1《劝学》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册课题10.1《劝学》课型新授课学情分析高一学生已经具备了一定的文言文阅读能力和文学鉴赏能力，但对于《荀子》这一古代说理文可能较为陌生。此外，由于学生处于不同的学习阶段和生活环境，对于学习的理解和认识也有所不同。因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的实际情况和需求，有针对性地进行教学。教材分析《劝学》是统编版高中语文必修上册第10课的一篇文章，选自...
1《劝学》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册课题名称《劝学》学科语文授课班级高一3、4班授课时数3执教者授课日期2023年12月教材分析《劝学》是统编版高中语文选择性必修上册第10课的一篇文章，选自《荀子》。本文是一篇说理性散文，以“劝学为主题，阐述了学习的重要性、方法和态度，旨在引导学生认识到学习的重要性，掌握正确的学习方法，树立正确的学习态度。文章运用了多种论证方法，如比喻、对比、举例等，...
1劝学（公开课一等奖创新教案）高中语文人教统编版必修上册10.1劝学教案【教学目标】1.掌握重要文言实词和虚词。2.掌握应用比喻论证来证明论点的方法。3.领会学习的重要意义和作用，及其对成才的重要影响。【教学重难点】1.诵读并背诵全文，积累文言词语。2.掌握本文比喻论证、正反对比论证。【新课导入】学习对于一个人的成长那是十分重要的，我们到如今已经经历了9年多的专业读书训练，应该说已经具备了一定的科学文化知识，...
1《劝学》公开课一等奖创新教学设计高中语文《劝学》教学设计一、任务群目标：学习任务群6思辨性阅读与表达本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水乎。课内阅读篇目中中国古代优秀作品不少于1/2。1．学习目标与内容（1）阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特点，理解作者阐述观点的方法...
1《劝学》一等奖创新教案统编版高中语文必修上册第10课《劝学》一、【教学目标】（1）了解《荀子》及相关知识。（2）通过翻译原文掌握并积累重要的文言文实词和虚词。（3）掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。（4）明确《劝学》关于刻苦学习的观点态度，积累《劝学》的论证方法。二、【教学重难点】（1）掌握积累文中的文言字词和文言句式。（重点）（2）掌握并学会运用文中的论证方法。（难点）三、【教学方法】诵...
第1页共4页孙权劝学读后感从整体上来说，西羊羔中学的这位语文老师的课气氛异常活跃，虽然不是那么明显地采用了小组模式，但大部分学生都参与到课堂中来了。首先从背景的介绍上，这位老师详细地介绍了三国时期的历史知识，这是我最应该学习的地方，因为有了对历史知识的充分了解，学生才会更准确、更容易地理解文章，而我在处理背景知识的时候，往往都是一带而过。第二，在语言的使用上，这位老师的语言通俗化、生活化，这样的...
1政治上，针对孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口号，主张应该适应当时的社会情况去施政，要选贤能，明赏罚，兼用“礼”“法”“术”实行统治。许多思想为法家所汲取。教育上，他不同意孟子的性善论，主张性恶论，认为后天环境可以改善人的恶的本性，所以他主张“明礼义而化之”。他重视教育的作用，强调教育的功能。思想上,荀子具有朴素的唯物主义思想，提出“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”但可以“制天命而用之...
苏教版高一语文“求学之道”自主训练试题本试卷共三大题，共13小题，满分120分，考试用时90分钟。题号1234578答案一、语言知识运用（20分）1．下列词语中加点的宇，每对的读音完全相同的一组是（）（3分）A．处所/牲畜蹊径/膝盖未雨绸缪/谋事在人B．黯然/谙熟瞠目/称许乳臭未干/秀外慧中C．恫吓/负荷薄弱/飘泊沆瀣一气/街谈巷议D．慰藉/届时宿儒/平素钩心斗角/咬文嚼字2．下面语段中括号内的词语，使用恰当的一项是（）（3分）A...
