1[新课入门须知][知目标]学习目标考点提炼知识目标1.了解《荀子》及相关知识2．积累文言实词、虚词，掌握文言句式，提高文言文阅读能力能力目标学习比喻论证、对比论证的方法，提高论证能力情感目标认识学习的重要性及学习必须做到积累、坚持和专一的道理。定语后置2[知作者]荀子(约前313—前238)，名况，字卿，战国末期赵国人。是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家学派的代表人物之一，是朴素唯物主义思想的集大成者。他反...
高中同步新课标历史第2课追寻生命的起源课程标准：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。1高中同步新课标历史一、千年话题——谁创造了万物1．古代(1)主要观点：神创论——上帝说、女娲说等。(2)原因：①生产力落后，对自然界的认识有限，生物知识缺乏。②统治者巩固统治的需要，宣传宗教，推行愚民政策。2．现代两种认识：生命起源于其他星体；源于地球。自身演化2高中同步新课标历史二、近代...
第二课时平面与平面平行1.通过直观感知、操作确认,归纳出空间中面面平行的相关定理、推论和性质.2.掌握平面与平面平行的判定定理和性质定理,并能利用以上定理解决空间中的相关平行性问题.平面与平面平行(1)定义:如果两个平面没有公共点,则称这两个平面互相平行.平面α平行于平面β,记作α∥β.(2)判定定理:如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行.推论:如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个...
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第一框我们的社会主义祖国11.了解我国在国际舞台上的地位及国际形象。2.知道我国的基本国情及初级阶段的含义。3.明确我国社会的主要矛盾、国家的根本任务及我们取得一切成绩和进步的根本原因。4.懂得一条道路、一个理论体系和一面旗帜的含义。2中国社科院发布的《人权蓝皮书》指出,中国在减缓农村贫困方面取得了重大的进展,但面临的压力和挑战也很大。一方面,中国农村的贫困人口规模...
单元高效整合12热点一央视网络春晚[热点综述]2017年CCTV网络春晚继续秉承“中国人的互联网生活”大方向，并且与各类生活APP展开深度合作，通过APP大联欢的方式全面展现国人的互联网生活，打造一档全面且深层次的台网互动晚会。网络春晚在内容上一如既往注重中国文化传统，以中国年的视角，开启中国人2017幸福圆满的期待。3观众与春晚、与电视之间的联系也更为紧密，从手机、ipad等移动端到电视，再到新媒体，从小屏到大屏的各个...
第四章电化学基础第二节化学电源课标定位1.了解化学电源的种类及其工作原理，知道化学电源在生产防中的实际应用。2.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要作用。3.掌握一次电池、二次电池、燃料电池的反应原理，会书写基础梳理初探知识点一化学电源1．定义将化学能变成电能的装置。2．分类化学电池一次电池：活性物质___________________的物质消耗到一定程度，就不能使用了，其电解质溶液制成...
第3课时概率的基本性质[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P119～P121，回答下列问题．在掷骰子试验中，定义如下事件：C1＝{出现1点}；C2＝{出现2点}；C3＝{出现3点}；C4＝{出现4点}；C5＝{出现5点}；C6＝{出现6点}；D1＝{出现点数不大于1}；D2＝{出现点数不大于3}；D3＝{出现点数不大于5}；E＝{出现的点数小于7}，F＝{出现的点数大于6}，G＝{出现的点数为偶数}，H＝{出现的点数为奇数}．(1)事件C1与事件H间...
高中同步新课标生物第4章种群的特征1高中同步新课标生物【预习导引区】一、种群的概念和特征阅读教材P60～631．概念要素(1)一定的；(2)生物；(3)个体。2．基本特征：、、迁入率和迁出率、和。自然区域同种全部种群密度出生率和死亡率年龄组成性别比例2高中同步新课标生物二、调查种群密度的方法阅读教材P60～62概念种群在或中的个体数意义是种群的最基本的数量特征种群密度调查方法：适用于植物和活动能力不大的动物、...
§3高次方程YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激趣诱思新知预习塔塔利亚(1499?—1557)是16世纪意大利著名的靠自学成才的数学家,为三次方程求解作出了杰出的贡献.塔塔利亚原名方塔那,出生于意大利北部布里西亚,父亲在邮局任职.他幼年时正值意法交战,父亲带他逃到天主教堂避难.法军闯进教堂,杀死了他的父亲,塔塔利亚的头和手受了重伤.母亲在尸骸中救出了他,由于伤势过重加之神经受到刺激,伤愈后说话不灵、吐字不清,于是得了...
高中同步新课标生物【预习导引区】一、关注全球性生态环境问题阅读教材P123～1241．生态环境问题的类型及主要原因类型主要原因全球气候变化等温室气体的大量排放水资源短缺①人口多；②污染严重臭氧层破坏等物质的大量排放氟利昂CO21高中同步新课标生物化学燃料的燃烧土地荒漠化的破坏海洋污染①污染物通过河流和空气进入海洋；②石油泄露和倾倒污染物等生物生存的环境被破坏锐减酸雨植被生物多样性2高中同步新课标生物2.特...
