从能量的角度认识电场cosWFL12GPPPWEEE1、功的计算：2、重力做功的特点：(1)与路径无关,由初末位置的高度差来决定.(2)重力做功WG与重力势能变化的关系(3)重力势能是相对的,须选定零势能参考面功是能量转化的量度！重力做正功，重力势能减少重力做负功，重力势能增加一个试探电荷在匀强电场中某点由静止释放,将如何运动?动能如何变化？（不计重力）E在电场力作用下电荷做加速运动,一段时间后获得一定的速度,试...
功、功率、重力做功功、功率、重力做功核心知识方法核心知识方法核心公式核心公式做功W=FLcosθ重力做功WG=mgh变为做功W=W1+W2+W3平均功率、P=w总/t总瞬时功率p=fvcosθ汽车起动p=fvF-f=ma核心概念核心概念•做功、正功、负功•重力做功、重力势能•平均功率、瞬时功率•求变力做功•求重力做功•汽车起动核心技术核心技术功的公式1.功的公式：W=Fscosθ说明：FSF2FSS1S2F1а2正负功0<≤θ＜90°力F对物体做正功。动力做功θ=90...
1“做功”与“做工”纹丝不动!!真辛苦2活动1:找出活动中的配合点：3找出下列活动中的配合点：4找出下列活动中的配合点：5找出下列活动中的配合点：6找出下列活动中的配合点：7找出下列活动中的配合点：8找出下列活动中的配合点：9sFFFs10物理学中的功吸收了一种’贡献’和’成效’意思在里面.它是指:怎样才叫做功一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．11起重机和直升飞机吊起重物...
第十六章从测算家庭电费说起第一节电流做功1学习目标•1、从能量转化的角度认识电能；•2、通过实验探究认识电流做功的相关因素；•3、理解电流做功的计算公式,能进行简单的计算；•4、学会电能表的读数及相关参数的物理意义。2学习目标一：从能量转化的角度认识电能3学生自学•学生阅读课本118-120页内容,并能回答一下问题：1、什么是电功、如何测算？2、电功的大小与哪些因素有关？4电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内...
11.1怎样才叫做功第一章机械功与机械能教学目标1知道力学中的功的含义。2理解力学中做功的两个必要的因素。3理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。教学重难点1、知道力学中的功的含义；理解力学中做功的两个必要的因素。2、理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算怎样才叫做功“做功”与人们所说的“工作”“做工”有什么不同？“做功”的实例活动1找找共同点怎样才叫做功5活动1找找共同点怎样才叫做功6活动1找找...
11.1怎样才叫做功1“做功”与“做工”纹丝不动!!真辛苦2sFFFs你的发现是什么？活动1:找找共同点：观察以下两位同学的活动中有什么共同点？3①这两幅图中物体在“运动和静止”方面有什么共同特点？物体都移动了一段距离②物体为什么会移动一段距离都受到了力的作用③移动的距离和力的方向之间有什么关系？是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离4物理学中的‘功’吸收了一种‘贡献’和‘成效’的意思在里面.它是指:一、怎样才叫...
第三节做功了吗【教学目标】一、知识与技能1．知道做功的两个必要因素.2．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的计算公式进行简单计算．二、过程与方法1．通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下力没有做功而是“劳而无功”．2.学会从物理现象中归纳简单的物理规律．3.通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题．三、情感、态度与价值观1．乐于探索自然现象和物理规律，乐于...
第十六章电流做功与电功率16.1电流做功一、学习目标1.从能量转化的角度认识电能,从电能转化的角度认识电流做功2通过实验探究认识电流做功的相关因素,会用电功的计算公式进行简单的电功计算3.会读家用电表的示数,知道电表是测量电功的仪表,会根据电表计算家用电费。二、预习题1.用电器工作的过程就是利用________做功,将把______转化为________的过程。2.大量研究发现,电流所做的功与_______、_______、____________成正比。电功...
第16章电流做功与电功率一、选择题1.关于电功和电功率的说法,正确的选项是〔〕A.电流做功越多,功率越大B.电流做同样多的功,用的时间越长,功率越大C.电流做功时间越短,功率越大D.相同时间内,做功越多,功率越大2.在教室里,已经有6盏电灯发光,假设熄灭其中的两盏灯,那么〔〕A.电路的总电阻减小B.电路消耗的总功率减小C.通过电路的总电流增大D.电路两端的总电压增大3.如下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验...
第十六章电流做功与电功率第一节电流做功第1课时【教学任务分析】教学目标知识与技能1．通过实验探究认识电流做功的相关因素．2．知道电能表是测电功的仪表及电能表的读数方法．过程与方法1.利用控制变量法探究影响电流做功的因素．2.学读家用电能表,会通过电能表计算电费．情感态度与价值观1．通过讲解一度电的作用,增强学生节约用电的意识．．2．注意在活动中培养学生善于与其他学生合作的意识．重点实验探究电流做功跟哪些因...
求变力做功的几种方法重/难点重点：用动能定理W=ΔEk或功能关系求功。难点：用动能定理W=ΔEk或功能关系求功的依据。重/难点分析重点分析：功的计算在中学物理中占有十分重要的地位,中学阶段所学的功的计算公式W=FScosθ只能用于恒力做功情况,对于变力做功的计算那么没有一个固定公式可用,当F为变力时,用动能定理W=ΔEk或功能关系求功,高中阶段往往考虑用这种方法求功。难点分析：用动能定理W=ΔEk或功能关系求功的依据是：做功...
做功改变物体内能实验——摩擦生热1摩擦生热的传统物理实验在沪科版初三物理书中有关改变物体内能的两种方式——做功和热传递——的内容,由于做功是通过能量的转化从而改变物体的内能：即机械能转化为内能,而热传递是通过能量的转移：一个物体的内能转移到另一个物体上。因此相比热传递而言做功改变内能比拟抽象学生不好理解,在教师实在教师实际的教学中,都是力求以实验现象为根底来分析做功对气体内能的改变[53]。实验仪器：铁...
压缩空气做功做功是改变物体内能的一种方式,“压缩空气使硝化棉燃烧〞是做功改变物体内能中经典实验,此实验操作简便且耗时少,深受广阔物理教师的喜爱。多年来,不少物理教师对此装置进行改进、改进和自制,取得了优秀的成果。1“压缩空气做功〞的传统实验用力用力把活塞向下压,蘸有乙醚的棉花球(红磷粉末)燃烧起来。这个实验操作简单,现象明显,课堂教学起来非常愉快和轻松,深受学生和教师的喜爱。实验仪器：硝化棉、酒精、打气筒...
变力做功的计算公式适用于恒力功的计算，对于变力做功的计算，一般有以下几种方法FscosW一、微元法对于变力做功，不能直接用公式进行计算，但是我们可以把运动过程分成很多小段，每一小段内可认为F是恒力，用公式求出每一小段内力F所做的功，然后累加起来就得到整个过程中变力所做的功。这种处理问题的方法称为微元法，这种方法具有普遍的使用性。但在高中阶段主要用于解决大小不变，方向总与运动方向相同或相反的变力的做...
电流做功的快慢执教者：程昌海yesterday.swf一、复习提问：1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算关系怎样？电流所做的功叫做电功；单位有焦耳(J)和千瓦时(KWh)或者度1度＝1千瓦时1度＝3.6×106焦2.电流做功过程的实质是什么？是电能转化为其他形式的能的过程，电流做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的电能转化为其它形式的能量。3.电功的计算公式有哪些？W=UIt=UQ=I2Rt=RtU2对任何电路都适用4.如何测量电功？电功通常用电能...