《劝学》同步测试一、基础知识1．下列词语中加点字读音全正确的一组是（）A．蓼(liǎo)蓝靛(diàn)青其曲中(zhǒng)规参省(xǐng)B．跂(qì)而望埃(āi)土金就砺(lì)骐骥(jì)C．跬(kuǐ)步舆(yú)马槁暴(pù)金石可镂(lǚ)D．用心躁（zào）也须臾（yú）句读(doù)参(cēn)省乎己2．下列句子停顿不正确的一组是（）A．假舆/马者B．故/木受绳则直C．善/假于物也D．吾尝/跂而望矣3．下列句子没有词类活用的一项是（）A．君子博...
劝学唐代颜真卿的《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。石不琢，不成器；人不学，不成才古乐府诗《长歌行》百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”荀子曰：？《《荀子荀子》》劝劝劝劝劝学劝劝劝勉学习作者以作者以《《劝学劝学》》为题目，勉励人们为题目，勉励人们要要不停止地坚持学习。不停止地坚...
默写复习1《论语》1指出学习与思考必须紧密结合的句子是：，。2强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：，。3孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。4强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。5孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，。6孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：，。7中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一...
《劝学》练习卷一、基础积累1．下列加点字注音正确的一项是（）A．木直中绳（zhòng）参省（cān）锲（qì）跬步（guǐ）B．輮（róu）槁（gǎo）暴（pù）螯（áo）骐骥（jì）C．虽有槁暴（yǒu）砺（lì）驽马（nǔ）蚯蚓（yǐn）D．生非异（shēng）须臾（yú）镂刻（lóu）闻者彰（zhāng）2、下列句中加点的词古今意义相同的一项是（）A、金就砺则利。1B、今齐地方千里，百二十城。C、老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。...
编者：审核：高一国庆自我学习练习03高一国庆自我学习练习03：《劝学》、《师说》《劝学》（一）字音字形1．给下列加点的字注音。（1）輮（）（2）骐骥（）（3）镂（）（4）锲而不舍（）（5）跬步（）（6）螯（）（二）文学常识填空2．荀子，名，末期赵国人。我国古代的思想家、教育家，先秦家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。著作有《》二十卷，该书标志着古代说理文也进一步成就。（三）文言知识归纳3．写出下列各句...
人教版语文七年级下册（2016版）同步练习AB卷第4课孙权劝学A卷基础篇【基础练】1.解释下列句中加点的词。(1)卿今当涂掌事()(2)蒙辞以军中多务()(3)卿今者才略()(4)非复吴下阿蒙()(5)即更刮目相待()答案:(1)当道,当权(2)推托(3)如今,现在(4)不再是(5)擦拭2.下列各句中,加点词语的意义和用法相同的一项是()A.卿今当涂掌事但当涉猎B.蒙辞以军中多务自以为大有所益C.见往事耳大兄何见事之晚乎D.与蒙论议,大惊大兄何见事之晚乎【解析...
1孙权劝学执教人：郑州市第八十八中学孙代强2学习目标11、在教师的指导下，学生、在教师的指导下，学生能读出课文的感情和语气。能读出课文的感情和语气。22、通过小组合作和自己思、通过小组合作和自己思考，同学们能得到感悟。考，同学们能得到感悟。342、给下列字词注音：邪涉猎孰更遂yéshèlièshúgēngsuì5三读课文准确翻译三读课文准确翻译直译直译组词组词换字换字意译补充内容调整语序注意：人名、地名、官名、书名...
1古人的“劝学”唐代书法家颜真卿唐代书法家颜真卿《《劝学劝学》》：：““三更灯火五更鸡，正是男儿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。””孔子：“学思结合法”：孔子：“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思则罔，思而不学则殆”。朱熹：朱熹：“三到法”心到、眼到、口到。“三到法”心到、眼到、口到。子思（儒学家）“五之法...
劝学唐代颜真卿的《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。劝学古乐府诗《长歌行》百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。3孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”荀子曰：？劝学5《《荀子荀子》》劝劝劝劝6劝学劝劝劝勉学习作者以作者以《《劝学劝学》》为题目，勉励人们为题目，勉励人们要要不停止地坚持学习不停止地坚持学习，，只有这样才能...
