第3节声的利用11.声音不仅可以传递_____，而且可以传递____.2.蝙蝠在飞行时会发出__________，这些声波碰到障碍物会反射回来，根据回声到来的_______和______就可以确定目标的______和______.蝙蝠采用的方法叫回声定位.信息能量超声波方位时间位置距离3.根据___________的原理，科学家发明了声呐.利用声呐系统，人们可以探知海洋的______，绘出水下数千米处的______图.捕鱼时利用声呐可获得水中鱼群的______.4.声波可以用来除去...
第3节DNA的复制1教师参考新课导入一:请同学们思考:细胞有丝分裂的意义是什么?提示:亲代细胞的DNA复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,对于生物的遗传具有重要意义。那么DNA是怎样复制的呢?引入课题。新课导入二:展示两幅相同的“中国印舞动的北京”,让同学们看看两幅图有什么区别。提示:没有区别。同学们,这两幅图是复制而来的,所以两者没有区别,那么在生物界中的DNA要保持亲...
第3节电势差1.电场中两点之间的电势之差叫电势差，UAB＝φA－φB。有正、负之分，但它是标量。2．电场中移动电荷过程中，电场力做的功W等于电荷量q和电势差的乘积。WAB＝qUAB适用于一切电场。3．匀强电场中，电场强度等于沿场强方向单位距离上的电势差，E＝Ud。等差等势面越密的地方，场强越大。1一、电势差与电场力做功1．电势差(1)定义：电场中两点的差值，用符号U表示。(2)定义式：UAB＝。(3)单位：与电势单位相同，国际单位...
1．电能在远距离传输过程中有电功率和电压损失，减小电阻不经济，减小电流最合算。2．在输送电功率P一定，输电线电阻R一定的条件下，输电电压提高到原来的n倍，据ΔP＝PU2R知，输电线上的电功率损失将降为原来的1n2。3．在电能远距离传输中，可将回路划分为几个独立的回路，每个回路均可以应用闭合电路欧姆定律和串、并联电路的规律，而变压器的电压、电流、功率关系是联系不同回路的桥梁。第3节电能的远距离传...
1．由电磁感应产生的电动势叫感应电动势，感应电流的强弱反映了感应电动势的大小。2．磁通量的变化率反映了磁通量的变化快慢。3．法拉第电磁感应定律的内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这个电路的磁通量的变化率成正比。表达式：E＝ΔΦΔt，若闭合电路是n匝的线圈，则E＝nΔΦΔt。4．当导线垂直切割磁感线时，感应电动势的大小为E＝BLv，当导线运动方向与磁场方向成任意角α时，感应电动势的大小为E＝BLvsinα。第3节法...
23--3生物进化的原因1学习目标1、描述人工选择的条件和过程。2、概述自然选择学说。2学习指导1人工选择请打开课本认真默读32—33上部内容，3分钟后回答：1、什么是人工选择？人工选择的优势是什么？2、在生活中，用人工选择的方法培育成的植物或者动物的品种名称，你知道哪些？3检测11、根据人们的（）和（），对生物发生的（）进行不断选择，从而形成（）的过程，叫做人工选择。4检测22、我国的金鱼品种是世界上最多的，产生...
第3节人类的起源与进化1知识点一知识点二知识点三知识点四知识点一类人猿与人类有极为相似的特征1.现代类人猿(1)现代类人猿包括长臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。(2)四种现代类人猿的分布、食物及活动特点。项目种类分布食物主要活动特点长臂猿亚洲热带雨林植物在树上生活猩猩苏门答腊岛和婆罗洲树叶和果实,偶尔吃小动物和鸟蛋在树上和地面生活黑猩猩非洲树叶、果实、鸟蛋、昆虫、羚羊和猴子等在地面活动、四肢着地大猩猩非洲植物...
1．两物体间的任何性质的作用力总是相互的，物体间的这一对力叫作用力和反作用力，其中任意一个叫作用力，另一个叫反作用力。2．作用力与反作用力有“三同”和“三不同”，“三同”是大小相同，性质相同，产生、存在、消失的相同；“三不同”是指方向不同，作用对象不同，作用效果不同。3．作用力和反作用力与平衡力不同，最明的显区别是作用对象不同，作用力、反作用力作用在两个不同的物体上，效果不能抵消，平衡力作用在同一...
即将开始上课你做好准备了吗？1摩擦力21.知识与技能知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。知道决定摩擦力大小的因素。认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。2.过程与方法观察有关摩擦现象。经历制定计划设计实验的过程。教学目标3学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。3.情感态度与价值观通过摩擦的分析，激发用基础知识解决实际问题的热情，养成用所学知识联系生活，生产问题的习惯。41.什么是摩擦力2....
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第三节电磁波的发射、传播和接收11．(4分)磁场的磁感应强度B随时间t变化的四种情况，如图所示，其中能产生电场的有________图所示的磁场，能产生持续电磁波的有________图所示的磁场．2【解析】椐麦克斯韦的电磁场理论，可以做如下判断：A图的磁场是恒定的，不能产生新的电场，更不能产生电磁波；B图中的磁场是周期性变化的，可以产生周期性变化的电场，因而可以产生持续的电磁波；C图中的...
第3节摩擦力第2课时摩擦力与生活第八章运动和力情境引入合作探究课堂小结随堂训练1观察下面几幅图，你有什么发现？情境引入2在许多情况下摩擦是有用的。传送带走路拔河合作探究3你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子盖自行车车闸4很多时候摩擦又是有害的你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木56减小摩擦的方法减小压力减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承7思考：1.自...
第3节摩擦力第1课时摩擦力及其探究第八章运动和力情境引入合作探究课堂小结随堂训练如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。情境引入动手做一做感受摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情...
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