23.1图形的旋转（第1课时）九年级上册•本课是在学生已经学习了平移、轴对称的有关知识的基础上，进一步研究旋转的概念和旋转的性质，以及应用旋转性质画一个图形作旋转后所得的图形．课件说明•学习目标：1．通过观察具体实例学习旋转概念，会画一个图形作旋转后所得的图形；2．探究旋转的性质，并在观察、猜想、验证、归纳、概括的探究过程中，发展合情推理能力，进一步体会图形运动中的变和不变．学习重点：旋转的性质．课件...
第6课动荡的春秋时期第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革1、掌握春秋时期经济发展和王室衰微的表现。2、识记春秋霸主并分析诸侯争霸的原因及影响。目标引领独立自学：一、经济大发展引导探究：一、经济大发展石器青铜铲骨耜耒耜引导探究：一、经济大发展作用：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。如果让你来选择，你会选择哪种生产工具或耕作方式进行劳作？说说你的理...
SectionAPeriodOneListeningandspeakingUnit1Canyouplaytheguitar?Tolearntotalkaboutabilities--Canyouswim?--Yes,Ican./No,Ican’t.Youcanjointhestorytellingclub.Tolearntotalkandchooseaclubforyourself--Whatclubdoyouwanttojoin?--IwanttojoinLookandsaydancesingdrawswimLookandsayplaychessplaytheguitarspeakEnglishIcan...Whatcanyouseeinthepicture?Whatclubscanyousee?1a1.sing__2.swim__3.dance__4.draw__5.playc...
24.3正多边形和圆（第1课时）九年级上册11.在同圆或等圆中，两个________、两条________、两条________中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也相等.2.什么是正多边形？菱形是正多边形吗？矩形是正多边形吗？一、温故知新．导入新知2观察这些图片，你能否看到正多边形？问题1：正多边形和圆有什么关系？你能借助圆画一个正多边形吗？一、温故知新．导入新知3∴AB=BC=CD=DE=EA,∴∠A=∠B.ABCDEO同理∠B=∠C=∠D=∠E.又 五边形...
SectionBPeriodThree1.Tolearndifferentkindsoftransportationstopsandstationsbusstop,train/bus/subwaystation...2.TouseHowquestionstotalkabouthowtogettoplaces(morethanonetypeoftransportation)--Howdoyougettoschool?--Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.busstopWhichplaceisit?busstationtrainstationsubwaystationSaythemasquicklyaspossible!1aMatchthewordswiththepictures.1.__busstop3.__busstat...
第15课两汉的科技与文化一、了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献二、学习《史记》、道教和佛教的基本史实西汉时有一个叫东方朔的大文学家，此人真是学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，说起来还真是吓人一跳，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容啊！同学们，对此你有什么看法呢？小故事•1.书写材料•在造纸术发明之前古人使用...
第20课魏晋南北朝的科技与文化梳理一下本单元政权分立的历史，将政权名称填入下列示意图中魏蜀吴西晋东晋十六国南朝北朝西晋短暂统一全国，37年前秦，北魏先后统一过黄河流域南方相对安定，江南经济得到发展；北方战乱冲突，民族出现大交融。魏晋南北朝的三百多年间，大多数时间处于分类割据的状态，然而，中华民族自强不息的伟大精神，继续继承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，取得了杰出的成就！领域时代人物成就农...
SectionAPeriodTwo11.TolearnHowquestionsHowdoesshegettoschool?2.TolearnHowlongquestionsHowlongdoesittaketoschool?3.TolearnHowfarquestionsHowfarisitfromyourhometoschool?4.Tolearntotalkabouthowtogettoplaces--DoesJanewalktoschool?--No,shedoesn’t.Shegoesbybike.2Howdotheygettothezoo?Theygettothezoo________.takethebusbybusThey___________tothezoo.3Howdoesshegettoschool?She____________toschool.ridesher...
第一单元史前时期：中国境内人类的活动人类究竟是怎样产生的？女娲抟土造人上帝造人一、导入新课人类究竟是怎样产生的？二．学案引导，自主学习•1.自读课本。•2.结合学生用书“自主学习案”填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。二、讲授新课我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域，这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江...
九年级上册24.1圆的有关性质（第1课时）24.1.1圆•学习目标：1．通过观察实验操作，感受圆的定义，结合图形认识弧，半圆，弦，直径，等圆，等弧，优弧，劣弧等有关概念；2．在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获得圆的有关定义，体验探求规律的思想方法．•学习重点：圆的有关概念．【观察图片，直观感受】【自主学习，提炼概念】1、阅读课本79页至80页例1以上的部分，解决如下问题：（1）什么圆？你可以从几个角度给圆...
第4课国家的产生与发展尧舜禹启禅让制王位世袭制继承制变化历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。第4课早期国家的产生和发展第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革1掌握夏、商、西周三代更替的基本史实2知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实3理解分封制的含义和作用...
