长短句变换高考语文专题复习•句子的长短是就单句（包括复句中的分句）而言，两者是相对而言的，并没有截然的界限。一般说，用词较多，结构较复杂的句子，就是长句，反之，就是短句。•长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、壮语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。什么是长句？短句？长句变短句步骤（一）提取长句的主干把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句。无论多复杂的长句，总是只有一套...
选用、仿用、变换句式第一轮总复习——语言文字运用《考试大纲》对本考点的要求是：1.选用、仿用、变换句式。2.正确使用常见的修辞手法。常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。能力层级：表达应用E。考试大纲[相关知识]依句子语气类型依句子结构形式肯定句与否定句单句与复句长句与短句主动句与被动句常式句与变式句整句与散句陈述句感叹句祈使句疑问句根据表达的需要，变换和选择句式，可...
图形的变换教学内容：轴对称、旋转、欣赏设计和一节数学游戏教材分析：本单元教学内容包括：轴对称、旋转、欣赏设计和一节数学游戏“设计镶嵌图案。内容安排是学生在二年级已经初步感知生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,也能砸方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形的基础上,让学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,学习在方格纸上话出一个轴对称图形和化成一个简单图形...
备作业5.5.2简单的三角恒等变换[A级基础稳固]1．若,且,则的值是（）A．B．C．D．【参考答案】C【解析】 ,∴．又,∴．2．若,则的值是（）A．B．C．D．1【参考答案】B【解析】 ∴,∴．3．若,,,则下列结论正确的是（）A．B．C．D．【参考答案】A【解析】,．又,∴．4．函数的最小正周期是（）A．B．C．D．【参考答案】B【解析】,∴．5．如果,,那么的值为（）A．B．C．D．【参考答案】B【解析】．6．函数的最小正周期是（）A．B．C...
5.5三角恒等变换1.公式的正用与逆用；2.给值求值；3.给值求角；4.辅助角公式及其运用；5.两角和与差的正切变形应用；6.二倍（半角）角公式的变形用；7.三角恒等式的证明；8.利用三角恒等变换进行化简证明；9.三角恒等变形的综合应用.一、单选题1．（2020四川南充�高二期末（理））若,则（）1cos3cos2A．B．C．D．798979892.（2019安徽高考模拟（文））若,则（）7coscos2tan2A．...
5.5三角恒等变换1.公式的正用与逆用；2.给值求值；3.给值求角；4.辅助角公式及其运用；5.两角和与差的正切变形应用；6.二倍（半角）角公式的变形用；7.三角恒等式的证明；8.利用三角恒等变换进行化简证明；9.三角恒等变形的综合应用.一、单选题1．（2020四川南充�高二期末（理））若,则（）1cos3cos2A．B．C．D．79897989【参考答案】A【解析】由二倍角公式得,217cos22cos12199故选：A2.（2019...
Clarke变换的等幅值变换和等功率变换CollectedbyJaySur@SCUT2016永磁交流伺服电动机的定子磁场由定子的三相绕组的磁势(或磁动势)产生的，根据电动机旋转磁场理论可知，向对称的三相绕组中通以对称的三相正弦电流时，就会产生合成磁势，它是一个在空间以ω速度旋转的空间矢量。如果用磁势或电流空间矢量来描述等效的三相磁场、两相磁场和旋转直流磁场，并对它们进行坐标变换，就称为矢量坐标变换。Clarke变换是三相平面坐标系0AB...
5.5三角恒等变换A组-[应知应会]1．（2020蚌埠田家炳中学开学考试）（）A．B．C．D．2．（2019北京海淀人大附中月考）已知,则的值为（）A．B．C．D．3．（2019四川双流中学模拟）已知,则（）A．B．C．D．4．已知方程x2＋4ax＋3a＋1＝0(a>1)的两根为tanα、tanβ,且α,β∈,则tan的值是()A．B．－2C．D．或－25．化简的值为（）A．B．C．D．26．若,且,则的值为（）A．B．C．D．7．已知,则A．B．C．D．8．已知,则（）A．B．C．D．9...
[小题热身]1．已知cosπ4－x＝35，则sin2x＝()A.1825B.725C．－725D．－1625解析：因为cosπ4－x＝35，所以cosπ4cosx＋sinπ4sinx＝35，则sinx＋cosx＝352，所以1＋2sinxcosx＝1825，即sin2x＝－725.故选C.答案：C2．已知cosα＝13，α∈(π，2π)，则cosα2等于()A.63B．－63C.33D．－33解析： α2∈(π2，π)，∴cosα2＝－1＋cosα2＝－23＝－63.答案：B3．若tanθ＝3，则sin2θ1＋cos2θ＝()A.3B...
5.5三角恒等变换【题组一两角和差公式】1．（2020阜新市第二高级中学高一期末）求值：（1）；（2）.2．（2020四川广元高一期末）（）A．B．C．D．3．（2020山东临沂高一期末）的值是（）A．B．C．-D．4．（2020山西平城大同一中高一月考）（）A．B．C．D．5．（2020四川金牛成都外国语学校高一开学考试（理））式子的值为（）A．B．0C．1D．6．（2020广西七星桂林十八中高二期中（理））若角的终边经过点,则（）A．B．C．D．【...
