小题组合训练16语言知识+语言表达+默写(用时:20分钟)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.不同时代的熨斗尽管造型多样,用途迥异,但无一例外的黝(yóu)黑、沉实,仿佛被它熨平的,不光是峨冠(guān)博带,还有隐藏在时间缝隙里的各种褶皱。B.《三生三世十里桃花》这部改编至唐七同名小说的古装玄幻电视剧于未播之前就深陷(xiàn)抄袭争议,在微博和豆瓣(bàn)网上遭遇了网友的大量抵制。C.新发现的天一阁所藏...
专题03文学类文本阅读小说之人物情节(时间:80分钟,分值:120分)班级学号得分1、【18届湖北省荆州市高三第一次质量检查】阅读下面的文字,完下列小题。(15分)流浪汉侯发山父亲去世后,小康就正式接管了店铺。店面不大,经营的不是金银珠宝,是相机专卖,尼康啦,佳能啦,这家伙,也贼值钱,好的,也是成千上万,甚至十几万,不亚于一台小轿车。小康每天早上来到店门口,总能看到一个流浪汉蜷曲在店外边。他的年龄大约在六...
“古诗歌+名句默写+语用”小综合训练一、古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成14~15题。残春独来南亭因寄张祜①杜牧暖云如粉草如茵,独步长堤不见人。一岭桃花红锦黦②,半溪山水碧罗新。高枝百舌犹欺鸟,带叶梨花独送春。仲蔚③欲知何处在,苦吟林下拂诗尘。[注]①张祜:唐代诗人,家世显赫,初居姑苏,后至长安,辟诸侯府,被元稹排挤,遂至淮南,隐居以终。②黦(yuè):污迹。③仲蔚:“张仲蔚者,平陵人也,与同郡...
专题16概率与统计1.以客观题形式考查抽样方法,样本的数字特征和回归分析,独立性检验的基本思路、方法及相关计算与推断.2.本部分较少命制大题,若在大题中考查多在概率与统计、算法框图等知识交汇处命题,重点考查抽样方法,频率分布直方图和回归分析或独立性检验,注意加强抽样后绘制频率分布直方图,然后作统计分析或求概率的综合练习.3.以客观题形式考查古典概型与几何概型、互斥事件与对立事件的概率计算.4.与统计...
疯狂专练19文言文+名篇名句+语言文字运用一、(甘肃武威第六中学2018届过关考试)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1~4题。严挺之,名浚,以字行,华阴人。少好学,姿质轩秀。举进士,并擢制科,调义兴尉,号材吏。姚崇为州刺史,异之。崇执政,引为右拾遗。侍御史任正名恃风宪,至廷中责詈衣冠,挺之让其不敬,反为所劾,贬万州员外参军事。开元中,为考功员外郎,累进给事中,典贡举,时号平允。会杜暹...
专题二阅读七选五第3讲段尾题[真题演练]A(2016全国卷Ⅲ)Everyoneknowsthatfishisgoodforhealth.__36__Butitseemsthatmanypeopledontcookfishathome.Americanseatonlyaboutfifteenpoundsoffishperpersonperyear,butweeattwiceasmuchfishinrestaurantsasathome.Buying,storing,andcookingfishisntdifficult.__37__Thistextisabouthowtobuyandcookfishinaneasyway.__38__Freshfishshouldsmellsweet:youshouldfeelthatyourestandi...
2018年高考英语二轮复习专题辅导与测试四热门话题下的书面表达押题学案(五)校园活动课件
15.漫画式作文续写与扩写(二)教学目标1、掌握续写和改写的基本要求和方法,具备基本改写和续写能力。2、进行续写和改写训练,培养学生发散性思维能力。3、掌握续写和改写的基本要求和方法,具备基本改写和续写能力。4、进行续写和改写训练,培养学生发散性思维能力。教学重难点1、掌握续写和改写的基本要求和方法,具备基本改写和续写能力。2、进行续写和改写训练,培养学生发散性思维能力。课时安排1课时教学过程一、导入:...
第一讲时态、语态单句语法填空1.(2017浙江台州期末考试)We____________(reduce)emissionofairpollutantsinrecentyears,butcarsarestillmajorsourceofthem.havereduced/havebeenreducing解析:由句中的时间状语inrecentyears可知,应用现在完成时或现在完成进行时。2.(2017福建福州十三中期中考试)Thenhe____________(hide)behindatreeandwaited.hid解析:根据and后面的waited可知,与之并列的动作也应用一般过去时。3.(2017...
第二大题古代诗文阅读第10~13题文言文阅读本训练共32题,共152分,用时152分钟。第一关本科上线一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(本题共4小题,19分)危稹,字逢吉,抚州临川人,淳熙十四年举进士。时洪迈得稹文,为之赏激。调南康军教授__。转运使杨万里按部,骤见叹奖,偕游庐山,相与酬倡__。调广东帐司,未上,服父丧,免,调临安府教授。倪思荐之,且语人曰:“吾得此一士,可以报国矣。”丁母忧,免,干办京西安抚司公...
