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七年级下册地理教学计划一、指导思想在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校教导处工作为指导,加强课堂,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂模式,更加高效地完成本学科目标。积极参加教科研活动,努力使水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。二、基本情况分析通过上学期期末考的情...
东海中心小学三年（2）班《综合实践活动》教学计划（2017—2018学年第二学期）一、指导思想综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离,孩子们在学校当中在与其他场合当中一样,需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程,教改也好,课改也好,第一项任务就是把生活的权利还给孩子,把学习的过程变成生活的过程,加强学校教育与儿童生活...
七年级地理下册教学计划相对于七年级上册而言,学生在学习七年级下册地理时要轻松了许多。一方面固然是因为学生经过一个学期的学习,对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言,难度要小了许多,内容上也更具体、更直观,便于记忆和理解。一、班情分析通过上期的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学...
《走遍俄罗斯》第一册教学计划一、教学对象所有学生基本为一直学习英语的俄语零起点学习者,程度水平大体一致,因此,在教学过程中要激发学生学习兴趣、开发其学习潜能、引导其掌握合适的学习方法、培养其自主学习的习惯和能力。二、教学时间2015-2016学年第一学期三、教材分析《走遍俄罗斯》是俄罗斯国家外国公民俄语考试系统专家委员会推荐的供外国俄语学习者使用的教材,由俄罗斯莫斯科国立大学国际教育中心编著,俄罗斯圣彼得堡...
苏教版五年级下册科学教学计划一、学情分析：本班学生共有27人,其中男生17人,女生10人,该班大部分学生比较好学,科学基础知识较好,平时能主动向老师提出问题,对科学产生较强的好奇感；但有少部分学生对科学不感兴趣,主要原因是这部分学生基础比较薄弱,对科学原理的理解不透,有待加强科学知识的教育。二、教材分析：本册教材从探究对象上看,突出了认识事物的结构与效用、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。关于“简单...
一年级下册语文教学计划一、教学方面（一）学生基本情况分析本班共有学生52名。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,每生能写汉字100字—150字之间。汉语拼音稳固比较好,音序清晰,这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确,有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间,再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音）,孩子有了初步的写话...
七年级下册生物教学计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、教学目标通过义务教育阶段《生物学》课程的学习,学生将在以下几方面得到发展:知识:初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。获得有关人体结构效用、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展。知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。能力:正确使用生物学实验中常用的工具和仪器,具备一定的实验...
三年级数学上册“线上教学”计划**小学****按照学校的安排,为了扎实做好疫情防控和线上教学工作,最大限度降低疫情对教育教学工作的影响,确保线上教学质量,让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识,培养学生独立思考、分析解决问题的能力,特制定如下“线上教学”工作计划：一、学情分析从上学期考试成绩分析,学生的口算、笔算验算及脱式计算比较扎实,基础知识、概念、定义掌握较好；但一些学生粗心大意,灵活性不够,解决实际问...
瑞昌职业中专教学计划及进度表科目PPT2007（6节课）学情分析授课班级是15秋计算机,通过上学期的学习,掌握了计算机的基本操作。大部分学生学习主动性差,更加缺乏自主探究的学习精神,所以需要教师的多次演示,并时刻督促学生完成任务。教材分析教学目标在本学期中主要任务是掌握PPT2007的操作教学重、难点1.掌握幻灯片的基本编辑；2.幻灯片母版的制作；3.了解2007版本与2003的异同；教学内容分析PPT2007是中等职业学校的计算机学生...
《中文版PowerPoint2007案例与操作》的教学计划一、教材分析《中文版PowerPoint2007案例与操作》是一本关于PowerPoint上机操作应用的通俗用书,主要以简洁的语言,介绍了PowerPoint基本操作知识和操作要领。本书最大的特点,就是实用性比较的强,适合不同年龄层次的人学习,工作应用范围比较的广并可以让学生轻松上手。本书的学习重点：使用文本框输入文本,使用主题美化幻灯片,以及设置幻灯片背景版式和使用幻灯片母版的方法,这是学...
第一章软件入门介绍课时1-软件历史与各版本介绍未学习难度：新手入门|20万人学习课时2-文件选项效用介绍未学习难度：新手入门|6.3万人学习第二章软件基础设置课时3-文件保护共享及打印设置未学习难度：新手入门|4.1万人学习课时4-常规公式选项设置未学习难度：新手入门|4.7万人学习课时5-高级选项设置未学习难度：新手入门|1.9万人学习课时6-效用区及快速工具栏配置未学习难度：新手入门|1.6万人学习课时7-加载项与宏的配置未学...
七年级道德与法治下册教学计划一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进生本教育,优化课堂教学,坚持以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的生本教育理念为指导,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,不断提升教育教学质量,并把感恩教育贯穿始终,以形成良好品格。二、学生情况分析初...
五年级英语下册教学计划及进度表1/3教学进度安排表2/3情况分析教材分析：本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本。学习用书共6个单元、2个温习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分,共12页。温习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词,并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式温习并适当扩展所学语言,通过听力活动,评价学生的学习效果。教材...
2016-2017年第二学期八年级下册英语教学计划一．指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。突出学生主体,尊重个体差异,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生...
2020年湘少版三年级英语下册教学计划姓名：易小猜科目：英语年级：三年级类别：教学工作计划年度：2017年上学期三年级英语下册教学计划一、学生基本情况分析：这学期我继续担任三年级的英语,一部分学生思维敏捷,且对英语学生比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自己（尤其以女生为主）。但大部分学生尤其是男生基础较差,而且生性比较懒惰,不要背,不要读,在教学中要充分考虑他们的接受能力,给他们适当压力,想办...
九年级语文教学计划(2017----2018学年度下学期)一、课程目标语文是一门人文性与工具性相结合的学科。初中语文教学要指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基...
人教版小学五年级下册美术教学计划一、对教材内容的分析（一）教学重点1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识体验色彩的表现力并能有目的地加以运用2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物表达自己的情感用各种瓶子及其它塑造材料大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型（二）教学难点1．利用多种媒体如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品2．欣赏情节性比较强的中外作品认识该美术作品的...
生命与健康常识四年级下册教学计划迴溪完小：吴江明学生情况分析：本年级有学生50人,大部分学生的个人习惯有待改进,且不懂得如何自我心理调整与控制,维护身体健康与心理健康的意识不强。二、教材简析：本教材的总目标是：引导学生认识、感悟生命的意义和价值,掌握必要的保护生命、维护健康的知识和技能,增强自我保护的意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重、关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。...
孟庄小学六年级下册数学教学计划任课教师：一、学生情况分析：本学期,我任教的六年级数学,这个班级大部分的学生学习态度端正,学习习惯较好,空间观念较强,上课时能积极思考,能够主动,创造性地进行学习。有少数学生基础知识差,上课不认真听讲,不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩。二、教材分析这册教材包括...
2017-2018学年度第一学期四年级书法练习指导上册教学计划学科书法练习指导任课班级任课教师2017年8月30日四年级书法练习指导教学计划一、指导思想：为进一步训练学生的“双姿”,培养学生形成良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能,树立学生“端端正正写字,堂堂正正做人”的思想,培养终身学习能力,打下坚实的基础。二、教学目标：（1）上好每周一课的书法指导课,以此作为...