备作业5.6.1函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象及变换[A级基础稳固]1．函数的图象可以看作是把函数的图象（）1πsin(2)23yx1sin22yxA．向左平移得到的B．向右平移得到的π3π6C．向右平移得到的D．向左平移得到的π12π6【参考答案】B【解析】．1sin22yxπ6向右平移1π1πsin2()sin(2)2623yxx2.下列变换中,正确的是（）A．将图象上各点的横坐标变为原来的2倍（纵坐标不变）即可得到的图象sin2yxsinyxB．...
5.5三角恒等变换思维导图常见考法考点一两角和差公式【例1】（1）（2020湖北茅箭十堰一中月考）的值为（）A．B．C．D．（2）（2020海南枫叶国际学校高一期中）coscos=（）A．sinB．cosC．D．（3）（2020四川成都高一期末）求值：（）A．B．C．1D．2（4）（2020山西应县一中高一期中（文））的值为（）A．B．C．D．【一隅三反】1．（2020安徽蚌埠高一期末）求值：（）A．B．C．D．2．（2020镇原中学高一期末）求值：（1）；（2）...
5.5三角恒等变换1.公式的正用与逆用；2.给值求值；3.给值求角；4.辅助角公式及其运用；5.两角和与差的正切变形应用；6.二倍（半角）角公式的变形用；7.三角恒等式的证明；8.利用三角恒等变换进行化简证明；9.三角恒等变形的综合应用.一、单选题1．（2020四川南充�高二期末（理））若,则（）A．B．C．D．2.（2019安徽高考模拟（文））若,则（）A．B．C．D．3．（2020四川内江�高一期末（理））设,,,则有（）A．B．C．D．4．（2...
5.5三角恒等变换A组-[应知应会]1．（2020蚌埠田家炳中学开学考试）（）A．B．C．D．【参考答案】C【分析】将转化为,直接利用和差公式得到参考答案.【解析故选C.2．（2019北京海淀人大附中月考）已知,则的值为（）A．B．C．D．【参考答案】B【分析】将化为和,代入计算得到参考答案.【解析】因为,并且,所以.因为,所以,故选B.3．（2019四川双流中学模拟）已知,则（）A．B．C．D．【参考答案】A【分析】利用二倍角公式和诱导公式,可...
5.5三角恒等变换A组-[应知应会]1．（2020蚌埠田家炳中学开学考试）（）A．B．C．D．2．（2019北京海淀人大附中月考）已知,则的值为（）A．B．C．D．3．（2019四川双流中学模拟）已知,则（）A．B．C．D．4．已知方程x2＋4ax＋3a＋1＝0(a>1)的两根为tanα、tanβ,且α,β∈,则tan的值是()A．B．－2C．D．或－25．化简的值为（）A．B．C．D．26．若,且,则的值为（）A．B．C．D．7．已知,则A．B．C．D．8．已知,则（）A．B．C．D．9...
第五章三角函数5.5三角恒等变换一、两角和与差的正弦、余弦和正切公式1．两角差的余弦公式C（α－β）：cos（α－β）＝,其中α、β为任意角．2．两角差余弦公式的证明如图,以坐标原点为中心,作单位圆,以Ox为始边作角α与β,设它们的终边分别与单位圆相交于点P,Q,请回答下列问题：（1）P点坐标是,向量＝,||＝．Q点坐标是,向量＝,||＝．（2）当α为钝角,β为锐角时,α－β和向量与的夹角〈,〉之间的关系是：；当α为锐角,β为钝...
HUNANUNIVERSITY毕业设计(论文)设计论文题目:基于小波变换的声源定位方法研究学生姓名:学生学号:专业班级:学院名称:指导老师:学院院长:毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计,论文,～是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知～除文中特别加以标注和致谢的地方外～不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果～也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历...
毕业设计说明书68t氨/d合成氨厂CO变换工艺设计摘要氨是一种重要的化工产品，主要用于化学肥料的生产。合成氨生产经过多年的发展，现已发展成为一种成熟的化工生产工艺。合成氨的生产主要分为:原料气的制取;原料气的净化与氨合成。一氧化碳变换是指一氧化碳与水蒸气反应生产二氧化碳和氢气的过程。在合成氨工艺流程中起着非常重要的作用。在合成氨生产中，原料气中的一氧化碳都来源于含碳氢物质，如煤、天然气、油等。半水煤气则...
sin()yAx1.5：函数的图象学习目标：•①理解三个参数A、ω、φ对函数y=Asin(ωx+φ)，（A>0、ω>0）图象的影响；•②揭示函数y=Asin(ωx+φ),（A>0、ω>0）的图象与正弦曲线的变换关系。•③结合具体实例，了解y=Asin(ωx+φ)的实际意义重点与难点：•重点：将考察参数A、ω、φ对函数图象y=Asin(ωx+φ),（A>0、ω>0）的影响的问题进行分解，从而学习如何将一个复杂问题分解为若干个简单问题的方法。•难点：ω对函数y...
