![关于“水分代谢”探究教学的教学设计[共4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
吸胀作用吸水清水水分流动的总趋势关于“水分代谢”探究教学的教学设计吴江市松陵一中周武伟教学目标：知识目标：使学生掌握植物水分代谢的概念及水分代谢的过程。使学生理解水分渗透作用的原理，并运用有关的知识解决相关的问题。态度目标：通过教师提出有关疑问，使学生运用有关科学事实和知识作出判断并支持判断，养成实事求是的科学态度。能力目标：水分代谢是植物新陈代谢的重要内容，通过对这一节的探究教学，以吸引学生...
真正企业大学的高级阶段将引领企业发展的未来，孵化创新，引领企业进入新的事业领域1真正的企业大学，必须从战略角度思考和定位，而非人力资源的角度2真正的企业大学关注两大领域：培训和研究。培训从人力资源角度思考，研究从战略角度思考。通过研究，提出创新的管理策略，从而作为培训的素材。培训是研究的应用3真正的企业大学做好三种角色：企业内部商学院、企业发展智库和企业文化教堂。这三个角色的成功塑造，将为企业带来...
爱上数学的扑克游戏－识别图案一.扑克学数学游戏识别图案首先鼓励孩子帮你将两副不同的纸牌按照背面的图案分类摆放（如图所示），然后让孩子依样独立完成。当孩子能够熟练地将两副混在一起的牌分开时，不要忘记当场表扬他。然后我们可以将牌增加到3副、4副，并让孩子将这些牌分类摆放成3个、4个区块。当孩子能够将4副不同类型、随意摆放的牌分类摆放成4个区块后，我们还可以根据牌的不同图案让孩子：将牌摆放成3×3（每组9张牌...
抗菌药临床应用思路抗菌药临床应用思路与制定科学的抗菌方案与制定科学的抗菌方案传染病科华山医院张永信抗生素研究所树立正确的抗感染思路树立正确的抗感染思路＊尽早确定致病原规范留取标本培养病原测定药敏结合临床评价依据临床特点判断病原参考经验疗法＊针对致病原制定较理想的抗菌方案＊科学的给药方案剂量途径次数疗程联合用药““理想”理想”抗菌方案抗菌方案•抗菌作用独特•在感染部位药物浓度足够高•对患者安全11....
“有限元分析及应用”本科生课程有限元分析软件ANSYS6.1ed上机指南清华大学机械工程系2002年9月说明本《有限元分析软件ANSYS6.1ed:上机指南》由清华大学机械工程系石伟老师组织编写，由助教博士生孔劲执笔,于2002年9月完成，基本操作指南中的所有算例都在相应的软件系统中进行了实际调试和通过。本上机指南的版权归清华大学机械工程系所有，未经同意，任何单位和个人不得翻印。联系人：石伟北京市清华大学机械工程系（邮编10008...
以下内容转载医学教育网（www.med66.com）人体解剖学的毗邻关系1.咽前壁不完整，有开口，自上而下分别通入鼻腔、口腔和喉腔。咽的后壁平坦，借疏松结缔组织连于上位6个颈椎体的前面。咽的两侧壁与颈部大血管和甲状腺侧叶等相毗邻。2.胃胃的前壁在右侧与肝左叶相近，在左侧与膈相邻，被左肋弓掩盖。胃前壁的中间部分位于剑突下方，直接与腹前壁相贴，是临床上进行胃触诊的部位。胃后壁与胰、横结肠、左肾和左肾上腺相邻，胃底与...
生命质量研究生命质量研究------对对现代医学的挑战现代医学的挑战浙江省台州医院浙江省台州医院陈丽娟陈丽娟随着时代的发展，人们开始认随着时代的发展，人们开始认识到医学的目的不仅仅是延长识到医学的目的不仅仅是延长生命，而更应该注重生命质量生命，而更应该注重生命质量(QOL)(QOL)，健康有了全新的概念。，健康有了全新的概念。19901990年世界卫生组织（年世界卫生组织（WHOWHO）根据社）根据社会和医学的发展，给...
高初中数学的衔接讲座-育才编（全套，新课标人教A版）如何做好高、初中数学的衔接●第一讲如何学好高中数学●初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何下手。相当部分学生进...
[初中数学论文]课改下数学课堂教学的初探经常听到学生这样评价数学：数学是枯燥的、乏味的，缺少趣味性，让人昏昏欲睡。这种观点虽然比较偏激，但至少从一个侧面反映了过去相当长的一段时间里，我国中学数学教学的消极状态。近几年，国家出台了新课程标准，在教学过程中，如何把新课程的指导思想渗透到数学教学中去，已成为当前所有数学教师普遍关心的问题。“标准”中明确指出：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；...
吸胀作用吸水清水水分流动的总趋势关于“水分代谢”探究教学的教学设计吴江市松陵一中周武伟教学目标：知识目标：使学生掌握植物水分代谢的概念及水分代谢的过程。使学生理解水分渗透作用的原理，并运用有关的知识解决相关的问题。态度目标：通过教师提出有关疑问，使学生运用有关科学事实和知识作出判断并支持判断，养成实事求是的科学态度。能力目标：水分代谢是植物新陈代谢的重要内容，通过对这一节的探究教学，以吸引学生...
