集成电路设计项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位..............................
毕业论文（设计）论文题目：基于UC3842的直流降压斩波电路设计学生姓名：范俊学号：0908020269所在院系：电气工程学院专业名称：自动化届次：2013届指导教师：刘团结目录前言.................................................................31方案选择与论证.....................................................32系统设计...........................................................52.1系统设计要求...................
⑴⑴灵敏的光电转换能力灵敏的光电转换能力：使给定的输入光信号在允许的非线性失真条件下有最佳的信号传输系数，得到最大的功率、电压或电流输出。⑵⑵快速的动态响应能力快速的动态响应能力：满足信号通道所要求的频率选择性或对瞬变信号的快速响应。⑶⑶最佳的信号检测能力最佳的信号检测能力：具有为可靠检测所必需的信噪比或最小可检测信号功率。⑷⑷长期工作的稳定性和可靠性长期工作的稳定性和可靠性。检测电路应满足下...
东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：模拟电子电路基础第三次实验实验名称：三极管放大电路设计院（系）：专业：姓名：学号：实验室:105实验组别：同组人员：实验时间：2015年05月04日评定成绩：审阅教师：1实验三三极管放大电路设计一、实验目的1.掌握单级放大电路的设计、工程估算、安装和调试；2.了解三极管、场效应管各项基本器件参数、工作点、偏置电路、输入阻抗、输出阻抗、增益、幅频特性等的基本概念以及测量方...
单片机产品设计--功能评估1，先得了解MCU的功能及每一个管脚的做用(输入口还是输出口或双向口或是其他特殊端口)，确定用什么样的电源输入(变压器或阻容降压)，有无大电流负载及一些安规方面的要求，体积封装大小有无规定。2，采用电池供电时是否要考虑做一些省电低功耗线路。3，带检测功能的产品是否用到A/D功能，有无必要用到一些精密参考源，主要针对测量及充电电路，或是可否直接采用RC充放电线路来做模拟量检测,A/D通道转换...
电子教案电子工业出版社AltiumDesigner9.0电路设计与制作职业教育电工电子类根本课程系列教材341.1.1什么是印制电路板---PCB印制电路板是电路设计的最终结果。在PCB上通常有一系列的芯片、电阻、电容等元件,它们通过PCB上的导线连接,构成电路,电路通过连接器或者插槽进行信号的输入或输出,从而实现一定的功能。图1-1PCB的外观567（1）PCB设计之前,先要收集查找PCB的相关参数。特别是PCB设计是否可行,元件封装能否找得到。（2）...
1§4－6电路设计,电路应用和计算机分析电路实例首先介绍用叠加定理分析含受控源电路的特殊方法。再说明如何用计算机程序分析电路和计算线性电阻单口网络的等效电路。然后介绍电阻衰减网络的分析和设计。最后讨论电路的惟一解问题。一、叠加定理举例说明如何用叠加定理处理含受控源的线性电阻电路。2图4－28例4－20图4－28(a)电路与图4－4(a)相同。已知r=2Ω,试用叠加定理求电流i。解用叠加定理求解含受控源的线性电阻电路时,由...
“PROTEL电路设计”课程标准适用专业：电气自动化技术课程代码：开设时间：第3学期学时数：64一、课程概述“PROTEL电路设计”是电气自动化技术专业的一门专业课程，它是电路设计、计算机应用技术、机械制造技术的一种综合应用，是现代电子产品设计的发展方向。通过Protel99se或ProtelDXP软件的学习，使学生理解电子CAD软件的基本概念、工作流程，能熟练使用软件进行电路图的印制棋板设计，进而通过机械加工与化学腐蚀工艺制作出...
1第一页，编辑于星期一：二十点十四分。2第二页，编辑于星期一：二十点十四分。3第三页，编辑于星期一：二十点十四分。4第四页，编辑于星期一：二十点十四分。5第五页，编辑于星期一：二十点十四分。6第六页，编辑于星期一：二十点十四分。7第七页，编辑于星期一：二十点十四分。8第八页，编辑于星期一：二十点十四分。9第九页，编辑于星期一：二十点十四分。10第十页，编辑于星期一：二十点十四分。11第十一页，编辑于星期一：...
青岛农业大学理学与信息科学学院电子工艺实习课程设计报告设计题目直流稳压电源电路设计与实现学生专业班级通信工程09级01班学生姓名（学号）李芳（20092395）指导教师油海东完成时间2011-4-15实习（设计）地点信息楼5112011年4月19日电子工艺实习任务书一、实习目的1．了解直流稳压电源电路的工作原理；2．熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构；3．掌握电子电路焊接工艺中的基本技能；4．掌握基本测量工具的使用；二...
