第1页共9页民族高等教育均衡发展思路一、推动北方民族地区高等教育均衡发展的实践探索1.高等教育布局趋于合理。高等教育布局的合理性不仅影响到各民族区域内的经济社会发展，而且影响到各民族间的教育公平。着眼于高等教育均衡发展的大局，北方各民族地区均在高等院校的总体布局上狠下功夫，以体现高教资源运用的公平性。有资料统计，20世纪50年代，北方民族地区仅新疆自治区有1所高等院校，高等教育资源布局存在严重失衡现象。...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。小议完善高等教育质量外部保障体制2021年发布的“十二五”规划的第二十八章《加快教育改革发展》中明确指出：全面实施高校本科教学质量和教学改革工程，健全教学质量保障体系。可见，加强高校教育教学改革，建立健全教学质量保障体系，已经成为当前我国高等教育发展的一项政策要求，是未来相当长一段时期内我国高等教育发展的战略任务。在我国高等教育质量内部保障体系的理论研究与...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。论普及高等教育在创新型人才的培养中的重要性大全浅论创新思维在管理中的重要性【内容摘要】管理是人类社会的一项重要活动，也是现代社会的一个重要学科。管理的本质问题就是如何在变动的环境中激发人的潜能，将组织的有限资源进行有效的配置，以达成组织既定的目标与责任。人类社会的车轮总是不断的在前进，只有在管理中不断的创新，才能满足社会的发展，人们的需求。创新也就成了...
第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。高等教育创新风险规避高等教育改革职能的实现，同样也是在风险的更替中不断推进的。高等教育改革风险的属性特征新时期高等教育改革的理念和方向以质量提升为纽带，这已转化为政府的教育政策，在国家经济建设、科技进步和社会发展中发挥着重要作用，对其改革风险的研究成为教育政策科学化的依据。分析高等教育改革风险的属性特征，离不开对风险概念的理解。对于“风险”的表述，一般...
毕业论文学生姓名：学号：学院：专业年级：题目：指导教师：(姓名)(专业技术职务)XX年XX月目录（4号黑体,居中）1引言（或绪论）（作为正文第1章,小4号宋体,行距18磅,下同）12××××××（正文第2章）Y2.1××××××（正文第2章第1条）Y2.2××××××（正文第2章第2条）Y2.X××××××（正文第2章第X条）Y3×××××（正文第3章）Y（略）X×××××（正文第X章）Y结论Y参考文献Y致谢Y附录A××××（必要时）Y附录B×...
吴学先著，《燕卜荪早期诗学与新批评》高等教育出版社，2002年。《燕卜荪早期诗学与新批评》目录引言1第一章燕卜荪诗歌创作与诗学理论概述1一、燕卜荪的诗歌创作及生平二、燕卜荪的诗学批评三、燕卜荪研究现状第二章《朦胧的七种类型》与语义分析批评27一、《朦胧的七种类型》二、语义分析批评三、《朦胧的七种类型》的历史地位第三章《复杂词的结构》与词义分析批评56一、从语义分析批评到词义分析批评二、什么是词义分析批评...
浙江省2012年10月高等教育自学考试电脑印刷设计试题课程代码：10132请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2...
第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。高等教育质量管理制度影响分析一、大学教师角色模式大学教师角色选择是大学教师对社会期望和变化做出回应的结果。伯顿#8226;克拉克的国家、市场和专业权利三角协调结构理论解释了大学和社会的关系。越来越走入社会中心的高等教育在政府、市场和学术权力间博弈，反映在大学内部管理上呈现出分别选择偏向政府的政治式模型、偏向市场权力的创业/市场模型以及固守传统的学术型模型。［2...
第1页共4页以“四个重在”为统领,推动高等教育科学发展:以统领推动企业全面发展在河南省委经济工作会议上，省委书记卢展工提出了“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的总要求。“四个重在”是一个有机统一的整体，深刻而全面地体现了科学发展观的要求，不仅是推动河南经济社会发展的关键，而且对全省高等教育发展也具有重要的指导意义。2021年是实施“十一五”规划的最后一年，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。论普及高等教育在创新型人才的培养中的重要性大全民办高校党组织在应用型人才培养中作用的研究一、应用型人才的界定依据联合国教科文组织1997年修订的《国际教育标准分类法》，尽管学科型专业性教育与应用型专业性教育同属5a类阶段的普通高等教育。但两者存在着培养方向与职能方面事实上的差异。学科型专业性教育类属5a1型，侧重按学科分类，一般是为研究做准备的；应用型专业性教育...
