11～20各数的认识解决问题（数数策略）1复习小朋友们，我在第几节车厢？12345678910111221234567891011121314151617181920我在他前面1节车厢。小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？复习我在她后面第4节车厢。3小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？4小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是...
1我们的胆小事2做个勇敢的孩子，分享自己的小勇气给大家听！3不怕风雪大，我敢去上学4打针有点疼，我也不害怕5夜晚屋里黑，我敢独自睡6你敢这样做吗？1、你能大声地为大家唱一首歌或背一首儿歌吗？2、今天有老师来听我们上课了，你敢走过去对他说：“老师，欢迎您来听我们二（四）班上课！”吗？3、你敢走上台和老师来个三秒钟的拥抱吗？勇敢指数7生活中没有该怕的事情，只有该懂的事情。有胆量、有信心，最优秀的就是我们。8什...
第3课时可能性（3）第六单元可能性11.小明家有3个鸽笼，1只鸽子飞回来，可能落在哪个鸽笼里？有几种可能的结果？2.每个小组有4人，选1名同学担任组长，有几种可能的结果？3.用4，6，9这三个数组成两位数，个位上可能是哪个数？有几种可能的结果？十位上呢？3种4种都有3种可能的结果n课前复习2要求：1.先独立思考，把思考过程记录在练习本上；2.在小组内交流各自的想法。n学习新课31.小强小刚小明2.小强小明小刚一共有6种比赛结...
人民教育出版社一年级上册（第七单元）1我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手23现在是早上几时？4你能说出钟面上是有什么吗？时针分针有12个数字有12个大格5分针指向12，时针指几，就是几时。你能说出下面的钟面是几时吗？分针指向12时针指8就是8时6交流：1.同桌同学互相说一说。2.谁能来说一说你的发现。小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。提问：1.这是几时呢？2.你是怎么知道的？8时3...
第一单元10以内数的认识和加减法（一）第2课时1~5的认识（2）1我会数，我会说1234524比1234534画1添上1是22添上1是33添上1是44添上1是544写154写264写374写484写593451041233211112
11通过说数学小故事，知道加减法的关系。2.能根据合适的三个数，组成两道加法算式和两道减法算式。3.引导学生在探究知识的过程中，体会数学价值。23探究一探究二探究三4探究一根据看到的，你能问什么问题？和一共有多少只？探究一探究二探究三３+４＝7（只）４+３＝７（只）5探究一根据看到的，你能问什么问题？有几只？７-3＝4（只）探究一探究二探究三6探究一根据看到的，你能问什么问题？有几只？７-３＝４（只）探究一探究...
8、7、6加几练习课第八单元：20以内的进位加法1一、复习引入，巩固算法8＋6＝14?8＋6＝148＋6＝1444102410小结：计算这道题，同学们既可以把8拆成4和4，和6凑十；也可以把6拆成2和4，和8凑十，它们的共同点:都是先凑十，再计算算式的和。2二、多样练习，强化认知138＋4＝12口算我最棒!9＋6＝157＋6＝134＋8＝126＋9＝156＋7＝有什么发现?交换加数位置，和不变。3二、多样练习，强化认知?个7＋4＝11你能说出这幅图表示什么意思吗...
徐延贵路上的安全标志路上的安全标志12人行横道步行街人行地下通道人行天桥3456这是“前方有学校”的标志，告诉行驶的车辆要减速慢行。7机动车行驶非机动车行驶8斑马线9禁止鸣喇叭1011注意儿童此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。12注意危险提醒行人注意安全,减少事故发生13注意行人提示开车的叔叔阿姨们注意前方的行人。14直行。开车的叔叔阿姨们可以直行。向右转弯。车辆可以向右转弯...
第11课时一位数乘三位数（4）第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法1口算下面各题，并回答问题：20×3=200×3=50×6=500×6=80×2=800×2=你发现这些算式中的因数有什么特点？它们的乘积有什么特点？6030030006001601600复习引入2120×9＝120×901081120×981010答：9个方队一共有1080人。说一说：我们更喜欢哪种算法？为什么？1080(人)你能试着算一下吗？69个方队一共有多少人？3竖式计算下面几题。230×3＝370×2＝560×4...
第1课时第二单元我爱学校我的新伙伴请大声一说新伙伴字吧！你和新伙伴是怎样认识的我们班的数她三十多岁，短大大的眼睛，高架着一副黑黑的一看就觉得很有欢听音乐和画画一起玩时，一起学时，伙伴快乐时，伙伴难过时，说和起学感受XXX我很高兴能成为你的好朋友！愿你快乐每一天！你的好友XXX互换好友卡朋友是生活中的阳光。希望小朋友们能交到更多的新伙伴。
20以内的进位加法9加几10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝173＋10＝138＋10＝18一、复习旧知，铺垫孕伏10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝173＋10＝138＋10＝1810＋2＝10＋9＝10＋6＝7＋10＝8＋10＝问题：你们是怎么算得又快又准的？2＋9＋8＝3＋8＋7＝6＋5＋5＝4＋7＋6＝2＋9＋8＝193＋8＋7＝186＋5＋5＝164＋7＋6＝2＋9＋8＝193＋8＋7＝186＋5＋5＝164＋7＋6＝问题：这些算式里没有10，你们怎么也算得这么快啊？小结：看来1...