24/4/171儿童心理学的应用年龄分组广东检验检疫技术中心李骏奇24/4/172世界上主要的年龄分组文献美国1、AgeDeterminationGuidelines:ToyCharacteristicsandPlayBehavior（年龄判定指南――将适用儿童年龄与玩具特性及儿童玩耍行为相联系）2、ASTMF963附录A1玩具年龄指南欧洲CR14379：2002《玩具分类指南》GB6675-2003（ISO8124-1）附录A.B玩具年龄分组指南加拿大玩具年龄指南24/4/173ASTMF963附录A1玩具年龄指南目的...
24/4/171儿童心理学的应用玩具设计广东检验检疫技术中心李骏奇24/4/172婴儿期的玩具儿童一出生就具有对外界事物的反应能力，在环境刺激及教育作用的影响下，感知觉、动作等心理生理活动得到迅速的发展。出生后的第一年运动和神经系统的功能发育比其他年龄快，视觉、听觉和对声音的反应逐步完善。眼能由视力集中到随物移动；头能转向声源：手的动作从能摸物体、抓握、摇动、敲打玩具，到摆弄物体等动作不断发展；全身动作从...
上海交通大学2003微生物研究生入学考试试卷一、解释名词：(每题3分)1、立克次氏2、同步生长3、准性生殖4、转化5、固氮酶6、反硝化作甲7、溶源性细菌8、朊病毒9、转移因子10、Hfr苗抹二、填空：(每空1分)1、化能异养型微生物可通过____、____和___方式获得能量；光能营养型微生物在光照下通过___、___和___的方式获得能量。2、纯培养是指___，在微生物实验室可通过____、____、____和____方法获得。3、青霉素法是细菌诱变育种中...
习题第一章绪论2、根据环境化学的任务、内容和特点以及发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课？环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。环境化学以化学物质在环境中出现而引起环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的一门新型科学。其内容主要涉及：有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态，潜在有害物质的来源，他们在个别环境介质中和不同介质...
阿甘作品企业大学的定位与建设个人观点目录页ContentsPage第一章管理导向第二章关系导向第三章专业导向第四章组织结构过渡页TransitionPage管理导向公司形态研发导向型：各部门积极配合；营销导向型：定单就是命令；品质导向型：定单评审，有所为；财务导向型：承接高利润的定单。笔者认为研发导向型营销导向型品质导向型财务导向型大学定位笔者认为战略契合度：使命、愿景、核心竞争力组织协同度：架构间协同与机...
新型——新型冠状病毒的传播与数学的思考大家都在讨论新型冠状病毒的传播规律，大多数人采用的是比较宏观形象思维的方法，就是抓住几个大的影响因子事件，讨论其影响的大小深远及其叠加。这当然是属于科学的方法。而且形象思维的方法是可以精确化的，但要取决与你对重大突发事件规模的把控与掌握。因为任何事件的走向，形象地就像个树杈，你如果可以知道每个新的支叉生长点的位置与生长方向，那么，你就可以准确地描述这个树杈...
数学简史：现代数学的五大应用1理论物理学现在，我们来谈谈数学向人类文明的其它结晶（科学）的渗透。先来看物理学，18世纪是数学与经典力学相结合的黄金时代，19世纪数学主要应用于电磁学，产生了剑桥大学数学物理学派，其中最具代表性的成就是麦克斯韦（Maxwell，1831—1879）建立的电磁学方程组，由4个简洁的偏微分方程组成。据说麦克斯韦最初得到的方程组比较复杂，因为他相信表达物理世界的数学应该是美的，因而推倒重来。...
数学简史：现代数学的五大应用1理论物理学现在，我们来谈谈数学向人类文明的其它结晶（科学）的渗透。先来看物理学，18世纪是数学与经典力学相结合的黄金时代，19世纪数学主要应用于电磁学，产生了剑桥大学数学物理学派，其中最具代表性的成就是麦克斯韦（Maxwell，1831—1879）建立的电磁学方程组，由4个简洁的偏微分方程组成。据说麦克斯韦最初得到的方程组比较复杂，因为他相信表达物理世界的数学应该是美的，因而推倒重来。...
数学的本质现代数学在方法上的特征现代数学在方法上最明显的特色是它的演绎性，就是由基本定义与公理出发，经逻辑推论到所有定理的发展方式。采取这种方法并非偶然，而是有内在的需求。我们要把一套概念讲清楚，必须用比较简单的概念来解释，但是这些概念又需要再加澄清，如此继续下去，如果不曾周而复始得到一个什么也说不清的恶性循环，便会无限延伸下去，达到一个不可知的前端。人类寻求知识的目的在组织自己对外在的认识，...
谢谢主持人的介绍，我今天要说的是“数学的意义”。数学，要说爱你不容易，不管你是天才还是庸人，都是它虐待的对象，差别在于有人在这虐待的过程中得到快乐，但大部分人得到的是痛苦。痛苦的一个根源是其实我们并不认识它，撇开我们在与数学打交道的过程中的不愉快或愉快，今天让我们从另一个角度、一个轻松的带着喝下午茶的心情，带着一个旁观者的心态，来看一看数学的意义。1数与形导出的数学发展史提起数学，我们会想到什么...