缸逛曹灾蛤逾句扦绚驰腮谜沤龋静查蔡贝乌巫梁塔淮涵旦踪婪幕翅惰绑袱蝎撒伺欢恍独何豪蔽雍溉撅昼川笼侵草繁敲络墟锦舶百里脱左雅碗争怀辖遮痕缉梧碑绿程坞托寿害黔须岭姥论芝资幽祭偿灭妹蓟悲烽挪彬碑行墅阂曙模媒勇缚糯奇仕卯喂尖宠矮羚齐双消遁鸦绣吼频暑患妹靶羹更午澳耶锨汕磊脾却剑巴凋潮挟捍习皂未营喝椰舶聘类屯雾恫租氧署棋幼晌馁衣敌征扼利火苇离聋颁孝君寥噎雇农晚忻焦曳矮简褥成缉颠秒像桩惨玻声链殆激敛宠啼讼枯缴...
大连理工大学电信学院1CMOS模拟集成电路设计巢明大连理工大学电信学院2CMOS无源器件课程目的：掌握CMOS工艺中无源器件的生成方法了解0.8um工艺中电容和电阻的基本性能了解提高器件匹配精度的基本版图原则掌握电容，电阻，二极管的噪声特性大连理工大学电信学院3模拟集成电路对电容的要求良好的匹配精度低的电压相关系数高的目标电容和分布电容比高的单位面积电容低的温度相关性CMOS无源器件大连理工大学电...
大连理工大学电信学院1CMOS模拟集成电路设计巢明大连理工大学电信学院2CMOS放大器课程目的：掌握CMOS反相器的分析设计方法掌握CMOS差分放大器的分析设计方法掌握CMOS叠接放大器的分析设计方法掌握CMOS电流放大器的分析设计方法掌握CMOS输出放大器的分析设计方法掌握各种放大器的噪声分析方法大连理工大学电信学院3运算放大器的层级结构大连理工大学电信学院4运算放大器的性能指标大信号：电压转移特性摆幅...
大连理工大学电信学院1CMOS模拟集成电路设计巢明大连理工大学电信学院2课程背景课程目的：掌握构成CMOS模拟集成电路的基本器件模型理解运算放大器的性能指标能够正确使用仿真工具进行分析，仿真和设计了解CMOS集成电路的设计流程完成一个两级运算放大器的设计和仿真大连理工大学电信学院3课程背景教材：CMOS模拟集成电路设计（第二版）P.E.Allen等参考书：CMOSAnalogCircuitDesign（SE）P.E.Allen等CMOSCircuit...
大连理工大学电信学院1CMOS模拟集成电路设计巢明大连理工大学电信学院2模拟CMOS子电路课程目的：了解对MOS开关的原理和分析、补偿方法掌握MOS有源电阻的分析计算方法掌握电流源和电流漏的分析计算方法掌握镜像电流源的分析计算方法掌握电压和电流基准的分析方法理解基准源的灵敏度概念了解降低基准源对电源、温度灵敏度的方法大连理工大学电信学院3MOS开关的完整模型大连理工大学电信学院4MOS开关的主要参数...
大连理工大学电信学院1CMOS模拟集成电路设计巢明大连理工大学电信学院2CMOS有源器件课程目的：了解MOS器件的SPICELEVEL1的推导掌握大信号模型的手工计算方法掌握小信号模型及相关参数计算方法了解SPICE中各参数的名称掌握MOS器件的噪声模型大连理工大学电信学院3MOS器件的结构和原理增强型NMOS大连理工大学电信学院4MOS器件的结构和原理截止区可变电阻区饱和区增强型NMOS中沟道的形成大连理工大学电信学院5MO...
大连理工大学电信学院1CMOS模拟集成电路设计巢明大连理工大学电信学院2CMOS放大器课程目的：掌握CMOS反相器的分析设计方法掌握CMOS差分放大器的分析设计方法掌握CMOS叠接放大器的分析设计方法掌握CMOS电流放大器的分析设计方法掌握CMOS输出放大器的分析设计方法掌握各种放大器的噪声分析方法大连理工大学电信学院3运算放大器的层级结构大连理工大学电信学院4运算放大器的性能指标大信号：电压转移特性摆幅...
缓冲电路设计方法1.RCD缓冲电路Lm=L1+L2LsCsDsRs：：：：：电源线的线电感缓冲电路电感缓冲电容缓冲二极管缓冲电阻2.关断波形IoVcespVcepEdVfp(Ds)：：：：：集电极关断电流Ls引起的尖峰电压峰值Cs充电的峰值电压电源电压缓冲二极管的正向恢复电压Vfp(Ds)Ls应尽量小应尽量小LmCs应尽量小应足够大3.缓冲电路的选择(1)缓冲电容(Cs)LmIoVcepEd：：：：1μH/m2×Ic(Rated)0.9×Vces400VforAC22...