2.2.4点到直线的距离1.掌握点到直线的距离公式,会求点到直线的距离和两平行线间的距离.2.会利用距离公式解决点关于线对称和线关于线对称的问题.1231.点到直线的距离公式已知点P(x1,y1),直线l的方程:Ax+By+C=0,则点P到l的距离d=|𝐴𝑥1+𝐵𝑦1+𝐶|ට𝐴2+𝐵2.归纳总结1.点到直线的距离是直线上的点与直线外一点的连线的最短距离(这是从运动的观点来看).2.点到直线的距离公式只与直线一般式方程的系数有关,所以公式适用于所有的直线....
首页末页下一页上一页1．点电荷是理想模型，当带电体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，带电体可被看成点电荷。2．库仑定律表达式为F＝kQ1Q2r2，此式仅适用于真空中的点电荷。3．静电力常量k＝9.0×109Nm2/C2。第2节库仑定律首页末页下一页上一页一、探究影响点电荷之间相互作用的因素1．点电荷(1)定义：在研究带电体与其他带电体的相互作用时，该带电体的、及电荷在其上的分布状况均无关紧要，该带电体可以看做一个带...
高中同步新课标历史第3课中国古典文学的时代特色课程标准：知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。1高中同步新课标历史一、诗的经典——《诗经》1．主要内容收录了自西周初年至春秋中叶约500年间的305首诗歌，由《风》《雅》《颂》三部分组成，《》是其精粹。2．艺术风格句式以为主，或间以杂言，语言丰富多彩，音节和谐，艺术感染力强。风四言2高中同步新课标历史...
高中同步新课标历史第4课向“距离”挑战课程标准：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。1高中同步新课标历史一、立体交通的诞生1．条件高效率的进入推广使用阶段，推动了汽车工业、航空工业的产生和发展。2．立体交通工具(1)汽车：1885年，德国人和戴姆勒以汽油机为动力机分别制成了最早的汽车。(2)轮船：1887年，内燃机装配到轮船上。内燃机卡尔本茨2高中同步新课标历史(3)飞机：1903年，美国人兄弟设计制成飞...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P9～P11的内容，回答下列问题．(1)判断教材P9上方的两个命题的真假，并思考：①当x>a2＋b2成立时，一定有x>2ab成立吗？提示：．②当ab＝0成立时，一定有a＝0成立吗？提示：．(2)阅读教材P11“思考”的内容，并思考：①若p成立，一定有q成立吗？提示：．②若q成立，一定有p成立吗？提示：.一定有x>2ab成立不一定，也可能b＝0一定有q成立一定有p成立2．归纳总结，核心必记(...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承2情境导入课程目标三地做法错在哪里？对待传统文化的正确态度是什么？1.了解传统文化的含义。2.从传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想方面理解文化的继承性。3.理解传统文化具有的相对稳定性和鲜明民族性特征。4.学会辩证分析传统文化。5.坚持辩证对待传统文化，“取其精华，去其糟粕”。3知识点一传统文化面面观1．传统文化的含义...
首页末页下一页上一页第6节焦耳定律__电路中的能量转化1．电功是指电场力移动电荷所做的功，其大小为W＝UIt。2．电功率指单位时间内电流所做的功，表达式为P＝IU，表示电流做功的快慢。3．焦耳定律的表达式为Q＝I2Rt，热功率的表达式P热＝I2R，两式可用于任何电路。4．电源工作时，把其他形式的能转化为电能的功率为IE，等于电源输出功率IU和电源内部的热功率I2r之和。5．在纯电阻电路中：W＝Q即：W＝IUt＝I2Rt＝U2Rt；在非阻路...
第一章化学反应与能量第二节燃烧热能源课标定位1.理解燃烧热的概念，掌握有关燃烧热的计算。2.了解使用化石燃料的利弊和新能源的开发。基础梳理初探知识点一燃烧热1．定义_________________时，______纯物质_____燃烧生成_____的氧的热量，叫做该物质的燃烧热。单位为_________。2．意义25℃、101kPa时，甲烷燃烧热ΔH＝－890.31kJ/mol，热化_______________________________________________________。说完全燃烧生成_______和...
本章知识构建第四章光和作用和细胞呼吸本章知识构建预则立,不预则废一般来说,每节课前预习十分钟可以节省课后一小时的复习时间.成功的预习可以大幅度提高自己听课的思维平台,因为老师授课不可能照顾全部同学,授课本身就决定了必须有个起点学习秘诀同时,授课过程中的思维高度也有所不同,你听课的思维平台越高,那你听课的收获就越大.要想提高自己的思维平台,就应该做好课前预习.★科学的预习目标1.初步理解新课的基本内容和思路.2...
§3微积分YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激趣诱思新知预习牛顿(IsaacNewton,1642—1727),英国物理学家、数学家、天文学家,经典物理学理论体系的建立者.生平1642年出生于英格兰林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭,1727年卒于伦敦.中学时爱读书,对自然现象有强烈的好奇心,但学习成绩并不出众.1661年以减费生的身份进入剑桥大学三一学院.在名师I.巴罗的教导下,牛顿学习了算术、三角、欧几里得的《原本》,读了J.开普勒的《光...
