9.3分数的加减法教学内容:青岛版教材P98，分数的加减法。教学目标:1.知识与能力：学生通过观察，初步理解简单的同分母分数加减法的算理。2.过程与方法：通过合作探索、对比观察，初步感知同分母分数加减法的计算方法，培养学生抽象概括与观察类推的能力。3.情感态度价值观：培养学生自主探索的学习理念，使之获得运用知识解决问题的成功体验。重点、难点：教学重点：学会简单的同分母分数的加、减法的算理。教学难点：掌握1减几...
《分数的简单计算》同步练习一、单选题1.求9个与4个的差，列式是（）A.﹣B.+C.9+42.+□=，□里应该填（）A.B.C.二、填空题3.表示9个________加上6个________，和是________。4.计算－时，这样想：7个________减去5个________，剩下________个________，即________。5.2个加上4个，得________个，就是________．6.+表示8个________加上6个________，和是________．7.表示________个加上________个，一共是________个，也就是____...
第2课时分数的简单计算（二）【教学内容】教材第97页例3及第97页“做一做”第3题。【教学目标】1.在具体情景中理解1减几分之几的减法算理，初体会怎样相加减。2.能从日常生活中发现并提出简单的数学问题，体会到数学与生活的联系，增强学习兴趣。3.经历和他人交流算法的过程，在动手操作及说理的训练中，培养学生数学语言的表达能力及逻辑思维能力。【重点难点】1.教学重点：掌握1减几分之几的计算方法。2.教学难点：帮助学生摆...
9.2分数的大小比较教学内容:青岛版教材P95-96，分数的大小比较。教学提示：借助直观的图形，引导学生经历比较简单分数的大小的过程。教学目标:1.知识与能力：经历比较简单分数大小的过程，会根据表示分数的图例比较简单分数的大小。2.过程与方法：培养观察能力、表达能力以及抽象的概括能力。3.情感态度价值观：通过活动进一步激发学生的学习兴趣。重点、难点：教学重点：会比较简单的大小（分母相同分子不同的两个分数大小比较...
分数的初步认识整理和复习一、复习内容教材第P89—P103的内容二、复习目标1.通过复习，对本单元知识进行梳理，进一步巩固所学内容，明确各知识间的联系。2.通过复习，进一步巩固对分数的认识，发展数感；能解决有关分数的实际问题，体会分数在实际生活中的应用和价值。三、复习重、难点重点：结合实例进一步理解几分之一和几分之几。难点：从份数的角度理解“部分”与“整体”的关系。四、复习设计（一）课前设计复习任务：翻阅...
三年级上册数学单元测试-8.分数的初步认识一、单选题1.最小的质数与它的倒数的和等于一个数的，这个数是（）。A.B.C.2.与（+）×24结果相等的算式是（）A.+×24B.×24C.×24+×243.()。A.1B.C.4.在分数除法中，如果商大于被除数，那么除数一定是（）。A.B.C.D.5.=（）A.B.1C.0D.56.（）A.10B.C.D.1/57.把4米长的铁丝平均分成9份，每份是（）米。A.B.C.D.8.=（）A.B.C.D.9.在圆圈里填上适当的符号。（）A.B.C.10.做同一种零件，...
分数一、填空1、用分数表示下面图中的阴影局部()()()()()()[来源:]2、用阴影表示下面的分数。3、小明用了5天看完一本故事书,平均每天看的是这本书的()(),3天看的是这本书的()()。4、5个17是〔〕,3个16是〔〕。5、49里有〔〕个19。〔〕个()()组成35。6、请把下面图形的29涂上红色,59涂上蓝色,两次涂色的局部一共是这个图形的()(),还剩下这个图形的()()没有涂色。7.看线段图填分数判断题1．把一张纸分成8...
第七单元分数的初步认识(一）课时3整理与复习一、填一填1.1是由（）个组成的。2.的“1”叫（），“3”叫（），中间的“—”叫（），读作（）。3.一块巧克力，小东吃了，小红吃了，一共吃了()；还剩()。4.比一比：二、选择题1.1-中的“1”可以看成（）。A.2个B.5个C.2个D.5个2.把6米长的绳子平均分成6段，每段长（）米。A.B.1C.25D.5三、看图写算式。1.2.+四、直接写出得数。+=+=+=1-+=-=1-=1-=++=+=-=五、解决问题1.三年级二班...
苏教版三年级数学上册第七单元模拟测试时间：60分钟满分：100分班级：_________姓名：_________成绩：_________一、填空题。（19分）1、十二分之十一写作（）。2、分子是4，比分母少5，这个分数是（）。3、里面有()个；里面有7()个；5个是（）；里面有10个。4、1=；。5、把一个长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的（）分之（），写作（）。6、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的。7、妈妈买了9支铅笔，...
++=++=1.六（3）班有40个学生。六一节那天老师把所有糖分给学生，每个学生分到了5颗糖。问：老师原来共有几颗糖？2.5个12是多少？3.123666333101010小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃块，4人一共吃多少块？例:15154515151515++==151515+1x45=451+1+1+1515×4分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。例：5+5+5+5=5×4=201515151515×4=+++=45•分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积...
