特岗教师考试《教育心理学》论述题及答案要点1.试述影响学生心理发展的主要因素有哪些?【答案要点】影响学生心理发展的因素问题，当前有三种观点：一是两因素论，即先天的遗传素质和后天的环境因素;二是三因素论，即遗传素质、社会环境和学校教育;三是四因素论，即遗传素质、社会环境、学校教育和个体的自身努力。我们认为影响心理发展的主要因素有：遗传素质、社会环境、学校教育。第一、遗传素质是心理发展的物质基础和前提条...
1教育心理学教育心理学第六章知识的学习第六章知识的学习2习习目目标标识记概念：知识、陈述性知识、程序性知识记概念：知识、陈述性知识、程序性知识、符号学习、概念学习、命题学习、下识、符号学习、概念学习、命题学习、下位学习、上位学习、并列结合学习位学习、上位学习、并列结合学习能够举例说明知识学习的一般心理过程；能够举例说明知识学习的一般心理过程；能够举例说明概念、概念学习及概念的教能够举例说明...
1教育心理学主讲：胡重庆2第一章现代心理学的研究与发展心理学的研究对象心理学发展的简要历史心理学研究及学科性质学习意义3第一节心理学的研究对象一、研究对象1、心理学是研究心理现象的科学。心理活动规律2、动植物是否也有心理活动？3、人类的心理现象与动物的是否有区别？区别：有意识，有自觉能动性。4、人的心理现象复杂多样。（神秘暗箱？）不同的人对同一事物的认识和评价不同同一个人在不同时期、在...
知识的学习数学学院教育心理学内容提要知识的表征2知识及其分类1陈述性知识与程序性知识3第一节知识及其分类一、知识涵义二、知识的分类一、知识及其涵义讨论：谈一谈什么是知识？知识的涵义：从本质上说，知识是人对事物属性与联系的能动反映，是通过人与客观事物的相互作用而形成的。人与外界的相互作用的现实活动中获得来于客体的各种信息，用一定的方式对这些信息进行加工和组织，形成对事物的理解，从而形成知识。二、知...
第四节教育心理学的研究方法一、教师参与研究当前，教学与学习的研究中出现了一个新趋势：教师自己开始越来越多地参与到研究中。教师进行的研究与专家的研究有所不同，表现在：（1）研究问题来自日常的教学，不一定要是大的课题；（2）研究途径可以是任何非正规的探索方法，不一定严格遵循研究的套路；（3）教师可以形成研究者的团体。教师参与研究可以是结合一定的理论和实际经验，对教学问题进行独立研究；也可以和专门的研究...
1记记忆忆与与遗遗忘忘2记扑克牌世界冠军贝拉本报综合报道日前在马来西亚吉隆坡举行的记扑克牌大赛中，该项赛事的世界冠军贝拉再次证明了自己的实力：他在57秒的时间里记住了一副扑克牌的顺序，并准确地把它们重新排列起来。贝拉还顺手拿了另一项“小时赛”的冠军——在1个小时之内，他记住了21副扑克牌，可惜没能打破他自己保持的23副牌的纪录。3定定义义、、功功能能（一）记忆的定义（一）记忆的定义记忆是记忆是保存和积累...
教育心理学试题及答案单项选择题1.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳答案：A2.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳答案：D3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁答案：A4.儿童形状知觉形成的关键期在()A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁答案：B5.人格是指决定...
2011年教育心理学和教育学案例分析题及答案解析一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使课室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果,为什么,[分析]这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，反而产生分散学生注意，影响学生集中学习的效果。根据无...
电大教育心理学资料1、教育心理学:是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。2、叶克斯-多德森定律:动机过强时效率反而下降，只有保持中等强度的动机水平，学习效率才最高。3、实验研究:它是在某种控制情境中探究自变量与因变量之间关系的一种方法。4、...
教师招聘考试教育学、教育心理学复习资料大汇总2006-2010年教师招聘考试真题和模拟试卷及其答案复习大资料包........................................4甘肃省2008年特岗教师考试试题(附答案).....................................................................42010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷............................................................112010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷参...
第一章教育心理学概述1、教育心理学及其研究对象：我国心理学家韩进之在其主编的《教育心理学纲要》一书中指出：“教育心理学是研究学校教育过程中各种心理现象变化和发展规律的学科。”2、教育心理学：我国学者邵瑞珍主编出版《教育心理学》（修订本）一书，在该书中教育心理学被定义为：“研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。”3、教育心理学的主要内容：在学与教相互作用的过程中，有学生、教师、教学内容、教学媒介...
教师资格证考试培训内部资料(B类)前言复习资料由两部分构成～一部分是以教材内容编排为序的各章节知识要点和考点的提炼和总结～一部分是教师资格证考试全真模拟题。前一部分其主要目的就是帮助大家系统掌握考试内容～全面梳理考试要点～后一部分就是模拟实战～增强对考试的理解～提高应考能力。对于罗列的知识要点和考点～要求大家做到全部理解和识记,对于全真模拟题～教师将在培训后期进行讲解～要求大家在规定的时间内按时完...
2014江苏徐州教师招聘教育心理学试卷及答案关注徐州教招，铸就品牌力量徐州教师招聘考试教育基本理论历年真题汇编(邳州市新沂市铜山县睢宁县沛县丰县云龙区鼓楼区九里区汪贾区泉山区2013-2014年教师招聘考试真题)江苏徐州教育心理学试题及答案(一)1一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)1(西方教育史上，首倡“从做中学”的是...
教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷目录教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷(一)教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷(二)教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷(三)教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷(四)教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷(五)教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷(六)教育心理学与德育工作基础知识高分押题预测试卷(七)教育心理学与...
第一章绪论1、教育心理学:是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。理解教育心理学的对象，注意以下四点:?教育心理学是一门科学的学科,他要遵循科学的全部规律,具备科学学科应当具备的要求?教育心理学并不研究所有的学与教的问题，它主要研究学校情境中的学与教。?教育心理学研究的学与教，包括知识、技能的学与教及其伴随这一过程的有关能力的发展但也涉及学生的思想品德、行为习惯和情感态度的学习。?学校中的教育和教...
2014年4月高等教育自学考试学前教育心理学试题课程代码:00882选择题部分一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为(B)2-55A.认知、领会、分析、综合、运用、评价B.认知、领会、运用、分析、综合、评价C.领会、认知、分析、运用、综合、评价D.领会、认知、分析、综合、运用、评价2.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的,(D)3-76A.华生B.弗洛伊德C.斯金纳D.巴甫洛夫3.布鲁...
2010年江西省教师资格证考试中学教育心理学模拟试题及答案解析2第二章中学生的心理发展与教育模拟自测试题一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)3(青年初期是世界观()。A(形成时期B(初步形成时期C(初步成熟时期D(成熟时期4(“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有()。A(后天的饮食因素B(居住条件因素C(后天的环境因素D(教育因素5(青少...
一、教育学及其发展(教育学的概念:教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的1科学2(教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展3(教育学发展中的教育专著:(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，...
