九年级上册24.1圆的有关性质（第5课时）1•圆内接四边形的性质是圆周角定理的应用．利用圆周角定理，可以把圆内接四边形的四个内角（圆周角）和相应的圆心角联系起来，得到圆内接四边形的性质．圆内接四边形的性质在圆中探究角相等或互补关系时经常用到，也是研究四点共圆的基础．课件说明2•学习目标：1．掌握圆内接四边形的概念和性质；2．会运用圆内接四边形的性质证明和计算一些问题．•学习重点：圆内接四边形的概念和性质...
Unit4Don’teatinclass.SectionB2a-2c1Tolearnthenewwordsandphrases:dirty,kitchen,noisy,terriblemakeone’sbed,bestrictwithsb.Tolearntousehaveto/must,canandcan’tTolearntowriterulesathomeandschool2terriblereaddirtykitchenmakethebedrelaxMainwords3noisystrictfollowtherulesrememberlearnkeepquiet42aWhenyouareunhappyaboutsomething,whodoyouliketotalkto.Yourgoodfiend?Yourfather?Yourmother?Yourcousin?Yourt...
杨绛1杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等...
11、知道铁、铝、铜等金属与氧气的反应2、认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与金属化合物溶液的置换反应3、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断4、能用置换反应和金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题课题2金属的化学性质2金属活动性中铝﹥铁，可是铁比铝更容易生锈。你知道吗？3(1)铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品可以稳定的存在，不容易被腐蚀？铝制品耐腐蚀是由于铝可和空气中的氧气...
预习所得生难字喘（chuǎn）咳嗽（késou）调羹（ɡēnɡ）瞿揩（kāi）一阖（hé）眼睛疙瘩（ɡēdɑ）校（jiào）对深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点1语境记忆法：“校”字的读音。作名词时就读“xiào”，当动词用时就读“jiào”。2自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。爱民爱子爱国3回忆鲁迅先萧红4...
卖油翁——欧阳修1画荻教子欧阳公四岁而孤（幼年死去父亲），家贫无资。太夫人以荻（dí）（芦苇秆）画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里（街坊，乡里）士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务（只专注于读书）。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。2•欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，散文成就最高，为“唐宋八大家”之一。•唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵...
写作训练：——抓住细节1学习目标1.明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。2.学会运用神态描写与动作描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。2米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工...
回忆复习为巩固统一，汉武帝在政治、思想方面有何举措？“”政治上实行推恩令“”思想上罢黜百家，独尊儒术思考：汉武帝巩固统一的措施还表现在哪些方面？1第12课汉武帝巩固大一统王朝（第2课时）2学习目标1.掌握汉武帝在经济、军事方面采取巩固统一的措施。2.理解汉武帝在经济、军事文化方面巩固大一统局面的目的与影响。3.通过对汉武帝巩固大一统王朝这段历史的学习，学会评价汉武帝，提高评价历史人物的能力。3经济：盐铁专...
诵读感知，整体把握1、读准字音凹凼（）尴尬（）烦躁（）嵌着（）黏性（）胯骨（）门槛（）磕烟灰（）揩（）涎水（）晌午（shǎngwǔ）āodànggāngàzàoqiànniánkuàkǎnkēkāixián1•若有所失：•微不足道：•大庭广众：•低眉顺眼：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。非常渺小，不值得一提。人很多的公开场合。低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。2.解释下列词语：2请同学们试着为本文配一幅插图...
灭六国者，六国也，非秦也。族（灭）秦者，秦也，非天下也。——杜牧《阿房宫赋》1第10课秦末农民大起义2学习目标1.了解秦朝暴政的表现,探究秦末农民起义爆发的原因。2.分析理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化。3.掌握秦朝灭亡的原因，理解暴政亡国，得民心者得天下的道理。3一、秦的暴政45不见长城下，尸骸相支柱—秦民谣6结合材料和所学，总结秦朝统治的特点。论从史出材料一至秦则不然田租口赋，二十倍于古。——《...