庆元旦，迎春节1•元旦是一年的首日。“元旦”这一名称，它以农历正月为元，初一为旦。“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的。23诗话宋吴自牧《梦梁录》中《正月》开篇话说：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟春三月为元，其时正朔元旦之春”，以及南北朝梁人萧子云《介雅》：“四气新元旦，...
第6课时14、15减几（2）第六单元20以内数的退位减法110-5＝55＋4＝9914-5＝14-5＝99＋5＝1410-7＝33＋5＝8815-7＝15-7＝87＋8＝15278615-814-713-814-914-814-615-9515-73+8151578151577788+=－－===4只有8元。15元8＝715（元）－还差多少元？5停车场原来有14辆车。6＝814（元）－停车场还剩多少辆车？6春游的同学共有15人，我们7人已到达山顶。7＝815（人）－还有多少同学没有登上山？76＝915（只）－白兔有多少只？89
117-815-916-812+713+615-814-810+817-916-99+82615-913-3919-8101513+615+4181014-91214-83谁多，多几只？4你是怎样算的？11-7=哈哈，多4只5蝴蝶比苍蝇多几只612-6=12-5=12-4=12-3=考考你，你会发现什么规律78966714-109856798765489
讲讲算算1邀请了几位好朋友?看一看,说一说,并列式。探究一探究二小胖的生日宴会准备了什么?2你能讲个数学小故事吗?原来有8只气球,爆了3只,还剩下几只？8－3=5探究一探究二3宴会开始了!你猜猜宴会开始了会发生哪些变化?探究二看一看,说一说,并列式。探究一探究二4探究二看一看,说一说,并列式。探究一探究二5探究二根据提问的方式不同，我们可以列出两个减法算式探究一探究二6探究二7－2=5（只）原来有7只蛋糕，吃掉2只，还剩下几...
第3课时8加几（1）第五单元20以内数的进位加法1537468312222225426点击任意组合数，出现另一组合数。点击消失复习28+（）=108+2+3=8+2+5=8+2+4=2131514385+=1332101把8看成1015-2=1310+5=1548+3=8+7=1115试一试54＋8=8+4=12124＋8=221210268+8=6+7=1613试一试78+5=210313摆一摆，填一填88+6=241014摆一摆，填一填98+2=5=4=6=10131214算一算10+8=356811131416算一算111212131314145+86+84+89+39+59+4熊出没之钓鱼128+2...
加进来，减出去执教：东波小学123小胖先拿来了5个蓝气球，又拿来了6个红气球，一共有几个气球？51015205＋6=1145小胖一共有11个气球，飞走了6个红气球，手里还有几个蓝气球？510152011—6=565＋6=1111—6=57一8+5=5101520根据算式涂一涂，算一算13813－5=510152088+5=1313-5=8一根据算式涂一涂，算一算9根据双色片找找好朋友51015207＋5=12－=12571051015206＋=11－=51156根据双色片找找好朋友115101520＋=－=88168168根据双色...
第二单元10以内数的认识和加减法（二）第12课时连加、连减、加减混合（2）19-4=59-3=5-5=10-1=10-7=8-2=6-3=8-5=5-4=10-3=039633716看谁算得对又快！2想一想，算一算。说说图的意思23怎么列式？9-2-3=49-2=77-3=41想一想，算一算。49-2-3=74按从左往右的次序算。怎么算呢？1想一想，算一算。5还可以怎样列算式？9-3-2=41想一想，算一算。69-2-4=39-2=77-4=3先摆一摆，再列算式。710－3－=5210－5－=32先摆一摆，再填数。831...
1小鸡吃完食物之后，又发生了什么呢？该怎样列式表示？2最后又发生了什么？请列式表示。8–2–2=4（只）3848－3－1=545小结像这样把三个数减起来的算式，在计算时，要先把前两个数相减的得数记在心理，再用记在心里的得数减去第三个数，算出结果。610－4－2＝47９8２４３910
第1课时年、月、日第六单元年、月、日1奶奶需要补充钙片，每天必须吃一片，这样的一瓶，一个月够吃吗？30片2月份(月)123456789101112天数(天)1.观察你手中的年历，完成表一。2.想一想，哪几个月不够吃？哪几个月够吃？你拿的年历是（）年表一自学任务3123456789101112月份（月）天数（天）年份（年）1.汇总表一中的数据。2.写出不够吃的月份和够吃的月份。不够吃的月份（31天）（）；够吃的月份（30、28、29天）（）。小组...
