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  • 教师招聘考试教育心理学试题库[共47页]

    教师招聘考试教育心理学试题库[共47页]

    教师招聘考试教育心理学试题库含答案一、选择1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A]2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D]3.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B]5.人格...

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  • 教育心理学基础知识整理[共18页]

    教育心理学基础知识整理[共18页]

    教育心理学的概述第一节教育心理学的研究对象与研究内容一、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。应用心理学的一种。二、教育心理学的研究内容(一)学习与教学的要素1、学生2、教师3、教学内容4、教学媒体5、教学环境(二)学习与教学的过程1、学习过程2、教学过程3、评价反思过程第二节教育心理学的作用教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测、和控制的作用。一、帮助教师准确地了解问题二、为实际教...

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  • 教师招聘考试教育心理学试题库含答案[共20页]

    教师招聘考试教育心理学试题库含答案[共20页]

    教师招聘考试教育心理学试题库含答案一、选择1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A]2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D]3.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B]5.人格...

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  • 2019年幼儿教师资格证考试《教育心理学》模拟试题及答案(五篇)

    2019年幼儿教师资格证考试《教育心理学》模拟试题及答案(五篇)

    2019年幼儿教师资格证考试《教育心理学》模拟试题及答案(五篇)导语:教师资格证考试快要开始了,想要一举拿下教师资格考试,光看书还是不够的,###诚意整理2017年幼儿教师资格证考试《教育心理学》模拟试题及答案(五篇),希望对大家的学习有协助。2017年幼儿教师资格证考试《教育心理学》模拟试题及答案11.幼儿期儿童的主导活动是()。A.学习B.游戏C.运动D.玩耍2.一般来说,质化研究更多倾向于采用(),目的在于探明儿童的动...

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  • 2010教师招聘考试教育心理学试题库和答案全

    2010教师招聘考试教育心理学试题库和答案全

    一、选择1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A]2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D]3.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并...

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  • 教育心理学电子版[共51页]

    教育心理学电子版[共51页]

    教育心理学教育心理学参考书:教育心理学,主编:莫雷出版社:教育科学出版社初版ISBN:9787504139795,出版时间:2007-1-1目录•第一章绪论(2学时)•第二章学习理论(5学时)•第三章学习迁移(4学时)•第四章知识学习(4学时)•第五章问题解决与创造性(4学时)•第六章品德学习(3学时)•第七章动作技能学习(3学时)•第八章动机与学习(5学时)•第九章个体差异与学习(3学时)•第十章教学心理与教师心理(3学时)第...

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  • 教育心理学概念[共9页]

    教育心理学概念[共9页]

    教育心理学概念第一章教育心理学概述1、教育心理学:是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。旨在理解学生学习心理,以及根据这些理解创设有效的教学情境,从而促进学生的学习。2、教学内容:是学与教的过程中有意传递的主要信息部分。一般表现为教学大纲、教材和课程。3、教学媒体:是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。第二章中学生的心理发展与教育4、心理发展:是指个体从出生、...

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  • 幼儿教育心理学[共4页]

    幼儿教育心理学[共4页]

    1.幼儿教育心理学的主要研究方法(1)观察法:是指在自然条件下,应用感官或借助科学的观察仪器(如录音笔,照相机,摄像机等),有计划有目的的对研究对象的言行表现进行考察,然后分析处理从而了解,判断被观察者心理和行为活动的一种方法。(2)作品分析法:幼儿通过自己的亲身活动可以产生多种不同形式的结果,即作品作品分析法是指通过对儿童的活动作品,如绘画、日记、积木造型、玩具拼装或其他作品等,进行分析研究,以了解...

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  • 幼儿教育心理学知识点

    幼儿教育心理学知识点

    桑代克美国心理学家1903教育心理学西方第一本以“教育心理学”命名的专著卢梭法国启蒙思想家爱弥儿①被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。②主张“幼儿教育必须符合儿童的年龄特点和学习特点”。福禄培尔德国1840幼儿园玩具“恩物”①最早研究幼儿游戏心理的先驱者之一。②形成了第一个相对独立的幼儿教育体系。蒙台梭利意大利1907创办“儿童之家”①她深信本能冲动控制着人类行为,儿童在先天自发的能动性作用下,具有一种很强...

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  • 幼儿教育心理学全

    幼儿教育心理学

    第一章幼儿教育心理学的概念幼儿:一般是指三至六七岁的儿童。教育:是一种造就和培养人才的经验传递系统。广义(学校教育、家庭教育、社会教育、企业培训)狭义(在学校情景中的教育)人才:是指能适应发展着的人类社会生活的要求,能参与社会生活,承担社会责任的社会成员。幼儿教育:即以幼儿为对象的教育。幼儿园教育非幼儿园教育幼儿园教育:是在幼儿园情景中传递各种经验、以促进幼儿身心全面发展的一种系统,也是幼儿园...

