第3节电路的连接一、选择题1.一只开关同时控制两盏灯,那么两盏灯〔〕A.一定串联B.一定并联C.可能串联D.以上说法都不对2.电动轮椅为残障人士出行提供了方便．其工作原理如下图,操纵杆控制S1和S2两个开关．轮椅前进且能调速,但只能以恒定速度后退．以下正确的选项是〔〕A.S1接1、S2接3时,轮椅前进B.S1接1、S2接4时,轮椅后退C.S1接2、S2接3时,轮椅后退D.S1接2、S2接4时,轮椅前进3.在如下图的电路中,甲、乙两电表可能同是电流表,也...
第3节环境污染的防治沪教版九年级下册1导入新课导入新课蓝蓝的天空，清清的湖水，描绘出如诗如画美丽的大自然；然而，由于在生产和生活中，人们随意向大自然排放或倾倒有害物质，对生态环境已造成严重污染与破坏，防止环境污染已成为保护人类生存环境，保障社会持续发展的全球性大事。本节课我们学习“环境污染的防治”。2推进新课推进新课活动1：了解空气污染的危害，知道防护方法请同学们回想一下，所学到的空气的主要污染物...
第3节热机效率一、选择题1.质量为10kg的酒精，用去三分之一后，剩下的酒精（）A.比热容变为原来的三分之二，热值不变B.比热容不变，热值变为原来的三分之二C.比热容和热值均变为原来的三分之二D.比热容和热值都不变2.下列关于热值的说法正确的是（）A.燃料燃烧越充分热值越大B.2kg的煤完全燃烧比1kg的煤完全燃烧热值大C.1kg煤燃烧放出3×105J的热量，则煤的热值为3×105J/kgD.热值是燃料的一种属性与燃料的质量无关，不同的物质...
第3节平面镜成像一、选择题1.小丽站在竖直放置的平面镜前1m处,当她向平面镜走近0.5m时,她与平面镜中像之间的距离为〔〕A.0.5mB.1mC.0.5mD.2m2.关于光现象,以下说法正确的选项是〔〕A.影的形成原因是光的镜面反射B.“玻璃幕墙反射的光会晃〞着人们的眼睛,是由于光发生了漫反射C.小芳面向穿衣镜站在镜前0.5m处,当她远离平面镜后退0.5m时,那么镜中的像与她相距3mD.“海市蜃楼〞的形成,是由于光发生了折射3.以下光现象中,属于光沿直...
第3节测量小灯泡的电功率【教学目标】知识与技能1、知道测量小灯泡功率的原理,会测小灯泡的额定功率和实际功率；2、加深对电功率的理解,进一步理解额定功率和实际功率的区别。3、稳固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。过程与方法1、通过实验,培养学生设计实验的能力、实验操作能力、分析处理数据的能力。2．通过测量发现小灯泡的电功率随它两端的电压而改变,并探究掌握其变化规律,体验小灯泡在不同电功率下的工作状态...
第3节环境污染的防治沪教版九年级下册1“ＰＭ2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。情景导入情景导入2十八大报告首提“美...
第3节汽化与液化一、选择题1.物态变化在我们生活中随处可见,以下说法中正确的选项是〔〕A.初春,冰雪消融是汽化现象B.盛夏,雾的出现是液化现象C.深秋,霜的出现是凝固现象D.严冬,冰雕变小是熔化现象2.以下现象形成的过程中,需要吸热的是〔〕A.草地上的露水B.山谷白雾弥漫C.水沸腾了D.瓦片上的霜3.生活中物理知识无处不在,小明对家中的一些物理现象进行了观察分析,正确的选项是〔〕A.台灯的灯罩内外表做得光滑是为了利用光的漫反射...
第2章第3节自然界中的水探究一：水的性质物理性质：纯洁的水是______颜色,_____气味,_____味道的透明的液体。在101KPa时,水的凝固点是____,沸点是_______。水在_______时密度最大为______,水结冰时体积膨胀,所以冰的密度_____〔填大于或小于〕水的密度,能浮在水的外表。能够溶解很多物质,是化学常用的。化学性质：〔1〕通电分解：文字表达式：〔2〕能与CO2、等物质发生反响,生成对应的酸文字表达式：〔3〕光合作用：文字表达式...
课题：3.3超声与次声问题集课标要求：1、知识与技能了解现代技术中与声有关的知识的应用。2、过程与方法通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。3、情感、态度与价值观通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱。课前预习：高于________Hz以上的声音称为超声,低于________Hz的声音称为次声。人耳听觉频率范围在________________Hz之间。超声有哪...
第一章第三节学习目标绝对值与相反数知识点回忆1.2数轴问题回忆1.数轴的三要素是什么？2.数轴的画法。3.有理数与数轴上的点的关系是什么？自主学习1.在数轴上点A表示的数是-3,那么与点A相距4个单位长度的点表示的数是〔〕A.±4B.±1C.-7或1D.-1或72.数轴上到原点的距离小于个长度单位的点中,表示整数的点共有个。3.如下图,在数轴上有A,B,C三个点,请答复：（1）将点A向右移动3个单位,点C向左移动5个单位,它们各自表示什么数？（2...
