...
语文先秦诸子选读新课标导学1第二单元《孟子》选读第二课王何必曰利21学习目标2课前预习3进入课堂4学业质量标准测评3先秦诸子选读学习目标4先秦诸子选读1．掌握重要的文言实词、虚词、句式等文言基础知识。2．能准确翻译文言文；理解文中对“后利而先义”的阐述；体会对比说理法的好处。3．领悟孟子的义利观及其现代价值。5先秦诸子选读课前预习6先秦诸子选读仁政仁政是儒家的政治主张，即以仁义道德作为施政的依据。孔子在对“...
语文先秦诸子选读新课标导学1第一单元《论语》选读第四课己所不欲，勿施于人21学习目标2课前预习3进入课堂4学业质量标准测评3先秦诸子选读学习目标4先秦诸子选读1．识记本文中的实词、虚词、一词多义等文言基础知识。2．分析领悟作者的观点；重点学习第1、2、3、7则选文。3．理解孔子理想人格的核心“仁”；思考孔子“仁”的现代价值。5先秦诸子选读课前预习6先秦诸子选读《论语》补注自独尊儒术的西汉起，《论语》便成为知识分...
第一单元《论语》选读一、天下有道，丘不与易也1作者简介孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人，我国古代最早的文艺理论批评家。孔丘的思想言行见于他的弟子及其再传弟子记录、整理的《论语》一书。(《论语》是儒家经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行，是一部语录体的散文著作。传世的《论语》共有《学而》《为政》《八佾》《里仁》《公冶长》...
四、乐民之乐，忧民之忧第二单元《孟子》选读1内容索引预读先学——读文本内容，知文理学基础精读研析——读课文题点，析思路明答案多读厚积——读优秀作文，积素养提技能2预读先学——读文本内容，知文理学基础3释文题“乐民之乐，忧民之忧”提炼自《孟子梁惠王下》中“乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧”，是孟子对统治者的告诫，希望他们记得天下万民的忧与乐，并且以天下万民的忧乐为忧乐。孟子的“乐民之乐...
I.Eachofthefollowingbelowisfollowedbyfouralternativeanswers.Choosetheonethatwouldbestcompletethestatement.(30%;1.5pointsforeach)1.Romance,whichusesverseorprosetodescribetheadventuresandlifeoftheknights,isthepopularliteraryformin___C_.A.RomanticismB.RenaissanceC.medievalperiodD.Anglo-Saxonperiod2.AmongthegreatMiddleEnglishpoets,GeoffreyChaucerisknownforhisproductionof___DA.PiersPlowmanB.SirGawai...
全国2023年10月自学考试旅游英语选读试题课程代码：00837请将答案填在答题纸对应位置上I.Multiplechoice:(1×15=15)Directions:Beneatheachofthefollowingsentences,therearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosetheonethatbestcompletesthesentence.1.Businesspeopleseetourismasanopportunitytomake____bysupplyingthegoodsandservices.A.apromiseB.anadvanceC.aprofitD.afriend2.Touristexpenditureshavedirect,indirectandind...
Partone:EnglishLiteratureChapter1TheRenaissanceperiod（14世纪至十七世纪中叶）文艺复兴1.HumanismistheessenceoftheRenaissance.人文主义是文艺复兴旳关键。2.theGreekandRomancivilizationwasbasedonsuchaconceptionthatmanisthemeasureofallthings.人文主义作为文艺复兴旳来源是由于古希腊罗马文明旳基础是以“人”为中心，人是万物之灵。3.Renaissancehumanistsfoundinthenclassicsajustificationtoexalthumannatureandc...
第四章、近世の文学（１）一般は江戸時代（大政奉還まで）の文学は近世の文学と称される。（２）政治の安定＝＞町人文化の誕生、町人階層は文化の最大の担い手になった。（３）近世の文学は前期と後期に分かれる。前期においては、文化や文学の中心は京阪を中心とする上方であり、宝暦、明和あたりを境にして文化の中心は江戸へ移っていく。この過程は「文運東漸」という。（４）文化化政期に、文化は頂点に達し、狭義ではこの...
英国文学选读教学课件第1页第1页Unit2WilliamShakespeare(I564-1616)HamletRomeoandJulietSonnet18第2页第2页WilliamShakespeare(1564—1616)Wedon’tknowmuchaboutShakespearebecauseveryfewfactsofhislifehavebeenpreserved.Thefactsofhislifemainlycamefromthreesources:churchandlegalrecords,folktraditions,andthecommentsofhiscontemporaries.Fromthesefactswepiecetogetherhislife.WilliamShakespearewasbornonApril23,...
《幼教名著选读》课程练习题库一、填空题1.“问一得三”一词源于孔子的_________一文中。2.中国教育史上最早系统提出胎教和保傅学说的人是_________。3.我国古代第一个婴儿教育机构是_________。该机构的教养和保育人员可以分为四种，她们分别是子师、慈母、保母、乳母，此四者被称为孺子室的_________。4.“教妇初来，教儿婴孩”出自《颜氏家训》中的《_________》篇。5.在《四库全书提纲》里被称为《颜氏家训》之亚的“家训”...
第1页共7页选读《矛盾论》有感读矛盾论有感最近很想拜读毛泽东的《矛盾论》，不禁为其的深刻论述所折服。当我接触《矛盾论》之初，我觉得《矛盾论》是极其复杂的。它当中明确要求我们要用全面的、一分为二的、运动的、变化发展的眼光看问题，因为万事万物都是具有矛盾的。《矛盾论》是毛泽东同志在1937年写的。该文用通俗易懂的语言，大量具体而生动的例子全面的阐述了马克思主义的唯物辩证法思想，并且在许多方面发挥发展了马...
第1页共6页选读《矛盾论》有感摘要。毛泽东哲学代表著作。它是作者继《实践论》之后，为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的。原是1937年7～8月在延安抗日军事政治大学所讲的《辩证法唯物论》的第三章第一节。于1952年暂收入《毛泽东选集》第二卷，再版时移入第一卷。该书运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验，从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛...
苏教版《唐诗宋词选读》名句默写（1）离堂思琴瑟，。（陈子昂《春夜别友人二首（其一）》）（2）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）（3），风多杂鼓声。（杨炯《从军行》）（4）云霞出海曙，。（杜审言《和晋陵陆丞早春游望》）（5）画栋朝飞南浦云，。（王勃《滕王阁》）（6）落霞与孤鹜齐飞，。（王勃《滕王阁序》）（7）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（8），捣衣砧上拂还来。（张若虚《春江花月夜》）...