九年级上册21.2解一元二次方程（7）——解法回顾1•学习目标：1．回顾一元二次方程的概念、解法及根与系数的关系；2.灵活选用恰当的方法解一元二次方程。•学习重点：回顾解一元二次方程的四种方法•学习难点：灵活选用恰当的方法解一元二次方程2【合作复习与自主学习】411101212的值为所以解得解：根据题意，得mmmm3。数是方程，则它的一次项系是关于的一元二次、若xnxnxnn03)1()1(11n=1变...
《邓稼先》杨振宁1学习目标：•1.通读全文，积累文中的四字词语。•2.精读文段，体会邓稼先崇高的精神、品质以及人格魅力。•3.资料助读，全面地感受邓稼先的人物形象。2杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情。3写作背景•1986年7月29日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。对于...
叶圣陶先生二三事——张中行1人不能没有理想,没有理想只能糊糊涂涂的活下去,反省一下就会感到无聊,感到没意思。——叶圣陶2叶圣陶简介叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家。早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九•一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。3作者和他记述的叶圣陶先生，都...
商鞅变法与北魏孝文帝改革专题复习1商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑名之学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，所以又称商鞅。商鞅其人商鞅其人法家思想【商鞅变法】21、背景：•经济方面，铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广，为适应这一先进生产力，发展封建经济，这是改革的根本原因。•政治方面，新兴地主阶级势...
•紫藤花语：•醉人的恋情，依依的思念。123紫藤萝瀑布宗璞4作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。主要作品:中短篇小说《三生石》《知音》《红豆》，短篇小说《弦上的梦》，散文集《丁香结》。5读一读迸溅（）伫立()伶仃（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）盘虬卧龙（）酒酿()嚷嚷()沉淀()依傍（）笼罩（）挑逗()船舱()稻穗字词过关bèngjīnqióngqiúrāngsuìcāngzhàncòuniàngtiǎodiànzhùlíngdīnglǒngzhàobàng6⑴迸...
中考专题复习：图表题1复习目标1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧2图表题考点《中考说明》图表题的相关要求：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体会。”图表题考查点：侧重对学生综合素质的考查，指向学生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。3分类统计图表漫画徽标图片示意图印章字画全国各省市中考语文图表题选材统计需要注意的是：以统计图表、漫画为命题材料的图表题...
秦汉专制主义中央集权1铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。商鞅变法中国社会在发生历史巨变2奖励军功，对有军功者授爵位土地。政治1.建立县制由国君直接派官吏治理。2.废除贵族的世袭特权。3.改革户籍制度，加强对人民的管理。经济1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡。军事商鞅变法内容：3⑴皇帝：⑵中央政权：⑶地方：丞...
中国古代的制度创新11、禅让制（原始社会末期）王位世袭制（夏朝，启继承王位）“禅让”的实质——原始社会时期的一种民主推选部落首领导的制度。禅让制——部落联盟首领的位子传给贤德之人。尧、舜、禹的“禅让”2历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。公天下家天下禅让制（原始社会末期）王...
九年级上册21.2解一元二次方程（3）——公式法1【合作复习】10122xx2-12【复习配方法，引入公式法】问题1什么叫配方法？配方法的基本步骤是什么？（1）移项；（2）将方程二次项系数化成1；（3）配方；（4）化为（x+n）=p（n，p是常数，p≥0）的形式；（5）用直接开平方法求得方程的解．23问题2能否用公式法解决一元二次方程的求根问题呢？【复习配方法，引入公式法】4问题3我们知道，任意一个一元二次方程都可以转化为一...
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第9课秦统一中国（第1课时）1学习目标1.了解秦灭六国的背景、经过、结果及意义，分析秦能完成统一的原因。2.掌握秦朝确立中央集权制度的措施和影响，理解中央集权制度这一概念。2秦国统一全国的条件及其历史意义分别是什么？一、秦灭六国阅读思考：3天降大任促统一商鞅舌战守旧群臣商鞅，战国时期政治家、改革家、思想家，法家代表人物。商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家。4...