问题龟兔赛跑的故事：兔子输了我们怎么判断兔子输了呢？133运动快慢的描述—速度2运动快慢的描述—速度活动一3比较A和B谁运动的快,为什么？比较B和D谁运动的快,为什么？问题1问题2比较B和C谁运动的快,为什么？问题34问题4怎么理解速度？例题1甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为2m/s,乙质点的速度为－4m/s,则可知()A．乙质点的速率大于甲质点的速率B．因为＋2>－4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．...
第3节化学方程式的书写与运用一、选择题1.〔2019•宜昌〕某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数,将100g稀盐酸分2次参加到盛有5g该样品的烧杯中,所得数据如表,那么以下说法中错误的选项是〔〕次数实验前第1次第2次参加稀盐酸的质量/g05050剩余固体的质量/g532A.第1次参加稀盐酸后剩余固体中还有镁B.第2次所参加的稀盐酸未反响完C.每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反响D.合金样品中铜的质量分数为40%2.以下化学方程式书写正确的选项...
MN教案-数学学习目标第2章第3节线段的长短,复习知识点2.2点和线知识点1线段的长短1个例题思维导图例题A、B、C三点在同一直线上,那么线段AB、BC、AC三者的关系是〔〕A.A=AB+BC；B.AC＞AB；C.AC＞AB＞BC；D.不能确定答案：D如下图,C是AB的中点,D是BC的中点,下面等式不正确的选项是〔〕A.CD＝AC－BD；B.CD＝AD－BC；C.CD＝AB－BD；D.CD＝AB答案：D知识点2用圆规作一条线段等于线段1个例题思维导图例题1.如图,线段AB、CD,且AB>CD,用...
高一地理必修1第２章第3节常见天气系统教案【教材分析】本节内容选自人教版高中地理必修1第二单元第三节,是本单元知识结构中重要的一环,具有承上启下的作用。本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和开展关系这一主线,其中前两节主要介绍大气运动、气压带和风带等方面的根底知识和根本理论。本课是在前两节的根底上,从生活实际需要出发,论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统。本节由三局部内容组成：锋与天气,低压〔气旋〕...
第十三章光光具有波粒二象性。光电效应现象说明波有粒子性；光的干预、衍射和偏振现象说明光具有波动性,光波是横波。麦克斯韦电磁场理论说明光是一种电磁波,赫兹用实验证实了光确实是一种电磁波。激光是一种人造光源,具有很多特性,在科学研究和工农业生产中有广泛的应用。3光的干预●教学目标一、知识目标1.通过实验观察,让学生认识光的衍射现象,知道发生明显的光的衍射现象的条件,从而对光的波动性有进一步的认识.2.通常学习知...
高一地理必修一第2章第3节常见的天气系统同步检测一、选择题读南京近年梅雨期间天气情况表,答复1～2题。时间梅雨期间天气情况2019年16天的梅雨期,雨量与常年同期相比,减少了近8成,是典型的少雨年2019年梅雨期正常,但出现了长达11天的暴雨天气,7月4日的特大暴雨创历史最高值2019年梅雨有点特殊,呈现出了比拟明显的“非典型〞性。三天空梅,出梅之后却是阴雨连绵2019年入梅第二天出现“桑拿〞高温天气,前8天雨量偏少,7月4日狂降暴...
三、金属键第3节离子键、配位键与金属键复习提问:1、什么是离子键？离子键的实质是什么？离子键的特征是什么？阴、阳离子之间的静电作用叫做离子键。离子键实质上是静电作用。离子键无方向性、无饱和性。2、什么是配位键？什么是配合物？由一方提供孤对电子，另一方提供空轨道，一方孤对电子所在的轨道与另一方的空轨道重叠，使孤对电子主要在重叠区域中运动，这样形成的化学键叫做配位键。组成中含有配位键的物质叫做配合物。...
配合物价键理论的应用主讲人：王卫21据中心离子（或原子）的杂化轨道类型判断配合物的空间构型配位数不同配位数相同中心离子杂化类型不同中心离子或配体不同，使中心离子的杂化类型不同配合物空间构型不同3配位数杂化类型配离子空间构型典型配合物2sp直线形[Cu(NH3)2]+[Ag(NH3)2]+3sp2[CuCl3]2–[HgI3]–4sp3正四面体[Cd(NH3)4]2+[Ni(NH3)4]2+平面三角形4配位数杂化类型配离子空间构型典型配合物4dsp2[Ni(CN)4]2–[Cu(NH3)4]2+5...
知识管理归类探究当堂测评学习指南分层作业1第一页，编辑于星期日：一点十二分。学习指南本节学习主要解决下列问题：比热容此内容为本节的重点。为此设计了归类探究中的例1、2、3；当堂测评中的第1、2、3题；分层作业中的第1、2、3、4、5、6题。2第二页，编辑于星期日：一点十二分。知识管理比热容探究：物质吸收热量的多少与、、有关，探究时要运用控制变量法。定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和...