第1页共7页高等教育三方评价体系构建一、高等教育第三方评价的理论阐释高等教育第三方评价指的是由独立于高校和教育管理机构之外的具有教育评估资质的第三方组织和机构对高校教学科研质量、专业课程以及人才培养模式等方面进行诊断性评价的活动。目前我国高等教育第三方评价制度正处于起步阶段，各方面还不完善，主要是由于我国长久以来传统评估模式的禁锢以及公众的信仰度的缺失等因素的影响。我国高等教育引入第三方评价制度...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。论普及高等教育在创新型人才的培养中的重要性大全论普及高等教育在创新型人才的培养中的重要性引子众所周知一个国家的科技实力直接代表者一个国家的经济，教育与军事实力，而科技实力又是如何表现的呢。那就是创新能力，也就是一个国家的创新性人才数量，所以培养创星型人才可以直接表现出一个国家的实力，可以说培养创新型人才是国家教育的重中之重。当今社会，政治文化环境，经济...
第1页共14页高等教育自学生的自我评价高考落榜，不甘心从此碌碌无为，来到北京参加北京市高等教育自学考试，以圆自己接受高等教育，把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才的梦想。在过去的四年里，我完成了高等教育法律本科阶段29门考试，在参加的全国考试中29门考试，我一次全部通过。曾获得8次学校（自考培训机构）颁发的奖学金，是我们学校中少有的几个能够在一次考试中全部通过考试的学生之一。在过去的四年的学习生活中...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。对加快建设高等教育工作的分析“百年大计，教育为本”。纵观当今世界发达国家，无不是教育强国；纵观当今世界发达城市，也无不是教育强市。**，作为重要的沿江开发城市，大力发展地方高等教育势在必行。它既有利于促进**地方经济社会发展，摆脱人才瓶颈束缚，又有利于提升**对周边地区的影响力和辐射力，提高**城市文化品位，实现“文化强市”的战略目标。回顾过去的十年，**的高等...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。高等教育质量保障体系建设一、审核式评估概述（一）评估范围。高等教育审核式评估范围主要包括高等教育的定位与目标、高等教育学校师资队伍、高等教育教学资源、高等教育人才培养过程、高等教育学校学生发展、高等教育质量保障这几个方面。其中，高等教育定位与目标主要包括高等教育办学定位、培养目标和人才培养地位。高等教育师资队伍主要包括教师结构、教师数量、教师教学水平、...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。对加快建设高等教育工作的分析“百年大计，教育为本”。纵观当今世界发达国家，无不是教育强国；纵观当今世界发达城市，也无不是教育强市。**，作为重要的沿江开发城市，大力发展地方高等教育势在必行。它既有利于促进**地方经济社会发展，摆脱人才瓶颈束缚，又有利于提升**对周边地区的影响力和辐射力，提高**城市文化品位，实现“文化强市”的战略目标。回顾过去的十年，**的高等...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。论普及高等教育在创新型人才的培养中的重要性大全高等教育服装专业创新型人才培养的教学研究摘要：在当前国际金融危机的影响下，面对纺织服装产业结构的调整和对人才的需求现状，本文通过介绍德国、日本、香港等富有成功经验的办学实例，对探讨创新型人才的培养模式提出了自己的见解和看法。关键词：创新服装思维能力随着世界经济全球化的发展，社会对高素质人才的需求日益紧迫。在...
12010年9月高等教育学电子课件高等教育学电子课件主讲：谢振安教授主讲：谢振安教授第一章高等教育与高等第一章高等教育与高等教育学教育学2高等教育概念主要内容主要内容高等教育的历史发展高等教育学及其学科性质高等教育学的学习和研究3一、高等教育界说“高等教育”是高等教育学的核心概念。不同历史时期、不同国家的学者对这一概念有着不同的界定。（一）高等教育概念的历史演变中世纪工业革命时期19世纪后半期高等教育=大...
南京大学高等教育自学考试本科专业毕业论文答辩报考须知一、报考条件所有课程的理论考试已全部及格者方可报名参加该专业的毕业论文（设计）答辩。凡是不符合报考条件者不安排本次答辩（答辩费不退）。论文成绩一年之内有效。二、报考办法及要求1、考生必须在规定的时间内直接向主考学校自考办或指定的院（系）报名参加答辩（可函报）。2、考生须持本人的居民身份证、准考证参加答辩（或考核）。证件不符或不全者不得参加答辩。3...
江苏省高等教育自学考试大纲02124信息分析方法第一章信息分析概论(一)课程内容本章介绍了国内外对信息分析的理解、信息分析与其他一些行业之间的联系与交叉、信息分析的类型以及信息分析的特点与作用，并阐述了信息分析的产生背景以及未来的发展趋势。(二)考核知识点1.信息分析的含义以用户的特定需求为依托，以定性和定量方法为手段，通过对信息的收集、整理、鉴别、分析、评价、综合等系列化加工过程，形成新的、增值的信息产...