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  • 电大专科小学儿童教育心理学复习考试试题及参考答案[共13页]

    电大专科小学儿童教育心理学复习考试试题及参考答案[共13页]

    电大小学儿童教育心理学试题及参考答案选择题(每小题2分)1.当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时,他的思维处于(C)。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2.小学儿童的情绪、情感发展特点有(ABCD)。A.情绪的冲动性减弱B.情绪、情感中的社会性成分增加C高级情感进一步发展D.情绪调控能力增强3.强调强化在学习中的作用的心理学理论是(CD)。A.认知一发现说B.人本主义学习理论C操作性条...

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  • 《教育心理学》考试试题及答案[共51页]

    教育心理学》考试试题及答案[共51页]

    第一章教育心理学概述一、选择题1、教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期2、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以后3、美国教育心理学初创时期的时间大致为()。A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代4、美国教育心理学...

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  • 教育心理学教育心理学 (6)

    教育心理学教育心理学 (6)

    2000中日两国小学德育途径与方法的比较研究.2002班主任是小学生心理辅导的理想指导者2003目标定向与进步反馈对优差生写作成绩影响的实验研究2004初中生数学成就动机与自我调节学习及学业成就之关系研究2004初中学习困难学生阅读交互教学实验研究2004论交互教学的基本特征和心理机制2004小学生数学示例学习的信息加工过程实验研究2004小学数学学习困难学生加减应用题的补救教学2004学习困难学生排除理解障碍的实验研究2004学习困...

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  • 教育心理学教育心理学 (5)

    教育心理学教育心理学 (5)

    在一家商场的玩具城旁,三岁的男孩乐乐想要一辆玩具车,乐乐的妈妈说:“家里有这样的玩具车了,都多没地方放了,不要买了。”乐乐不肯走,赖在地上大哭大闹。乐乐的奶奶一看孙子这哭的上气不接下气的,心疼的不得了,说:“宝宝不哭,奶奶给你买。”妈妈觉得不应该养成这样的坏习惯,但是乐乐不肯走,惹得一群人围观,实在很尴尬。如果你是乐乐的父母,应该怎样处理这件事呢?请分析这一行为出现的原因,并针对该年龄儿童的特...

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  • 教育心理学教育心理学 (4)

    教育心理学教育心理学 (4)

    教育心理学》自主学习任务单《教育心理学》混合式教学自主学习任务单(第二章行为主义学习理论)一、课程信息课程名称教育心理学教材及版本莫雷主编《教育心理学》、陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》授课对象心理学、应用心理学及其他相关专业本科生先修课程教育学、普通心理学、发展心理学等专业课程网络课程门户地址https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000060806#teachTeam二、学习指南本周章节第二章第一节...

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  • 教育心理学教育心理学 (3)

    教育心理学教育心理学 (3)

    教育心理学》自主学习任务单《教育心理学》混合式教学自主学习任务单(第二章行为主义学习理论)一、课程信息课程名称教育心理学教材及版本莫雷主编《教育心理学》、陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》授课对象心理学、应用心理学及其他相关专业本科生先修课程教育学、普通心理学、发展心理学等专业课程网络课程门户地址https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000060806#teachTeam二、学习指南本周章节第二章第一节...

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  • 教育心理学教育心理学 (2)

    教育心理学教育心理学 (2)

    研究问题:研究假设:研究变量(实验任务、实验材料):自变量:因变量:控制变量:研究设计:被试:研究程序:统计方法:预期结果:

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  • 教育心理学教育心理学 (1)

    教育心理学教育心理学 (1)

    教育心理学》自主学习任务单《教育心理学》混合式教学自主学习任务单(第一章)一、课程信息课程名称教育心理学教材及版本莫雷主编《教育心理学》、陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》授课对象心理学、应用心理学及其他相关专业本科生先修课程教育学、普通心理学、发展心理学等专业课程网络课程门户地址二、学习指南本周章节第一章绪论单元学习目标通过观看网络教学平台上所提供的微课视频、教学课件及教学资源,完成对教育...

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  • 中学教育心理学考试复习辅导资料及[共20页]

    中学教育心理学考试复习辅导资料及[共20页]

    木森特别资源站http://www.moonson.com一、选择1.[A]1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳2.[D]20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳3.[A]已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在()A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁4.[B]儿童形状知觉形成的关键期在(A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁5.[C]人格是指决定...

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  • 心理学与教育心理学表格总结[共9页]

    心理学与教育心理学表格总结[共9页]

    心理学与教育心理学心理现象结构表心理过程(共性)认知过程感觉、知觉、记忆、想象、思维情绪感情过程情绪、情感意志过程意志行动的心理过程个性心理(不同)个性心理倾向性需要、动机、信念、理想、价值观、世界观个性心理特征能力、性格、气质心理学流派一般学习理论学习理论内容观点代表人物行为主义经典型条件作用习得、消退、泛化与分化、恢复巴普洛夫(生物学)联结-试误(尝试错误)1.S-R;2.渐进的、盲目的、尝试错误...

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