“古诗歌+名句默写+语用”小综合训练一、古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词,完成14~15题。青玉案黄公度①邻鸡不管离怀苦,又还是、催人去。回首高城音信阻。霜桥月馆,水村烟市,总是思君处。裛②残别袖燕支雨③,谩留得、愁千缕。欲倩归鸿分付与。鸿飞不住,倚阑无语,独立长天暮。[注]①黄公度:福建人,词人此时在泉南任职期满,秦桧假借君命令他速回都城临安。这首词是词人在离开泉州幕府、召赴临安时所作。②裛:通“...
专题07实用类文本阅读之科普与新闻(时间:80分钟,分值:120分)班级学号得分1、【辽宁省鞍山市第一中学高三上学期第二次模拟考试(期中)】阅读下面的文字,完成文后各题。(15分)材料一:据统计,截至2016年底,我国留学回国人员总数达到256.11万。其中,2016年海外人才归国率高达79.4%,共计43.25万留学人员回国,较2012年增长15.96万人。在中国强势发展的大背景下,巨大的“人才磁铁”效应正在全面显现。致天下之治者在人...
专题19语言运用之扩展压缩句式变换(练)练基础1.请将陶渊明的诗句“微雨从东来,好风与之俱”扩展成一段写“初夏风雨”的话。要求:运用比喻、比拟两种修辞手法,不超过60字。(4分)【答案】示例:和风夹着微雨,迈着不慌不忙的步子从东方姗姗而来。清风徐来,吹面不寒;细雨如丝,沾衣不湿。好一个让人惬意的初夏清晨!(4分,内容2分,修辞2分)【解析】【试题分析】解答本题首先要仔细研究原句,把握扩展的基点:从定语、...
专题01正确使用词语(包括熟语)1.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是()水为天地至柔之物,却________着不尽的力量,河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水,不二法门是________,不违其本性,不悖大自然的规律。同样是征服,鲧________以刚治之,终究大业未成,送了自己身家性命;而禹以柔治之,________最终降伏洪魔,造福苍生。A.孕育因地制宜妄想反而B.蕴含因势利导希望却C.蕴含因势利导妄想反而D.孕育因地制宜希望却【...
第三大题语言文字运用第17题正确使成语本训练共15题,每题3分,共45分,用时45分钟。第一关本科上线1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)(D)①即使有人或个别国家在东海、南海同时生事端,中国不仅不怕,还有绝对可靠、强大的实力让惹是生非者付出代价。②中国通过在东海、南海的主动出手,已经让日本等国家明白:在南海粉墨登场,在东海制造风波,无论打什么样的算盘,都不会得逞!③如果说“萨德”系统会使...
专题九选准选择题的常规和特别之法一、阅读下面的文字,完成文后题目。材料一:中药是我国的民族瑰宝。随着医源性疾病和药源性疾病的日益增加、健康观念的变化以及医学模式的转变,相较于毒副作用相对较大的化学药,中成药以其源于天然、副作用小、疗效确切、价格相对低廉的特点和优势,逐渐被世界认识并接受。中成药学优势日益凸显,中成药服务发展迅猛。目前,中药产业已经成为我国为数不多的具有自主知识产权优势的系统的现...
专题二精准分析散文结构专题二精准分析散文结构一、阅读下面的文字,完成文后题目。静夜品瓷程应峰夜静时分,忽地就想到了景德镇,想到了多年前不经意打碎的一只来自景德镇的薄胎青花瓷瓶,想到了曾经读过的一首诗,想到了诗中所写的“一根白发,掉落在洁白的瓷盘上,牵动心中万千愁绪”的情景,这情景,竟然一直存留在我的记忆之中。都是因为瓷器。瓷器这东西,每一道工序都是一个故事,每一片温润都是一种情怀,每一缕光泽都...
题型四“”选择仪器型定性、定量实验探究1.(2017湖北省武昌区高三5月调研)青蒿素是一种有效的抗疟药。常温下,青蒿素为无色针状晶体,难溶于水,易溶于有机溶剂,熔点为156~157℃。提取青蒿素的方法之一是乙醚浸取法,提取流程如下:请回答下列问题:(1)对青蒿进行破碎的目的是_________________________________。(2)操作Ⅰ用到的玻璃仪器是__________________________________________,操作Ⅱ的名称是________。(3)用下列...
专题01论述类文本阅读之概念筛选练基础1、【18届山东省济南市历城区第二中学高三10月月考】阅读下面的文字,完成下列小题。中国传统文化在秦汉以后有显隐之分。“独尊儒术”以后儒法二者的关系,是一种显文化与隐文化的关系,即儒学备受推崇,以正统的意识形态的身份起作用,而法家备受贬抑,以隐蔽的心照不宣的方式乃至“日用而不知”的方式起作用。二者既相互排斥、相互反对、相互制约,又相互补充、相互依赖,一句话,是相反...