【精品】第2单元第1课时分数的意义〔练习及解析〕西师大版(2019秋)-五年级数学下册4.里面有〔〕个,里面有〔〕个【解析】：的分数单位是,它里面有3个这样的分数单位,根据此填空即可。【答案】：故答案为：3；45.的分数单位是〔〕,它有〔〕个这样的分数单位,再添上〔〕个这样的分数单位是1。【解析】：的分数单位是,它有7个这样的分数单位,再添上5个这样的分数单位就是1.【答案】：故答案为：；7；56.1里面有〔〕个。1/3【解析】...
【精品】第5单元第2课时异分母分数加减法〔练习及解析〕青岛版(2019秋)-五年级数学下册【解析】：先找出分数单位是15的所有最简真分数,再相加。【答案】：15+25+35+45=24.一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是〔),它与27的差是()。【解析】：根据题意分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,可知这个分数的分子和分母是互质数。【答案】：7931635.+1-+-得数小于得数大于【解析】：先计算出各算式的结...
【精品】第2单元第3课时分数的根本性质〔练习及解析〕西师大版(2019秋)-五年级数学下册5.把78的分子加上7,要使分数的大小不变,它的分母应该加上〔〕【解析】：78的分子加上7,那么分子扩大了2倍,根据分数的根本性质,分母也要扩大2倍,即分母变成16,应该加上8,根据此填空即可。【答案】：故答案为：,8二、选择。1/3三、判断1.分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变。()【解析】：根据分数的根本性质,分数的分子和分母同...
根据化学方程式计算-----反响后溶质的质量分数(学案)第一课时学校：禾丰镇初级中学教师：刘静班级：姓名：你可能会用到的相对原子质量：Na-23S-32O-16Cu-64Zn-65Fe-56Cl-35.5复习目标1.学会判断和计算溶液中的溶质、溶液的质量；2.能利用化学方程式计算反响后溶质的质量分数。复习重难点重点：根据化学方程式计算有关溶质质量分数的综合运用。难点：反响后溶质质量、溶液质量确实定。导学过程学生活动课堂笔记课前准备温故知新1...
【精品】第2单元第2课时真分数和假分数〔练习及解析〕西师大版(2019秋)-五年级数学下册4.9个组成的分数是〔〕,它比1〔〕,是〔〕分数．【解析】：９个组成的分数是,它是真分数,比１小,根据此填空即可。【答案】：故答案为：3；45.在○里填上＞、＜或＝。【解析】：分数的分子相同,分母越小的分数越大,根据此填空即可。【答案】：故答案为：＞；＜；＞6.８个是〔〕,它是〔〕分数。【解析】：8个是,的分子和分母相等,因此它是假分...
【精品】第5单元第3课时异分母分数加减混合运算〔练习及解析〕青岛版(2019秋)-五年级数学下册4.第一天运走它的,第二天运走它的,还剩这批化肥的〔〕没有运。【解析】：把“一批化肥〞看作单位1,减去前两天的就是剩下的。【答案】：5.59与13的和再减去它们的差,结果是〔〕。【解析】：先计算两个数的和,再计算两个数的差。【答案】：二、判断1.分数单位相同的分数才能直接相加减。〔〕【解析】：同分母分数才可以直接相加减。【答...
4.2分数加减法混合运算一、计算。二、用简便方法计算,说说你的理由。三、用数学。丽丽调查了五〔1〕班同学在母亲节给妈妈送礼物的情况。15的同学送鲜花,14的同学送加上,其余同学送自制礼物。送自制礼物的同学占全班的几分之几？四、用数学。1个人1天中大约有38的时间用于睡眠,18的时间用于进餐,16的时间用于活动,剩下的时间用于学习或工作。（1）每天用于睡眠、活动的时间一共占1天时间的几分之几？（2）学习和工作时间占1天时...
【精品】第4单元第1课时分数加减法〔练习及解析〕西师大版(2019秋)-五年级数学下册【解析】：先通分化成同分母分数,然后按照同分母分数加减法的计算方法,分母不变,分子相加即可。【答案】：故答案为：4.比米长米的是〔〕米。【解析】：根据题意,用,根据此填空即可。【答案】：故答案为：5.一根铁丝长米,比另一根长米,另一根铁丝长〔〕米。【解析】：根据题意列出算式,然后把异分母分数化成同分母分数,再计算出结果即可,即：【答...
【精品】第4单元第2课时分数加减混合运算〔练习及解析〕西师大版(2019秋)-五年级数学下册一、填空。1.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序〔〕,都是按〔〕顺序计算,有小括号的要先算〔〕。【解析】：分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同,都是按从左往右的顺序计算,有小括号的要先算括号内的,再算括号外的。【答案】：故答案为：相同；从左往右；小括号内的2.在算式中,要先算〔〕法,再算〔〕,结果是...
【精品】第2单元第5课时分数与小数〔练习及解析〕西师大版(2019秋)-五年级数学下册二、选择。1.将小数0.12化为最简分数是〔〕A、B、C、【解析】：0.12是两位小数,因此要化成分母是100的分数,即：,然后进行化简,得出。根据此选择。【答案】：B2.和0.6比拟〔〕。A、大B、0.6大C、同样大【解析】：可以把化成小数,即：=2÷5=0.4,0.4＜0.6,因此0.6大。根据此选择即可。1/3【答案】：B。3.甲、乙两人加工一批零件,甲平均每分钟加工0....