Unit4Don’teatinclass.SectionB1a-1dTolearntonewwordsandtalkaboutrulesathomeTolearntouseimperatives（祈使句）TolearntousecanforpermissionTolearntousemodalverbshaveto,mustgooutpracticetheguitarhelpmommakebreakfastcleanhisroomdothedishesseefriends1aMatchthepictures[a-h]withtherules.___goout___seefriends___dohishomework___practicetheguitar___dothedishes___watchTV___helphismommakebreakfast___cleanhi...
第19课北魏政治和北方民族大融合北周魏蜀吴西晋东晋十六国（前秦）北魏三国隋朝东魏北齐宋梁齐陈唐朝西魏北朝南朝民族大交融高潮时期政权并立376年，前秦攻灭前凉与鲜卑拓跋氏的代国，基本统一了北方，与南方的东晋政权以淮水为界，南北对峙。一、淝水之战投鞭断流草木皆兵风声鹤唳东山再起军队素质领军人物外因内因因素前秦失败原因军队素质领军人物外因内因因素前秦失败原因骄傲自大害怕畏惧前秦87万拼凑军军心不齐东晋8万精...
这是一条连接欧亚的长路,见证了两千年历史的沧桑之变多种文化在此交汇，无数活剧在这里上演这条路走过多少胡商贩客，驿马戍卒这条路又走过多少弘法僧侣，求道信徒这是这个世界上最长的一条道路，独一无二的道路第13沟通中外文明的“丝绸之路”1掌握张骞出使西域的条件、结果、意义2识记丝绸之路的路线和意义3学习目标导航理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用控制痛恨丝路由来——汉通西域——了解西域阳关玉门...
Unit2Whattimedoyougotoschool?Objectives1.Learnnewwordsandphrases.halfpast,aquarterpast,aquarterto...2.Learntousethefollowingsentencestomakeconversations.-Whendostudentseatdinner?-Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.3.Learntoarrangetimereasonably.Whattimeisit?It’s3:00threeoclock4:10fourten5:15fivefifteen-Whattimeisit?-It’s3:05threefivefivepastthree1.past晚于；过4:10fourtentenpast...
Unit4Don’teatinclass.SectionAPeriod1(1a-2c)TolearntotalkaboutschoolrulesTolearntouseimperativesTolearntousecanforpermissionWatchavideoWhatschoolrulesaretheybreaking?Don’tfight.Don’teatinclass.Don’tlateforclass.Don’tlistentomusicinclass.Don’tsleepinclassWhatotherschoolrulesdoyouknow?•1.Don’tarrive[əraɪv]lateforclass.Youmustbeontime.•2.Don’truninthehallways[hɔːlweɪz].•3.Don’teati...
Unit1Canyouplaytheguitar?SectionBPeriodThreeListeningandSpeakingTolearndifferentkindsofinstruments:drums,piano,guitar,violinTolearntousemodalverbcantotalkaboutabilitiestoplayinstrumentsWhatinstrumentisLangLangplaying?WhatinstrumentisLangLangplaying?Whataretheseinstruments?Whataretheseinstruments?1aDrawlinestomatchthewordswiththepictures.drums__piano__guitar__1bListenandnumberthewords[1-4]intheo...
一言九鼎第5课青铜器与甲骨文学习目标:1、青铜器的高超工艺2、甲骨文记事青铜器的制造１、青铜器是铜、锡、铅的合金。（1）先用1000℃的烈火，把铜、铅、锡按一定比例混合,放在陶钵中熔化。制造过程:（2）把熔化后的金属液体倒进用泥做的模具里。（3）金属冷却后打破模具,进行加工、修整，这样便做成各种青铜器。青铜铸造业是商朝重要的手工业生产部门。青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密,分工细致，能铸造出大型器物。青铜...
SectionBPeriodFourTolearnsomenewwords:cross,river,village,bridge,Between...and.,boat,ropeway,year,afraid,like,villager,leave,dream,cometrueTomastersomereadingskills.Howdoyougettoschool?FreetalkDoyouknowhowtheygettoschool?AskandanswerIt’smydreamtoflytoschool.havenohomeworkeverydayhavefunplayingcomputergameseverydayhavemuchmoneybeNO.1inmyclassDoyouhaveadream?What’syourdream?Dotheyhaveadream...
九年级上册23.2中心对称（第2课时）1•本节课从两个简单典型中心对称图形的实例，用描述的方式给出了中心对称图形的概念，类比中心对称得出中心对称图形的定义，渗透了从一般到特殊的数学思想方法，要求会判断一个图形是否为中心对称图形，在此基础上，通过对比中心对称和中心对称图形的概念、轴对称图形和中心对称图形，加深知识间的区别和联系．课件说明2•学习目标：（1）了解中心对称图形的概念，会判断一个图形是否为中心...
